2009-2010学年第二学期三年级语文期中测试

姓名 班级 评

一、 看拼音，写词语。

yàn zi guāng jǐn táo tuō hé huā （ ） （ ） （ ） （ ）

hòu huǐ yù hé sài pǎo chāo xiě

( ) ( ) ( ) ( )

二、 比一比、再组词。

圈（ ） 泛（ ） 仿（ ） 抄（ ） 卷（ ） 眨（ ） 坊（ ） 吵（ ）

三、 在拼音下写同音字，组成词。

cǎi fēn xiāng pǔ （ ）摘 （ ）数 互（ ） （ ）通 色（ ） 纠（ ） 车（ ） 曲（ ）

四、 连一连。

活泼机灵的 天空 鲜艳的 鸣声

湛蓝湛蓝的 春天 轻快的 羽毛

小巧玲珑的 翠鸟 清脆的 翅膀

光彩夺目的 燕子 灵活的 眼睛

五、 选词填空。

摸索 探索

1、我长大以后要飞上太空（ ）宇宙的奥秘。

2、他们在暴风雨的黑夜（ ）着前进。

奥秘 神秘

3、这些有趣的天文现象，勾起他探索宇宙（ ）的强烈愿望。

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4、科学技术并不那么（ ），只要努力钻研，就可以掌握它。

奇异 奇怪

5、桂林（ ）的山水，吸引着许多游人。

6、这种动物真（ ），我从来没有见过。

六、把古诗填写完整。

咏柳 春日

（ ）妆成一树高， （ ）寻芳泗水滨， 万条（ ）绿丝绦。 无边（ ）一时新。 不知（ ）谁裁出， 等闲识得（ ）， 二月春风似（ ）。 （ ）总是春。

七、 选词造句。

骄傲 羡慕 高高兴兴 鸦雀无声

你选的词语是（ ）

造句 。

八、 多音字组词。 áōng（ ）

中ǎòng（ ）

九、 阅读短文，完成练习。

（一）

西湖的景色一年四季都很美丽。春天，垂柳含翠，红桃吐艳。

夏日，莲叶碧绿，荷花有红有白。秋天，丹桂飘香，菊花争艳。冬天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人们常用“诗情画意”来赞美西湖。

1、这段话里共有 句话。

2、这一段的中心句是第 句话。

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3、作者按 的顺序写的。

4、西湖景色的美丽，作者分别列举了柳树、桃花、莲叶 、 、 、 、 、八种景物说明的。

（二）

青蛙的眼睛非常特殊，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。只要虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它都能分辨清楚，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是如果虫子停住不飞，它就看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，它就不知道眼前有可吃的东西。这时，青蛙只好活活饿死。

1、 写出下列词语的反义词。

特殊———（ ） 敏锐———（ ）

2、这段共有 句话。第一句和后面几句话之间是 关系。

3、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

青蛙饿死是因为：

A、它没吃的。（ ）

B、它看不见死苍蝇，不知道眼前有可吃的东西。（ ）

C、它不想吃东西。（ ）

十、习作。

每个人最了解的人就是自己。这回让你写写自己，可以写自己的外貌和爱好，也可以介绍自己的性格和优、缺点，总之要写出自己的特点。题目自拟。

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第二篇：人教版20xx年三年级语文下册期中试卷

人教版20xx年三年级语文下册期中试卷

一、 看拼音写词语。（10分）

zàn gē fǎng fú sì yǎng zh?ng fǔ yù yán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiǎng tái jīng gōng zhī niǎo r?n shān r?n hǎi

( ) ( ) ( )

二、 把词语补充完整，再选词填空。（8分）

群（ ）吐（ ） 饥（ ）交（ ）

（ ）精（ ）勤 （ ）颜（ ）色

（ ）羊（ ）牢 受（ ）无（ ）

1、卖火柴的小女孩（ ）的遭遇深深地打动了我。

2、从小养成良好的行为习惯会让我们一生（ ）。

三、 照样子，写词语。（12分）

例：来来往往

例：美丽——漂亮

叮嘱——（ ）教诲——（ ）能手——（ ）宽阔——（

例：（光彩夺目）的春天 （认 真）地画

（ ）的山峰 （ ）地说

（ ）的掌声 （ ）地叹气

四、 按要求完成下列句子。（10分）

1、 例：小草发芽了。

小草睡醒了。

荷花随风摆动。

2、 例：我们要珍惜时间。

我们怎么能不珍惜时间呢？

他应该接受街坊的劝告。

3、例：珍珍的字写得很快。 珍珍的字写得很好。

珍珍的字不但写得很快，而且写得很好。

明天有新的太阳。 明天不会有今天的太阳了。

4、天空中飞着小鸟。（扩句）

5、池塘里有许许多多数不清的鱼虾。（修改病句）

五、根据课文内容填空。（12分）

1、不知细叶谁裁出， 。 ）

2、 ，人无再少年。

3、 ，阴阴夏木啭黄鹂。

4、日日行， ；常常做， 。

5、回忆《和时间赛跑》课文内容，爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“ ， ”还让我感到可怕， ， ”更让我有一种说不出的滋味。

6、《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指 。“这些小伙子真棒”是指 。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 。

六、读古诗，把诗句用线连起来。（4分）

分明看见青山顶， 家祭无忘告乃翁。

王师北定中原日， 船在青山顶上行。

深处种菱浅种稻， 便是生灵血染成。

今来县宰加朱绂， 不深不浅种荷花。

七、口语交际。（4分）

期中考试就要到了，大家都在认真的复习功课，可是明明却成天懒洋洋的，上课玩东西，回家看电视，作为他的好朋友，你会怎么劝他珍惜时间呢？用上一两句珍惜时间的格言，对他说上几句吧。

八、阅读短文，并按要求作答。（15分）

（一）回忆《争吵》这篇课文，回答问题。

克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：

“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”

1、在（ ）里填上合适的关联词。（1分）

2、写出下列词语的近义词。（1分）

悲哀——（ ） 防御——（ ）

3、他们都说在外边等着对方，俩人想的分别是什么呢？（2分）

（二）老虎和狐狸的新故事

自从上次“狐假虎威”事件发生以后，老虎十分生气，它要抓住一切机会报仇。

一天，老虎好不容易发现狐狸正在找东西吃，便不顾一切地扑上前去，捉住了它。老虎说：“这次无论如何我都不会相信你了，除非你能说得我心服口服。”狐狸想：“这次可不能故伎重（chóng zhòng）演了，必须得(d? de děi)想到一个新圈套，让它中(zhòng zhōng)计才行。”不一会儿，它就想到了一个妙计。于是，它对老虎说：“要不是我没发现你，我早就跑得无影无踪了，你还捉得到我？”老虎不信，说：“那我们就来跑步比赛吧，我要是跑赢了你，我就把你吃了。”只听一声枪响，老虎便拼命向前跑去，连脸都涨(zhǎng zhàng)红了。狐狸却故意跑得很慢，等老虎跑远了，便一溜烟地跑进了林子里。老虎跑呀跑，半天都不见狐狸的踪影，知道上当了。

老虎用爪子拍着脑门说：“我怎么这么笨呢！又让这家伙逃跑了。”

1、划去（ ）里不正确的读音。（2分）

2、写一句话，用上“无论??都??”。（2分）

3、给画“ ”的句子换一种说法，意思不变。（2分）

4、读了短文你想对谁说什么呢？（2分）

5、老虎为什么又上了狐狸的当？从中你受到什么启发？（3分）

九、习作（25分）

我学会了

1、把题目补充完整，如：游泳、骑自行车、洗衣服、做饭??

2、回忆你学本领过程中发生的趣事，有什么体会，再按事情发展顺序，就是由不会到会的过程写清楚，要表达出自己的真情实感。

3、抓住特点，描写细致，抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活动等，怎么做的就怎么写。