****初中中学师德师风专题教育

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2015-11-7

***初中中学师德师风专题教育

活 动 总 结

根据上级领导“师德师风专题教育活动”文件精神，结合我校教育工作实际，我们从20xx年9月起到20xx年11月，在全校开展了师德师风专题教育活动。教师通过进一步学习，反思总结，广泛参与讨论交流，撰写书面讨论发言稿，使教师教育观念得到了进一步转变，安全意识得到进一步强化、班主任工作能力和水平得到提高，进一步优化了师德，依法执教水平得到全面提升，收到了良好的教育效果。现将工作开展情况总结如下：

一、高度重视，组织有力，确保教育活动有序开展。

1、20xx年9月，学校组织召开了领导班子动员会，会议将有关本次活动的精神及时传达，同时成立了凤凰桥中学师德师风专题教育活动领导小组，具体负责本次学习教育活动的组织落实。

2、全体教职工认真参加学习教育活动，学习笔记平均达2000字以上，每人按要求撰写了学习整改措施和讨论发言材料，广泛参与讨论交流。

二、对照检查，整改提高，确保教育活动取得实效。

在学习教育活动中，每位教师认真做好对照检查，针对各自查摆出的问题，扎实进行整改提高，提出了改进思想和工作的可行措施，为保障师德师风教育活动收到实效提供了可靠的思想基础。

宣传动员阶段(20xx年9月1日---15日)，学校对照实施方案，把教师素质提高纳入学校工作计划，进行部署和宣传发动，形成了浓厚的舆论氛围和教育氛围。

学习讨论阶段（20xx年9月16---10月21日），学校组织全体教师结

合“增强教师魅力”教育活动实施方案，围绕方案进行学习

评议整改阶段(20xx年10月下旬)，各组织开展了专项评议活动，坚持边整边改。

总结阶段(20xx年11月1日--6日)，认真梳理整改措施和制定完善师德建设的各项规章制度，对此次开展的“增强教师魅力”教育活动进行全面总结。

总之，通过师德师风教育活动的深入进行，不但使现阶段我校广大领导和教职工依法治校水平和师德师风建设得到进一步提升，还必将对今后法治教育、师德师风建设工作以及教育教学工作产生长期的推动和激励作用，为我镇教育事业的良好发展和教师队伍建设奠定了坚实的基础。我们将以这次师德师风教育活动为契机，全面加强学校管理，不断深化管理的各个层面和各个细节，不断转变教师思想观念，不断优化工作作风，树立良好的教师队伍形象，以师德优良、业务精进的教师队伍推进学校教育工作的不断深入发展。

***初中

20xx年9日

第二篇：20xx年暑期斯家场中学师德教育活动总结

斯家场中学师德教育活动总结

为了进一步加强我校教师队伍师德师风建设，深入扎实开展“坚守教育理想、遵守职业规范、恪守师德底线”师德师风主题教育活动，积极参与全市中小学教师“课内比教学、课外访万家”系列活动，全面提高我校教师队伍思想素质，培养我校教师爱岗敬业精神，根据市教育局文件通知要求，结合我校工作实际，从8月x日到8月x日开展了师德教育系列活动，以求真务实的精神抓师德教育。现将师德教育周活动总结如下：

一、领导高度重视，健全组织机构的，制定了详细的师德教育活动实施方案。

我校领导高度重视师德教育工作，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德教育活动方案，成立师德教育领导小组。

成立“师德教育活动领导组”，具体组成人员如下：

组长：赵绪涛

成员：周志春、黄显武、江传华、郑名平、王同进、梅启华

领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。围绕“坚守教育理想、遵守职业规范、恪守师德底线”师德师风教育主题和学习“张丽莉”、“聂品华”等同志的先进事迹，开展了一系列的学习活动。把学习讨论活动安排到天，责任到人。

具体安排为8月x日集中召开师德师风教育周动员大会；结合实际集中组织学习讨论：社会主义核心价值观、中小学教师职业道德规范（校级领导负责两个专题报告）；8月x日组织本校典型教师先进事迹报告会；观看有关典型视频报告、电影。全面走访学生；8月x日学习讨论《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，组织教师开展师德评价和反思活动，撰写自查报告（查摆问题要全面，整改措施要具体，字数不得少于三千），全面走访学生；8月x日组织教师集中交流自查报告；签定师德师风承诺书；开展师德集体宣誓；8月x日学习管理制度：1、《松滋市中小学精细化管理基本要求》2、《斯家场中学考勤管理制度》，集中进行暑期集中教育周活动总结。

二、加强理论学习，提高思想素质。

学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动。8月x日活动伊始，校长赵绪涛就作了热情洋溢的动员报告。他在报告中鼓励全体老师深刻认识师德师风的重要性，是重塑斯中辉煌的需要，更是办人民满意教的重要举措，师德兴，教师兴，则教育兴。

随后组织教师学习了《中小学教师师德教育行为规范》、社会主义核心价值观、《中小学

教师违反职业道德行为处理办法》、《松滋市中小学精细化管理基本要求》、《斯家场中学考勤管理制度》。在学习中注重更理论联系实际，把规范放到平时的教育教学工作中，把个人价值体现在社会主义核心价值观上，把高的业务水平体现在精细化管理中，把学习活动和暑期全面走访、关爱学生结合起来。

不少教师认真学习，记好笔记。学校45名教职工人人记下了不少于3000字的笔记，人人写好自己的心得体会。揭定勇老师更是记下了近万字的笔记，黄晓连老师结合自己一年来的工作经历和暑期走访情况写下四篇心得体会，记录了她在工作中点点滴滴和快乐体验。教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

三、高度重视师德师风建设，树立为人师表良好形象。

在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

8月x日，学校组织老师学习了 “张丽莉”、“聂品华”等同志的先进事迹，观看视频。同时开展了发现身边的最美教师活动，听取了本校优秀教师戴碧涛老师的演讲和市五十佳班主任揭定勇老师的报告，也有很多老师谈了身边其他教师的闪光点和我们平时没有注意到感人事件。老师们感触都非常大，纷纷表示要树立良好师德形象，为人师表，真正做一名学生喜爱、家长满意、学校信任的好老师。

四、丰富活动载体，开展系列活动，多样化学习

1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师高度重视，增强了参加这次活动的自觉性。8月x日活动伊始，校长赵绪涛就作了热情洋溢的动员报告。他在报告中鼓励全体老师深刻认识师德师风的重要性，是重塑斯中辉煌的需要，更是办人民满意教的重要举措，师德兴，教师兴，则教育兴。

2、讨论交流，促进相互的提高。

在学习中注重更理论联系实际，把规范放到平时的教育教学工作中，把个人价值体现在社会主义核心价值观上，把高的业务水平体现在精细化管理中，把学习活动和暑期全面走访、关爱学生结合起来。

3、学习见诸行动，走访关爱学生有实效

教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。8月x日，学校对暑期全面走访学生作出了安排。每一名教师负责到人。这天下起了小雨，但丝毫没有老师们的热情。原七一班学生赵圣兰父母双邙，成了孤儿，在缺少教育和关爱的情况下，养成了一些坏毛病，班主任胡老师主动请缨要到赵圣兰家走访，从去年至今已连续去了六次，每次都和学生仔细交谈，了解情况，让赵圣兰真正感受到了家一般温暖。一开学，这个学生找到主动表示要努力学习，改掉一切坏习惯，转变也因真诚的走访在悄然发生。

斯家场中学今年秋季预计学生数430人左右，开学报到420人，除正常就近转学外，无一人因其他原因非正常转学或是失学。

4、自查反思，签定师德师风承诺书，开展“五师”活动

（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。

（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。

（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德。我们制订了《中小学教师师德行为规范》，

（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，他们用爱塑造爱，用心雕塑心。积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。

5、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。

师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德师风建设，为使我校教育教学再上一个台阶而努力。