杨桥中心小学卫生室工作总结

第二学期中我校的卫生工作在学区领导、校长的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了《学校卫生工作条例》圆满地完成了计划中的各项任务，营造了优美，整洁的校园环境，促进了学生的身心健康，有力地推动了学校的文明建设。现将卫生工作简要总结一下：

一、领导高度重视，加大了工作力度

1、组织保障。调整了学校卫生领导小组，由校长任组长，各班班主任任组员的领导小组，形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。

2、制度保证。

（1）建立了学校领导分工负责制度。分工负责的学校领导经常经常深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中出现的重大问题，做到发现问题及时解决。

（2）建立了卫生工作的包干制度。将学校卫生工作分为校门口、操场、各室。各年级各班承包，落实了各项任务，效果较好。

（3）建立了卫生评比制度。学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。由值周教师每日早晚检查各班承包的卫生情况，并依据实际情况打分。利用周五总结评比之际公布卫生检查评比情况，并对卫生工作突出的班级颁发卫生流动红旗，促进卫生工作上了新台阶。

（4）建立了《卫生工作细则》《卫生监督岗检查制度》进行了广泛的宣传，动员全体师生振奋精神，团结拼搏，加大力度，实施“一日三扫”“一

周两次大扫”的扫除制度。这诸多制度的实施对我校建成高质量、高标准卫生学校起到了积极的推动作用。

（5）建立了严格的检查评比考核制度。每周由学校领导组织学校职工集中检查，每学期结束评比文明卫生班，通过检查，评比，考核，促进了卫生工作正常进行。

二、突出重点，预防为主

特别重视阶段性的防疫工作宣传，防止常见的病，传染病，多发病的发生，除按规定加强学生预防接种工作，学校组织卫生机构对在校学生每年定期体检一次，建立了学生健康档案，有效地防止了传染病在学校的发生和流行。卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况，立足长远，从长较管理和长期效应入手，教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校委身个工作更加有特色。

本学期我们通过努力，学校卫生工作有了很大的改观。教学卫生工具堆放整齐规范，校容校貌整洁，环境卫生良好，教学次序井然。

杨桥中心小学卫生保

20xx年6月23日

第二篇：小学卫生工作总结

卫生工作总结

本着全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，创立优质的学校卫生环境和教学卫生环境，提高师生的健康水平，做好服务育人工作的宗旨，本年度做了如下工作：

一、 领导的大力支持。

学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于药品及适用器械的采购，以保证学校师生的紧急情况和基本用药与治疗，从而大大提高了学校卫生室的医疗功能。 二、积极开展健康教育活动，强化健康意识

1、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，有效利用了校园广播、宣传栏、班级板报、健康宣传单等多种形式。本学期以爱眼日、爱耳日、预防传染病、饮食与食品卫生、等六病防治为主要内容的宣传和爱护环境、防治艾滋病、心理健康类的宣传百十余次，做到内容新颖、形式多样、有较强的针对性和实用性。

2、与大队部联合组织开展牵手世园会主题活动。世界园艺以博览会在沈阳的举行，给了我们活动的创意和灵感。将校园的四周的土地开辟出来，作为试验田，在这里给学生们一个亲手做一做的实践机会、培养孩子的集体意识和朴素的劳动情感，又

同时让学生主动地参与到学校的美化建设中来，从要“我”做到“我”要做的主人翁意识的增强。三月份，主题活动以“小小园艺师”设计大赛拉开帷幕，同时延续上学期的校园景观评选，在开学之初就给全体师生一个全新的工作学习环境。在小小园艺师们的设计方案认定后，各班级就展开了激烈的竞争，竞争中同学们更加珍惜自己的农庄，并在“我的绿色朋友”摄影大赛中展示了劳动的成果。九月的大型校园音乐剧中种植节就取材于生活中的实验农庄的事例，可见此活动在全校师生中的教育影响。随后在九月中旬我们又进行了“农庄好主人”的评选，将劳动成果与责任信与爱心进行整合。十一月农庄清理，将系列活动推到尾声，全程以校园的环境“我当家”为主线，对学生进行一系列的教育活动，最后以十二月的“我和我的绿色朋友一起成长”主题观察日记为学生自我的一次总结和积累同时注重校舍内环境的美化，为了巩固上学期美化卫生间的劳动成果，我们又开展了回顾展。人人讲卫生，开展卫生常识智多星的活动；个个保健康，设计了几次的眼操、椎体操示范周，争做护眼小标兵的竞赛活动。12月份，传统活动“校园景观游”连续性开展，趣味性与学生的审美能提升都在活动中体现得淋漓尽致。 学生自主、自觉的美化环境、爱护环境的多了，校园里更美了；自主、自决的保护健康的多了，学生的身体更结实了。要把这一战果扩大化、模式化，要做的事还很多，更离不开全校每位老师的参与合作。可以说卫生工作不是某个人、某

个科室、某个部门的职责就能做好的，是全学校所有员工共同参与、合作才能完成的。

3、开展心理教育工作有领导支持、有教育实例。全校进行了心理问卷调查，做到有分析、有整理、有存档，为制定有针对性的工作计划提供了基础。心语屋保证开放时间，共接待来访者百余次，记录资料万余字。有越来越多的学生了解这里、喜欢这里、信任这里。主动与学生家长沟通，共同做好教育和疏导工作，配合班主任老师对学生的特殊行为习惯，进行有计划的纠正与引导。

4、申请省级十一五规划课题《中小学生命教育实验研究》学习资料千万字，设计教案十余篇、游戏活动若干个、教具研发正在专利申请之中。

三、健康监督，疾病防治

1、体检工作有条不紊，组织六年级学生进行肺结核的普查；全体学生的龋齿、蛔虫检查及全面体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总。

2、日常医疗保健做到“防”重于“治”，“早发现、早治疗、早转诊”无差错事故、无医疗纠纷。及时有效地处理伤病情况，接待师生千余次，转诊及时，建立了良好的校医形象。建立学生预防接种登记档案，进行接种普查。建立健全卫生工作制度、职责及各项工作管理。对药品有规范的检查制度，以做到无过期变质药。

3、传染病防治细致扎实，春、冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，从三月份起，共接到市区两级主管单位，五次有关于落实春季传染病的防治及宣传的任务通知，都能有行动、有落实、有成果。邀请区防疫科科长就小学生常见传染病做了有针对性的讲座，提高了学生对传染病的认识。坚持做到每周在校区内进行消毒，未发生一例学生传染病例。

4、六病防治工作紧抓不放，本学期以规范眼操、椎体操为手段，防止近视；监测视力三十例，检测结果与上学期比较，发展平稳。 四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。

1、环境卫生常抓不懈

我们迎接了市区领导的多次检查，区教育局常规检查，教育学生养成讲卫生、讲文明的好习惯，组织学生每天检查评比各班室内外卫生，有特色标志包括每日小白鸽、金星、银星和永久星，为增加趣味性。又开展了摘苹果活动、把检查的情况拍成照片，在评比板上展出、趣味互动游戏、有奖竞猜等，消除审美疲劳，保持了新鲜与刺激，让每天的竞赛都是鲜活的。

2、饮食卫生毫不懈怠

校长室、总务处多次召开安全、卫生会议，强调食堂工作制度，操作卫生制度，门卫制度等，各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓、处处查，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。建立较为完善的食堂管理制度，坚持每日消毒，

严把食品进校关。

沈阳市第一小学卫生室