中教高级职称业务工作总结

蓬安县柳滩乡中心小学校 XXX

XXX，男，汉族，四川省蓬安县人，生于19xx年7月，现年51周岁，大专文化，中共党员。19xx年8月参加工作，19xx年8月至20xx年8月在蓬安县河舒小学初中部担任初中政治教育教学工作；20xx年9月至20xx年8月在蓬安县利溪小学校初中部从事初中政治教育教学和班主任及教研组长工作；20xx年9月至20xx年8月在蓬安县新园小学初中部从事初中政治教育教学和班主任及教研组长工作；20xx年9月至今在柳滩小学初中部从事初中政治教育教学和班主任及教研组长工作。19xx年12月经南充市中级职称评审委员会评定为小学高级教师，20xx年4月确认为中学政治一级教师。任中学政治以来，我一直担任中学政治教育教学工作、班主任工作和教研组长工作。几十年来，我忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以“教书育人”为已任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教育教学水平，并取得了较好的成绩。

下面我就任现职以来的工作做一个总结。

一、政治思想

参加工作以来，我拥护党的路线、方针和政策。热爱中国共 产 党和社会主义，坚持学习马列主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”。具有坚定的政治立场，遵纪守法，思想上、言行上始终与中国共 产 党保持高度一致，从未参加任何反动组织及邪教。二十年如一日，始终忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，贯彻执行教育法律法规和学校的各项规章制度，全面贯彻落实《公民建设实施纲要》。模范遵守《四川省教师职业道德行为准则》、《四川省教师职业道德行为八不准》，用教师职业道德要求和行为规范严格约束自己。我廉洁从教，团结同志、服从学校安排，勇挑重担、乐于助人，多次将荣誉让给他人，争做教师楷模。我始终坚持科学的育人观，一贯追求严谨的治学态度，养成了良好的师德修养，深受学校师生的好评。

二、学识水平

我于19xx年8月毕业于四川省仪陇师范学校，19xx年9月至20xx年6月参加中共四川省委党校的行政管理专业学习，获得行政管理专业专科学历。在近三十年的教学实践中，我不断摸索教育教学规律，注重提高自己的综合能力，加强自身的业务进修。在教学之余，我先后自修了《教师教学靠什么——谈新课程的教学观》、《新课程师资培训精要》、《观念更新论》、《教育目标管理》等20多本理论专业书籍，精读了《教育学》、《现代教育原理》、《教育心理学》等相关书籍，写下了近10万字的读书笔记；坚持订阅《中学生政治学习报》、《中学政治教学》、《四川教育》等专业杂志，了解当代中学政治教育教学的最新动态，把握教育教学改革的新动向，学习教育教学改革的新经验。与此同时，积极参加专业培训，近几年来，先后在南充职业技术学院、蓬安县教师进修校、

南充市教科所、蓬安县人事局参加了十多次的培训。经过长期不懈的学习，自己具备了扎实的政治基础知识和深厚的政治教育理论功底。在我近三十年的教学生涯中，不断总结教学经验，先后在教育教学专业刊物上发表论文。20xx年12月我所写的《浅谈中学政治教学中的合作学习》在《中国教育实践与研究指导全书》(ISBN978-7-5059-5849-4）上发表，并获一等奖；20xx年2月我所写的《浅谈思想品德课开放式教学》在《今日教育—教学研究》（ISSN1009-9867）上发表；20xx年4月我所写的《课堂德育三主体结构浅析》在《西南师范大学学报》(ISSN1000-5471)上发表。

三、教育教学能力

1、班主任工作

任现职以来，我一直担任班主任工作。作为班主任，我一方面起到了桥梁纽带作用，经常与科任教师沟通配合，共同搞好班务管理，为学生学习创造良好的教风、班风和学风；另一方面我关爱每一位学生，善待他们，注重心与心的交融，营造了一个和谐、积极向上的班集体；同时通过构建“学校——家庭——社会——学生”四结合教育网络，积极开展中学生行为常规养成教育系列化训练，经常对学生进行法制教育，安全教育，心理健康教育专题讲座，使全体同学得到了和谐全面发展。几年来，我所带班级在参加学校每年举办的“运动会”、“艺术节”上均取得了较好的名次，多年都被学校授予了“文明班集体”称号。二OO三级一班的那一届，我狠抓安全知识、法制的宣传和教育，增

强自我保护能力，每周定期总结，分小组评比，看谁做得好，对表现好的给予表彰，同时加强对学生行为习惯养成教育、学风学纪教育。由于做学生的思想工作出色，班风下，学风浓，我所带的班级被学校评为“先进班集体”。作为班主任，我加强班风建设，规范班级管理，课余深入开展各种主题教育活动，用典型的经验对学生进行教育，效果好。20xx年3月，我本人获县教育局二OO五年度“安全工作先进个人”称号。在班主任工作中，我努力用爱心去打动和教育学生，力所能及的帮助家庭贫困学生，帮助他们克服困难，解决入学存在的一些问题。二OO九级一班学生唐潘成绩优异，表现好，其父亲因病去世，无钱上学，面临辍学，我通过多次家访做工作，通过向学校申请解决该生的困难，自己并资助现金，支持他上学，工作效果好。获得了学校领导的肯定，家长和社会的好评。

2、教学工作

在教学工作中，作为一名政治教师，我一直担任我校初中班主任及多个班的政治课，具有坚实的理论基础知识和丰富的教学实践经验，能全面正确地理解新课程标准，把握教材编排体系及其重难点，对知识间的纵横联系了如指掌，并能融会贯通；教学中能根据课程标准要求，教材特点和学生实际精心设计教案，启发学生思维；同进他还善于运用现代科学的教育思想，优秀的教学方法、先进的教学手段，开发学生智力、培养学生各方面能力。我正确把握了教学中的每个环节，注重对学生进行良好的心理教育和健全的人格教育，始终坚持“既教书又育人”的教育观，坚持“以德育人，以情感人，以理服人”的育人观，十分注重对学生进行“五爱”教育、理想前途教育、纪律常规教育，让学生从小树立起良好的道德观、人生观和价值观。扎实做好教学“六认真”工作，狠抓学生的“双基”训练，既注重知

识传授，又注重能力培养，让学生全面发展，狠抓“培优补差”工作，既让优生学得好，又让差生学得了，进而学得好，优生率和差生转化率大大提高；与时俱进，不断改进教法，深入学习了《六步式教学法》。课堂中结合学生实际，认真总结，逐步形成了“趣、实、活、乐”的教学风格，优化了课堂教学结构，提高了课堂教学效益；针对政治课的教学特点，特别注重学生的兴趣培养与方法指导，注重开发潜能，经常组织学法交流，让学生采用“自主、合作、探究”学习模式主动学习、愉快学习。加强了新课标的学习，运用现代信息教育技术，提高了教学效益，树立了“立足教材，超越教材，用活教材”的教学观念，通过精讲、精练、和谐教育，在教学工作中取得了显著成绩，所教政治学科成绩在期末考试和初中毕业会考中，多次名列全县前茅。

3、教研工作

我注重教研工作，善于积极思考，探索实施素质教育的途径和方法，全面实施素质教育。我经常使用不同程度信息技术的教学方法、教学手段，这样可以让学生比较容易接受。我觉得教学生如何学会学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择学习方法进行学习。我认真钻研新课程，尽快掌握新教育理念、方法、内容和运用多媒体等现代化教育手段，使教育水平跟上时代的节拍。

任现职以来，我多次在市、县、区、校上公开课、研究课、观摩课、示范课。20xx年10月，我在县教研室上研究课《严也是一种爱》，全县110多人参加了听课，课后师生反映特别好；20xx年10月，我参加南充市中学政

治说课竞赛获一等奖；20xx年4月，我承担县教研室初中一年级政治教研示范课《人生自强少年始》，全县领导和师生120多人听说，课后反应良好，获得领导和同行的好评。

我积极投入科研课题研究之中，以科研促教研，20xx年9月至20xx年2月我校承担了课题《信息技术与新课程初中政治教学的有效整合研究》的研究，三年来，我作为主研人员，认真组织了课题研究活动，该课题研究于20xx年3月获蓬安县第二届普教课题研究二等奖。

同时，我非常注重互相学习，互相提高，与其他学校的政治教师一起进步。20xx年4月，我曾到凤石小学和该校中三政治教师一超开展政治复习，该校当年的政治成绩有了显著的提高；20xx年10月，我到福德小学去讲示范课三堂，跟踪该校政治课堂一周，该校初三学生的政治学习兴趣和学习方法有了明显的改变，成绩也有了明显的提高。

4、培养青年教师工作

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为一名中学政治一级教师、教研组长，我在做好自己本职工作的同时，认真组织备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担了培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。我和青年都是共同研究，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验。近年来，指导培养了郑刚、陆渠蓬、蒋丽、

兰顺才、陈琼、杨黎明等十多位青年政治教师，陈琼、杨黎明等几位青年教师已能熟练地驾驭课堂教学，成为学校的政治教学骨干。蒋丽、兰顺才等几位老师都能适应跨学科教学，且都已成为学校政史组的校、县级骨干教师，均多次承担校内外的教学公开课和示范课，其中蒋丽于20xx年11月在片区政治、历史竞教中获得一等奖。郑刚、陆渠蓬等已成为市级骨干教师，中学政治一级教师。

四、主要工作实绩

任现职以来，我忠诚党和人民的教育事业，以“三个代表”重要思想严格要求自己，坚持以人为本科学发展。多年来担任中学政治教学工作和班主任以及教研组长年级组长等工作，工作上我一丝不苟，任劳任怨，成绩显著，得到同行认可，群众好评。特别是在20xx年的初三毕业会考中，我所任教的政治课居全县同类学校第一名；20xx年初三毕业会考，政治课及格率达85.7%，居全县同类学校第一名；今年初三毕业会考，政治课居全县拉通排位第一名。

我善于运用现代的科学的教育思想，先进的教学方法，灵活的教学手段进行教学，教育教学实绩突出，曾多次受到各级部门的表彰。20xx年教师节被蓬安县委政府评为“先进教育工作者”；20xx年教师节被南充市教育局评为“南充市优秀教师”；20xx年2月在蓬安县20xx年初中毕业班教学质量考核中被评为“先进个人”；20xx年教师节被南充市委政府评为“南充市优秀教师”。在近五年来的年度考核中，连续二次被县教育局、人事局考核为“优秀”。具体情况为：

2003-2004学年度：优秀

2004-2005学年度：优秀

2005-2006学年度：优秀

2006-2007学年度：优秀

2007-2008学年度：优秀

五、今后努力方向

1、深入进行研究性学习和专题研究，在教学中进行政治研究性学习和课堂教学改革，争取在课堂教学改革中取得突破。

2、努力钻研现代教学理论，了解现代教学信息，掌握现代教学手段，实施电脑多媒体教学，努力探索网络环境下的教学新模式，在信息化大潮中争当弄潮儿。

3、主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。

4、牢固树立科教兴国的思想，更加严格要求自己，敬业爱岗，不断进取。

5、积极参与培训青年教师工作，培养教育教学的新生力量。

有人说：“教师站在讲台上，从头到脚都是教材”。因此，都是的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出教师形象是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

二00九年十月二十三日

第二篇：中教部工作总结

20xx年中教部工作总结

20xx年，中教部根据学校的年度工作计划，结合我区中学教育教学工作实际，“以课改促教改、以教研促科研、抓常规重实效”的工作方针指导，一年来，在校领导的正确领导下，在各部门的积极配合支持下，我们牢固树立服务意识，不断提高研训水平，把转变教研教学观念、提高教学指导水平落实到具体工作之中，并取得了良好的效果，同时在强化个人素质、争做学者型教师等方面做了积极的努力。在中教部全体教研员的辛勤努力下，年初制定的工作计划已全部完成,现将中教部的工作总结如下：

一、思想政治方面：

中教部全体成员在校领导和党支部的正确领导下，能够坚定政治信念，始终坚持以邓小平理论和三个代表为指导，并以科学发展观衡量自己的各项工作，找到存在的差距与问题，明晰今后工作的努力方向，自己制定切实有效的学习计划，认真主动参加政治学习和培训，积极参与民主评议活动，经常交流学习体会，达到互相学习，互相提高，争做一个有思想的研训员。为中教部竖起了新标兵的旗帜。

二、业务工作方面：

中教部全体教研员以“主动研讨、积极探索，求真务实，不断开拓”的精神, 强化教学研究、培训指导、合作交流与服务意识，围绕“问题意识、研究态度、反思能力”等三方面扎实地开展多种形式的教研活动，提高教师的综合素质，使他们成为有理论、有实践、会创新、能落实的教师，切实提高教师的教学水平,保质保量的完成了各项工作计划内容。

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1、高质量、高水平完成期初培训工作

精心组织学期初各学科全员教师的培训，结合新课程理念，突出培训内容的创新性、主题性、针对性，提高教师群体的业务素质。

①期初全员教师培训。

2月末，中教部全体教研员在进修学校对中学各学科教师进行了全员培训，总培训人数达2000余人次。教研员针对教学中难以解决的问题和教学技能等方面做到了认真备课、广泛收集信息、资料，尽可能地把理论同实际相结合，在培训形式上也做到了多元化。通过教研员的专题讲座，学科教师明确了教学方向，解决了疑难问题，较好的掌握了教学技能。两次培训都具有很强的针对性和实效性，参加培训的教师有很大的启发与收获，教研员讲座也深受基层教师的欢迎和好评。

②初三复习策略指导

为有效指导初三复习，对三年所学知识的全面梳理，真正达到系统化、条理化、灵活化，提高中考复习效率，中教部于4月12日至4月15日举行中考七个学科的初三复习指导活动，设计主题是“以课为例、同课异构、全员研讨、达成共识”，进行了讲课、交流、讲座的活动。通过研讨交流和教研员的具有针对性和实效性的讲座，为教师的课堂教学和中考复习起到了很好的导向作用，受到基层教师和领导的好评。共有14位教师讲课，听课教师 351人。

③参与新教师的岗前培训

从5月到6月，中教部李晓光承担了新教师岗前培训班的日常授课工作，针对学员基础较差、专业较杂、英语教学无教材、无明确的教学内容的实际情况，自编符合学员实际水平的教材，对他们 2

进行上岗前的具体细致的培训，受到学员们一致好评。11月，为了更好的对青年教师进行培养，使他们早日进入角色，胜任工作岗位，我们建立了各学科青年教师培养档案，并制定青年教师培养计划、确定青年教师培养目标。

④承担教育技能培训工作

为了加快推进基础教育信息化，适应全面实施素质教育和基础教育课程改革的要求，洮北区5月份开展了教育技术全员培训，中教部有8名教研员承担学校组织的教师教育技术培训讲座任务。为了提高培训效果，达到培训目的，教研员们通过查找资料、研究教材、向同行学习等，使自己的教育技术能力飞跃发展，培训水平有了很大的提高，传授给教师们实用有效的教育技能。

2、“创新教研”开展特色工作

为推进新课改的进程，我们努力寻找教研新途径，实现拓宽教研新渠道，提高教师教研水平，促进教师专业化成长。同时发挥学校网站及教育信息技术部的作用，为教学搭建相互交流相互学习的平台。

①组织中考学科教师参加网络视频会

4月20---22日，省学院开展了关于中考复习问题与教学建议的网络视频会议，教研员组织全区初三教师参加网络视频会。省学院各学科教研员对今年的中考命题方向进行了分析，对中考试题范围进行了解读，同时，解答了一线教师在教学中的许多困惑，为教师初三复习提供明确的方向。

②开展“中考复习建议”的网络教研活动

为拓宽教研渠道，提高教师教研水平，促进教师专业化成长，在学校的统一安排下，我们组织了题为“中考复习建议”的网络教 3

研活动。教师在网络平台上，跨越时空界限，积极主动，即时互动，交流富有个性化的见解，把自己在教学中积累的经验以跟帖的形式在论坛中与全区教师共享。学科教研员及时跟帖，有效的解决了教师在这次活动中提出的各种问题，取得了很好的教研效果。

③9月-10月，协助教育局到城乡各中学对区级骨干教师进行认定，并对新聘任的特岗教师和新任教师进行听课指导。

3、严谨、务实的组织学科竞赛工作

为了提高学生学习的积极性，培养学生积极向上的学习态度和竞争意识，积极组织学生参加初中各学科竞赛评比活动，为学生搭建个性展示的平台，学科竞赛成绩喜人。

① 3月和4月份中教部组织了全国初中生物理、化学、数学能力竞赛,参赛人数近2600人；其中物理有21人、化学27人、数学9人获奖。

②5月份下发20xx年全国中学生英语能力竞赛证书，我们区有 85人获奖。

③10月份，筹备全国中学生英语能力竞赛，11月份，组织全国中学生英语能力竞赛初赛。

每次竞赛得到校领导的高度重视，校长亲自担任竞赛主考，组织工作也井然有序。在组织竞赛活动中，从草拟通知、考场安排到填写准考证等具体工作，大家都能协同合作，而且从来不分学科，工作不分份内份外，达到竞赛组织严谨，安排周密，监考严格。

4、“教研活动”有声有色

精心组织、指导教师参加各学科的各级各类的教学评比活动，注重培养青年骨干教师，为教师的相互交流提供机会，给他们切合实际的教学指导，促进教师的全面发展。

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①4月23日，语文学科部分骨干教师参加了白城市教育学院

在白城十中举办的 “文言文研讨课”活动，十中魏铭老师被选为

研讨课的作课教师，教研员多次到十中听课导课，并和十中语文组

教师共同研究教案学案。在这次活动中魏铭老师的《承天寺夜游》

一课获得了研讨课一等奖。

②5月4日，二中的王丽雅代表白城市参加省“十佳教师”评

选活动，讲课教师通过笔试、讲课和证书的认定三项筛选，最后在

省里参加讲课，被评为“十佳教师”。教师的业务素质和表现出的

教学能力受到省教研员的高度评价，他们的成绩凝聚着教研员的培

养和汗水。

③5月份，十中魏春霞和民生中学马春静代表白城市参加吉林

省物理学科“教师基本功”大赛，二位教师分别荣获一二等奖。 ④4月10日至12日，三李玉红和十中雷学航代表白城市参加

吉林省生物学科“教师基本功”大赛， 生物学科教研员杨华作为

评委参加了这次比赛。二位教师赛前潜心学习教育教学理论、研读

课标、准备说课材料。通过不懈努力，在理论答卷和说课比赛中取

得较好成绩，分别荣获一二等奖。杨华获省级“教师基本功”大赛

指导奖。

⑤8月，经过教研员的认真筛选，推荐各学科参加市级教学大

赛人选。

⑥10月，.推荐白城三中的杨德志老师参加思品学科省教学新

秀评选活动；组织区语文骨干教师17人参加吉林省首届作文教学

观摩课；组织参加省级理化生学科学生小论文评比活动，十中、

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二中、三中参加；组织参加市级化学学科教师基本功大赛，大岭中学的宋铁钢和十三中其木格获得一等奖，十三中刘春明和十中陈娜获得二等奖。

⑦收集基层学校教学论文6篇、教学设计11篇、课件3个，参加市级评选。语文学科征集省级首届中学作文教学设计及论文

12篇。

5、保质保量，完成命题工作

6月、12月初，全体教研员本着认真、负责的态度，结合基层教学实际，结合课堂评价，进行了认真的编选试题的工作，9学科教研员共命制出期末测查试题35套，并认真校对，做到了各种试题高质量，受到教育局领导与基层学校的一致认可和好评。

6、“学习提高”视野开阔

①4月24日－5月4日，我们满怀喜悦和激动的心情，踏上了闻名古今、人杰地灵的齐鲁大地学习考察，去感受那里“个性的学生，敬业的老师，全新的理念”。这次学习考察，既开阔了视野，又提升了自己，亲身感受到了山东在教育教学水平和管理上的先进，同时也认识到我们和他们之间的差距，觉得值得我们学习的地方确实有很多。在杜郞口中学，我们看到了教师如何引导学生自主学习和探究，如何引导学生自我发展和表现，感受校园文化的浓厚，钦佩学生长期训练后的从容和淡定；在潍坊五中我们看到了教师运用学案引导学生自主探究、合作学习，运用板书提示引导学生自我展示学习成果，真正理解了“尊重生命，以人为本”教学理念。了解了前沿教学的动态，领略了前沿教学的风采。

②9月，组织参加市级各中考学科试卷分析暨学科教学研讨会； 6

生物学科参加东北三省教学年会；组织参加白城市长春版语文教材培训。

7、“担任评委”公平公正

①5月17－20日，各学科教研员在“中小学素质教育大赛”活动中担任小评委工作。在比赛中，评委们本着公平公正的原则，严谨的态度对参评学生或教师进行量化打分核分。认真完成了此项工作。10月 日中教部的张红、王诗涛、孙喜博、林波应十中的邀请，在十中举行的“百花奖”说课大赛中，担任评委。

②5月份中教部制定洮北区教育局“五评”活动细则，通过初审阅卷，在6月24日，对申报初中“教学新秀”的29名教师通过说课和答辩，评选出10人参加下学期“教学新秀”讲课。

8、教育教研，硕果累累

滕岩老师的省级课题《有效促进城乡教育均衡发展的实证研究》经过2年的实验研究，已经结题；王诗涛和滕岩老师在白城市文言文研讨课活动中获市级优秀指导教师奖。

9、积极参加各种学校活动

11月，中教部全体积极参加了学校组织的乒乓球比赛。在历时三周的比赛过程中，队员们通过比赛不仅达到了锻炼身体的目的，而且还加强了和其他部门的沟通，为今后更好的工作奠定了坚实的基础。成绩是斐然的，但是回顾我们工作的痕迹，面对新课改我们的一些做法还需要冷静的思考与完善。

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实践留给我们的思考是：教师教育观念的更新是新课改成败的思想保证。新课程课堂教学理念的真正体现必须是教师综合素质的全面提高。信息技术与学科间的整合是新课改中教师教学方法改变的主要途径。新理念教学模式的教学管理与评价体系的建立是新课程健康发展的有力保障。

基于这样的思考，给我们的教研和培训工作提出了新的要求，我想下步的目标与打算：

1.要提升教研活动的影响力，要让我们的教研活动，由任务型倾向，向教师需求性转变，不断提升教研活动的影响力，打造出中教的品牌性教研活动。

2.要继续提升教师的教学理念，切合实际的将新课程理念与本区教学实际相结合，提高教学水平。

3.要引领教师努力钻研，克服不求上进的思想意识，特别是对一些青年教师以及特岗教师要在工作中给任务加压力，推动其努力钻研，提高自己。

4.要发挥好骨干教师的示范引领作用，前几天中教已经对中心备课组成员进行新的统计和认定，在今后的一段时间里，我们将充分发挥这些教师的引领作用，带动各学科教师的不断提高。要做到不但推出名师，还要体现名师的价值和作用。

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总之，在在今后的工作中，我们中教部全体在校领导的正确带

领下，将本着“勤学、善思、实干”的准则，进一步发扬成绩，克服不足，扬长避短，以饱满的精神状态迎接新的挑战，争取在新一年的工作中再上新台阶。

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