初中体育教师培训团队研修学习心得体会

湖南省邵阳市洞口县花古中心学校 肖斌

20xx年8月12日至20xx年9月4日，我很荣幸地参加了“2015国培计划”教育部、财政部主办的吉首大学体育科学学院初中体育教师培训团队研修的研修学习。参加本次研修的共有来自全省的教师、教研员57人。通过25天的紧张研修，聆听了来自不同院校的专家的精彩讲座，学习了教师培训的模式与方法，了解了体育教师培训模式的经验，开展了破冰活动、桃花谷团队活动、矮寨户外拓展活动，研修了初中体育新课程改革动态的热点问题、关于体育课堂教学的理论、初中体育听课评课的理论与实践，学习了初中体育新课程教学设计与建模的方法与实践，开展了案例分析、教师培训项目方案交流等。我深感收获巨大，受益终生，既增长了专业理论知识，又增长了教师培训的技能与方法，既拓宽了视野又巩固了新的教育理念。

一.感受名校风采，领略专家风范

吉首大学位于湘西自治洲吉首市内，校园环境优美，景色怡人，是教育部、财政部批准的“国培计划”骨干教师培训研修院校之一。为了搞好本次“国培计划(2015)”--培训团队研修项目初中体育教师培训团队研修班的培训，学校精心设计研修课程，精心筛选专家团队、管理团队、服务团队，开设了现代教师培训的理论和方法，国内外教师培训的经验与借鉴，初中体育课程改革动态，初中体育课堂教学的理论与实践，案例教学研究，骨干教师培训项目方案设计与策划，团队培训等。学校精选了刘少英，张天成、李培雄等十多名著名教授、

专家为学员上课。培训采取专题研修、经验介绍、交流探讨、课前反思等多种形式，老师们渊博的体育专业知识，精湛的体育教学艺术，严谨的学术态度，严格的治学作风，对体育科学矢志不渝的探究精神和爱岗敬业的奉献精神，深深地打动了每一位学员，使我们有感动、有激动、有冲动，激励着我们抓紧时间努力学习。通过专家、教授的言传身教，基本了解国内外体育教师培训的理论与方法，了解了初中体育课程改革的新动态，树立了我的课程观、教学观、学生观，掌握了一些体育教学设计中的现代教学理论和方法，拓宽了眼界，提高了解决体育课堂问题的能力，丰富了实践经验，提升了自身素质。

二.学习初中体育教师培训的模式与策划，更新了我们的培训经验

在这次培训中，学校聘请张小林、吴力、龙佩林、顾静、朱万银等多位专家、教授为学员作关于教师培训方面的讲座，为学员们提供了体育教师培训理论层面、实践层面的、国内和国外的、远程的和校本的等各方面的专题讲座，使我们在初中体育教师培训上有了更广阔的视野，学习到了国内外关于体育基础教育教师培训的宝贵经验，更新了我们的培训模式，也使我们更深刻地认识到了初中体育教师培训的重要性、持久性。

开班典礼上，吉首大学杨院长作了简要的讲话。他的讲话使我明确了此次“国培计划”的重大意义，深知我们这些学员肩上担子的责任重大。这次培训学习是给我们全体学员搭建了一个研修平台。

三.研究体育学科新课程改革动态，掌握体育教师培训的技能和方法

在这次研修学习中，吉首大学朱晓红老师上的竹竿舞；龙佩林老

师上了毽球、抢花炮等极具湘西民族特色的体育课；顾静老师体验式培训的艺术专题讲座等深受学员们的欢迎。通过听专家的讲学和参与提问交流，使我了解了初中体育课程改革的新的动态以及一些前沿性的热点问题，以及对这些问题形成的原因，解决问题的途径、方法有了清醒的认识，也带给我们更多、更深入的思考。通过专家的讲学，使我们对此有了比较系统详细的了解，解决了我们原来的薄浅认识和不当做法，提升了我们对初中体育《课标》的理解水平。

四.学习现代体育教学理论，建构新课程体育教学新模式

在这次研修学习中，张天成教授主讲了初中体育教师培训方案设计与案例分析和体育课资源开发案例诊断，专家、教授的精彩讲学，使我感受到他们知识渊博、才华横溢，他们以大量的信息，生动丰富的实例向我们讲授了现代教育教学理论、教学实践操作方法等，不时引来学员的参与，课堂的气氛非常活跃、热烈，不得不迫使每个学员去聆听、思考、研究，站起来发表自己的感慨供大家参考，所以说，专家教授的精辟讲学，激励着每个学员的神情，诱发着每个学员的冲动，我们的收获是非常具大的，它将成为我们回到一线去实践工作的财富。

五.体验体育团队训练活动，交流项目县项目方案设计

在这次研修培训中，周院长组织了多次团队训练活动，使每个学员身心受到一次崭新的陶冶，充分体验了团队的重要性，每个队员或小组在整体中的作用，协作精神，整体战略都很重要，作为体育教师，我们都要有团队意识，协作精神，而且要培养学生的协作精神，团队

意识。在这次研修培训中，张天成教授还特意为学员组织了一次“国培计划”——中西部项目送教下乡培训申报书的活动。在活动中，各位学员认真思考，努力查找资料，圆满完成申报的计划书。

六.吉首大学，“我们是初中体育教师培训团队研修黄埔一期!”

20xx年8月12日至9月4日，短暂的二十五天，瞬间而过。她让我重温了大学校园生活，美丽的吉首市，鲜花盛开;美丽的吉首大学，这里的专家教授精彩的讲学，顾静教授的幽默、风趣、机灵??，张天成教授的绅士风度、温文尔雅;班主任黄老师的美丽微笑、周院长严谨的治学态度;这一幕一幕时刻感动着我。

总之，能参加本次培训，我感到无尚的光荣和骄傲，将激励我更加努力学习，勤奋工作。

20xx年9月4日

第二篇：初中体育学习心得体会

初中体育学习心得体会

通过这段时间的继续教育学习我从思想上、工作态度上发生了较大转变，改变了以往随意,目的性不强的工作态度，从消极态度转变为积极态度，从而对自身有了很大的提高，我对我以后的教学工作有了更进一步的认识：

一、转变教育理念，迎接新的挑战：

1、新课准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。

2、树立“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

3、教法要求创新,开放和放开,以培养学生的兴趣为主,采用探究教学等、重视学生学法指导。

4、改革评价体系，改变评价的甄别与选拔功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践功能。

5、积极进行校本课程的开发，探索学生喜欢、符合本地区、本校、教师本人特点的教学内容。

二、熟悉了新课程标准的要求还在实践中总结经验：

1、课堂的观念变了，课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习，但更需要兴趣。课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。

2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的积极性、自主意识明显提高。

4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

5、注重学生兴趣的培养。在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。