20xx年小学教务工作总结

20xx年小学教务工作总结

本学期我校以"办负责任的教育，做有尊严的教师"为宗旨，积极进行"责任至上"的学校管理、"少教多学"的课堂教学、"关注习惯"的校本德育、"和谐快乐"的艺术体育的实践与探索，在前提师生的共同努力下，各项工作顺利推进，取得了骄人的好成绩，现就具体工作进行总结。

一、教师管理

1、奖出来的成绩

一是力度大，学校重新制定奖励制度，每学期用于教师奖励总金额比过去提高十倍以上，就本学期用于教师各类奖励在10万以上，让取得优异成绩的教师得到实惠。 二是重团队，我们实行年级团队捆绑评价制度，对各年级科任教师进行捆绑式评价，让在团队中成绩突出者更有尊严，让拖后腿的老师愧疚和反思，有效激励了教师的工作热情。

三是树典型，设立了教学"状元奖"和"校内先进奖"，最高奖励达到5000元。本学期中期与期末分别两次对教学成绩突出的马一娜、汪慧、马孝平等老师给予较高标准的奖励。

2、罚出来的文明

一扣工作量低的。根据当前教师中存在着拈轻怕重，担当意识差等问题，我校充分发挥绩效工资的奖惩作用，以12课时为最低工作量，如有达不到者，不全额享受30%的绩效工资。

二罚三乱纠纷的。凡是有"三乱"现象发生的教师，一经查实，扣除学校综合考核奖励，以此切实提高教师的师德修养。本学期我校没有出现一例涉及"三乱"问题发生。 三罚缺勤缺岗的。学校实行宽松的考勤管理办法，但对于原则性问题给予严肃惩处。学校在随机查岗时，教师缺勤而未请假的，每次处罚50元，超过四次的，扣除本人一个月的绩效工资。

四罚成绩差的。属学校"双落后"的科任教师。(教学成绩最差、成绩退步最大的教师)，不享受综合性奖励。本学期，两位成绩较差的同志取消了该项奖励。

3、呼唤出来的精神

一是进行师德承诺活动。制定《教师誓词》，每学期开学由校工会组织教师进行师德承诺活动，提高教师的师德修养。

二是制定《教师"十不"道德规范》。每学期对照《规范》，进行师德师风自查自纠活动。

三是每月进行一次师德主题教育。本学期五个主题分别是责任意识教育、自律意识教育、和谐意识教育、树立正确的幸福观、做有尊严的教师。

二、教学常规

1、常规管理有序安排

在教学管理方面，我们把"1234"教学工作制度作为学校的常态工作。即每人一堂公开课，安排幼儿及非应试学科两个验收，进行三次常规检查，每学期组织四次教学考核，保证了教学工作的顺利推行。值得肯定的是本学期的非应试学科验收中，幼儿老师李艳艳、周彩霞、延彩云、马瑞等老师的课堂精彩纷呈，赢得验收组成员的一致好评。

2、听课是最好的教研

我们把"听课作为最有效的校本教研"，进行大面积的听课活动，有效指导课堂教学改革。到目前为止，校长延永胜、教导主任刘旭红听课达50多节，其他校委会成员听

课均在30节以上，真正履行了"凡是要求教师做到的，领导首先做好"的承诺。这些做法把教学管理精细化，对教学质量的提高有着极强的保障作用。

三、教学改革

我校从去年开始，进行了课堂教学模式改革，一直把这一工作作为学校的重点工作，本学期我们在课堂教学模式改革方面是决心大、投入多、工作实、效果好。

1、分学科进行模式改革

本学期，我们深入进行了"小学化"、"学科化"的"先学后教"实践与探索。根据语数学科的特点，分别确定两个教学模式，进行实验与研究。一是"小学语文四环节教学模式"，具体环节是"定向学习"——"课堂展示"——"精讲点拨"——"检测训练"。二是"数学五步尝试教学法"，具体环节是：准备过渡(题)——尝试探究(题)——精讲点拨——二次尝试(题)——课堂检测(题)。

2、多渠道寻求工作突破

一是组织教师赴延安培训，学校于六月份安排了34位教师4延安倾听了杜郎口中学崔其升、高俊英老师的精彩报告，老师们很受启发。

二是邀请市教研室冷永良主任为全体教师做了"高效课堂"讲座，并观摩指导了语数两堂实验课。

三是再次安排教师去辛店中学进行听课，这是我校第三次观摩学习该校的先进改革经验。

四是实行月主题学习制度，为教师印发了"高效课堂模式解读"等九起学习资料。 五是组织三次专题研讨会，举行了分科分段集体备课，提炼了六堂高质量的示范课。 六是进行优秀学案、主题论文、教学反思三项成果征集等行之有效的措施，有力推进课堂教学改革。

3、全方位取得实验成效

一是就课堂教学改革形成专题性实验报告20份，提炼了课堂教学改革30条基本理念。

二是涌现出了孙崇金、马霞、马晓雨等教学改革排头兵，冷永良主任来我校听课时给予了很高的评价。

三是"四环节教学模式实验研究"进入结题阶段，"五步尝试教学法"在市教研室进行立项研究。

四是我校的教学模式改革成果由县教研推荐，参与陕西省教学案例征集与评选。 五是得到了兄弟学校的认可。子洲县实验小学、靖边县第二小学、横山县党岔中心小学来我校进行了观摩交流。

四、校本德育

学校开发了德育校本课程——《美德课堂》。《美德课堂》突出了七个主题，即：以"忠"为主的国家意识，以"孝"为主的家庭伦理，以"律"为主的集体观念，以"俭"为主的生活信条，以"信"为主的交往准则，以"礼"为主的行为规范，以"勤"为主的学习状态。

1、编美德教材

进一步充实完善了《美德校本课程资源库》，资源库收集整理了美德人物76个，美德故事75篇，美德童谣16首，美德格言251条。

2、知美德规范

我们从学生的行为习惯和学习习惯两个方面，制定了《"双十"养成教育内容》，将"学生须知的20条"细化为60多个小项，作为校本规范，培养学生良好的习惯。

3、学美德人物

本学期，我们以20xx年度"温暖中国"典型人物为范例，制作了45个教学光盘，以

视频的形式组织三至六年级学生进行每周一次的教学，提高其教育效益。

4、讲美德故事

学校利用班队会组织了"讲美德故事，做美德少年"为主题的讲故事比赛，用感人的故事感染与打动学生，引导学生树立正确的价值观。

5、唱美德童谣

在幼儿和一二年级中坚持开展了美德童谣传唱活动，学校给科任教师印发了相关资料，并组织了专项教学验收，让学生在优美的歌声中得到感染。

6、颂美德格言

要求二至六年级学生做到美德格言"每天必记"，收集整理优美格言，同时进行"美德格言"手抄小报展评活动。

五、艺术体育

1、制定艺术工作规程

学校特制定了《艺术体育规程》，使艺术体育管理制度化，规范化，促进艺术体育工作有序推进。

2、形成系列化的体育训练项目

体育教学实行年级训练项目：一年级为动作协调能力训练;二年级为技能训练：跳皮筋(单人跳、双人跳)、打沙包。三年级技能训练：跳皮筋(多人跳、花样跳);四年级基础训练：跳绳(双人跳、多人跳)、打羽毛球;五年级技能训练：花样跳绳、踢毽子;六年级技能训练：踢毽子(每人单脚连踢每次不少于10个)、呼啦圈(花样式转圈或走动)。

3、坚持活动育人

学校先后进行了第三套校园集体舞展示、教师体艺竞赛、迎"六一"舞蹈比赛等大型展示竞赛活动，丰富了校园生活，为师生搭建了展示自我的平台。

六、存在的问题

1、师资力量薄弱

一是雇佣教师多。65位在编教师中，以公用经费雇佣11名教职工，本年度达到离退年龄的教师就有22人。

二是专任教师不足。我校幼儿及音乐、体育学科专业教师为零，制约着学校的发展。 三是骨干教师少。能承担高质量教科研研究，或者和在一定范围内进行教学示范者很少。

2、信息化水平低

学校微机室不能使用，电子白板仅有三块，教师办公电脑4人共用一台，很难满足现代教育及时代发展的要求。

3、教学改革进程缓慢

我校教学模式改革一年多来，不少教师仍然对新模式难于把握，存在着不少困惑，造成课堂的低效，学生课业负担较重。

第二篇：小学20xx年春学年度工作总结

丁家河中心小学20xx年春

学年度工作总结

— 大力提升综合实力 争做山区“教育先锋”

寒来暑往，又是一年。在这一年，我校在龟山镇政府及龟山中心学校的大力关怀指导下，我校全体教职员工本着精诚团结、与时俱进、拼搏进取、认真扎实的工作精神，圆满完成本年度的各项工作任务。一直以来，我校以“办人民满意教育”为办学宗旨，以“巩固办学秩序、精细校园管理、深化学校内涵、提升综合实力”为办学目标，不断更新教育教学理念，深化改革，取得了一定的成绩。为明确今后发展方向，现结合我校本年度工作进行简要总结如下。

一、规范办校，努力提高办校规格

我校坚决执行上级会议精神，依法办学，依法执教。坚决执行上级下达的“零收费”政策。各类市场运作部分费用与往常一样坚持预约征订、自愿购买的原则。禁止教师再向学生收取其他任何费用。其次严格按照上级下发的课程标准和作息时间开齐课程，开足课时，全面实施素质教育，努力营造。

每学期，我校都积极向上级争取资金，改善我校办学条件。20xx年秋季学期，我校完善了学生食堂后期工程的装水装电、文化建设、完善设备等工作，让全体师生顺利进入新食堂就餐。粉刷了部分教室，改了垃圾池，换了新窗帘，装

了路灯，添了新床，打了新井等等，从各个方面想办法去改善学生学习与生活的地方，为师生们创造出更好的教育、学习和生活环境。此外，我校针对教学楼楼顶常年漏水及教室黑板损坏严重，一直影响着师生们的学习，于今年春季学期我校给中心学校递交维修报告，并一步到位，解决了学校教学楼楼顶漏水的大问题，也解决了老师在老黑板上写字难、学生认字难的大问题。为维护校园秩序，确保校园师生安全，我校还在校门口成立了门卫室，门卫室的建设及岗位职责很大程度上强提高了校园的安全保障。

二、精细管理，积极营造和谐校园

我校对于师生们管理的思路是“以人为本”，不管是对学校领导、教师、学生、职工等，我们一贯的作风是充分考虑到师生们的利益，以恰当的方式做出恰当的选择关心师生们生活，帮助解决一些问题，把以人为本贯穿学校发展过程的始终。因为我们坚信，学校的发展离不开学校所有老师的精诚团结，因此在这一学年度，我校精细管理，健全各项制度。注重思想引领，创建具有时代精神的学校文化，树立正确的现代化人才观。加强干部队伍建设和师资队伍建设，加强师德师风建设，反对“四风”，发扬“六种精神”，争做“六种人”，以“提振精神、转变作风、提升效能、强化责任”作为每一个成员应具备的精气神，并强化师生们的感情投入，塑造良好的校园风貌，努力建设一支同心同德、求真务

实、家长信任、凝聚力强的学校团队。我们有信心，也有能力做到这些，因为我校从前勤到后勤，既有精明强干的校长、会计、主任，更有经验丰富、博学多才的老教师、老领导。

一年来，我校也为教师们争取和创造好的学习机会提升业务水平。利用“课内比教学、课外访万家”的家访工作及“教学热潮月”活动进行学习和改进；利用上级组织的各级各类培训活动进行“充电”；利用学校的大、小会议进行自我剖析和自我总结。

三、深化内涵，大力提升办学品位

如果说安全工作是学校的“命脉”，那么教育教学就是学校的“主心骨”。关于教育教学，我校遵循“德育与智育并重、德育先行”的原则。抓校风、学风、班风，就是一个德育的过程。去年秋季学期，我校主要从学生行为习惯、举止文明礼貌、学生内务整理三个方面下功夫，利用各种机会对孩子进行教育和引导，积极发挥少先队的监督和辅导作用，取得了较好的效果。今年春季学期，我校继续在之前的基础上发扬“三爱、三节”的好习惯，“三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习”，“三节”即“节粮、节水、节电”，让孩子在小学阶段把这种好习惯一直养成下去，这是一件使其受益终生的大事。

百年大计，教育为先。教育大计，质量为本。本期，我校继续坚持集体办公制度、教师常规月检制度以及学校封闭

管理制度。制订教师集体办公记载册，专人记载，每周规定办公节数；教学常规每月一检，并做好相关记载上传至中心学校，针对于好、坏典型在每周例会上进行情况通报并提醒及时改正。学校全天日封闭管理，教师请假离校需要向值周领导、校长等说明情况，予以批准后安排好相关事宜再方可离校，每周值周领导对教师考勤、办公等情况都做到有记载、有通报、有整改、有落实，做到常规工作有条不紊。一年以来，在学校全体老师的共同努力下，较好地完成了教学任务，同时在今年秋季学期期中和期末两次考试中取得了很大的进步，这些成绩的取得与我们教师爱岗敬业、求真务实、无私奉献、积极进取的精神是分不开的。像我们长期奋斗在一线的老教师唐永平老师、曹光源老师、刘继富老师、刘华建老师、唐立世主任、唐真平老师、刘文进会计、卢文胜老师一直默默工作，不计得失，对年轻的教师耐心指导，对好学的孩子谆谆教诲；还有像曹明珠老师、周汝庆老师、赵水霞主席、刘桂梅老师这样的中流砥柱，承担学校任务重，但从不埋怨，给年轻教师做出了榜样；更有年轻教师唐玲俐老师、程亚辉主任、高进主任吃苦耐劳，甘于奉献，精神可嘉。

加强校园文化建设，做好环境的绿化、净化、教育化工作，定期给学校花草树木进行修枝剪叶，使校园环境整洁优美，学校面貌焕然一新，为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

积极举办丰富多彩的活动，让学生置身于欢乐的学习氛围中。首先是“国学经典诵读”活动，本学期在去年学期基础上继续对该活动进行改进，采取“每月一任务，每月一验收”的方式，月初由教导处规定诵读内容，月末由政教处进行分班验收，使其任务分明，落实到位。其次是“精彩课外”活动，尽管今年春季学期全镇师生舞蹈大赛在筹备上暂停了一段时间，但比赛结束后，我校立即开始启动。但正也是因为有了这些活动，才促进了我们学生参与“精彩课外”的积极性，也让学生在活动中得到了进步。也正是因为学生的积极性和一天一天的进步，才让龟山镇的边远学校能在全镇师生舞蹈大赛九个单位中取得了第三名的好名次。

四、科学操作，坚持后勤财务公开

学校严格执行中心校关于财务管理的一切制度，合理开支，民主理财。首先落实责任，做到物物有登记，物物有人管，处处有人管。其次后勤建立出入库台账，从物资采购、到签单、入库、保管、使用，既分工又合作。加强学校财务规范化管理，做到日清月结。在财务管理上，我们始终如一的贯彻执行上级收费政策，不乱收费，不超收费，坚持公平、公正的原则，每期坚持向全体教师公布学校财务和食堂事务管理账目，向家长公式收费目录，增强财务管理透明度。年近六旬的曹本超老师即将进入休息阶段，但每天依然坚守岗位，耐心地站在自己岗位，尽职尽责。

今年秋季学期，为迎接省营养餐工作检查，我校认真对照检查组工作要求，逐条对我校后勤、财务方面进行检查和改进，力求不放过一个任何一个细节，不错一分钱。后勤唐立世主任每天为学校师生们的一日三餐忙前忙后，一个人操一两百人的心，辛苦劳累大家都看在眼里；两位新、旧刘会计工作期间，每个星期都要报账，每次一接到通知，都是加班加点准备材料，不管刮风下雨，毫不耽误，可见其工作态度之认真，让人由衷敬佩。但也正是因为有他们那样的工作态度，才能让我校后勤、财务工作正常运转，不差分毫。

五、强化安保，坚决落实岗位责任

学校始终坚持“安全重于一切”的思想，并将其内化到每个师生心中，贯彻到实处中。认真落实了上级及中心学校关于“安全维稳”的一切制度措施，层层签订各项协议，责任具体化，明细化，开创性的做好具体工作。在一年中，还通过每季度一次的告家长书、每月一次的安全专题会、每周一次的国旗下的讲话和主题班会、每天一次的早操集会，课间操集会、活动前集会等形式对学生贯彻和重复安全无小事。对学校的各个房屋、设施设备多次排查、整改，通过这些努力，实现了安全零事故的工作目标。

秋季学期，针对于上级部门的整改意见及我校实际情况，我们将校门口的教师住房改建成了门卫室，强调专人专管，明确目的，强化责任，落实到位。

六、存在的问题

1、受学校经费紧张的制约，不能解决更多的实际问题和办学条件。

2、学校特色发展之路还须进一步探索与实践，需要注重教师的认识与落实。

3、教育教学方面有待进一步加强管理。抓实教学质量，抓上课质量，抓教师的“终身学习”，抓教学反思，抓教师工作积极性。

4、学校学前班、低年级缺乏艺科专业教师及幼师。

5、每年应该对部分或者教师进行校际之间调换，以解决教师之间矛盾，长此以往，老师情绪低落，学校成了一汪死水。

七、今后工作规划

1、继续按照上级要求，办人民满意教育，不断提高教育水平。

2、积极争取资金，解决学校实际问题和办学条件，提高教师福利待遇。

3、继续大力推行学校特色发展之路，努力争取并创设活动，提高师生认识。

4、重视教学常规管理，重视教研教改，抓好上课质量，努力寻求高效课堂，提高教学质量。

5、重视德育工作，把文明礼仪、行为习惯、安全作为

学校特色去抓好，形成主题，对这一工作加大力度，常抓不懈。

总之，过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

丁家河中心小学 20xx年6月29日