项目三部十一周及十二周工作总结

在经历了职业规划大赛、青春模拟招聘大赛等比赛之后，我不断反省自己。回想自己的语言表达是否准确，回想自己的举止是否得体。当第六感和结局截然相反，你或许会因此而止步不前，你或许会因此而垂头丧气。但是生活还将继续，我们只有从失败中吸取教训才能让未来的路走得更顺。

周一我们迎来了山西双体系的同事们，我们小组非常荣幸的邀请到了李俊兵和王子娇的加入。他们大方、善于表达。无论是子娇的课前五分钟还是俊兵的我约软件有个约会。他们将各自的风采留在了我们的心中。我们也将永远记着这二位可爱的同事。

本周拿到了“重庆市百佳大学生三好学生标杆”的奖状。当自己从王院长手中接过奖状。我为自己感到骄傲，更为自己身为移通人而感到无比的自豪。

一、技术方面

（一）学习的内容:

1.左外连接、右外连接、全外连接。

2.PL/SQL代码块构成。

（二）学会的内容：

1.--左外连接查询

select s.*,sc.* from student s

inner join score sc

on s.stu_no=sc.stu_id;

select s.*,sc.* from score sc

left join student s

on s.stu_no=sc.stu_id;

--右外连接查询

select s.*,sc.* from score sc

right join student s

on s.stu_no=sc.stu_id;

--全外连接查询

select s.*,sc.* from score sc

full join student s

on s.stu_no=sc.stu_id;

2./*声明部分，以declare开头*/

 Declare

--declare statement

/*执行部分，以begin开头，以end结束*/

BEGIN

--execute statement

/*异常处理部分，以exception开始*/

EXCEPTION WHEN exceptioncase THEN

--Exception handle

END;

二、职场关键能力方面

（一）学到的职场能力：

1.在与人沟通时，要尊重对方的感受。即使在观念发生分歧仍然应该很有礼貌的与对方沟通。

2.每一个人都不会随随便便的成功，黄倩同事之所以有那么优秀的演讲，是因为她用心去准备。做什么事情，态度决定我们的高度。

3.在学校，我们应该结合自身能力，踊跃参加各种比赛。因为我们可以在比赛中不断提升我们的公众表达能力及临场应变能力。

4.注意细节。比如：在以后的工作中，平级及领导到我们面前沟通事物，我们应该迅速站起来与其交流。

（二）自己的提升和改变：

1.在进入双体之前，因为那时的我没有勇气、没有信心，所以我基本不参加比赛。来到双体之后，我开始喜欢上了各种比赛。享受着心跳加速的感觉。成功与失败对我而言已经不重要，重要的是我享受着这个过程。

2.近两周，我准备着各种比赛。无论是因为压力大而上火，还是因为繁杂工作让自己喘不过气。但是我从未想过退缩。我冷静下来，理清思绪，一鼓作气应对各种挑战。

三、面临的问题及原因

（一）面临的问题：

1.技术方面:

用两种方式注册驱动。只会汤老师课堂上讲的第一种驱动注册方式。

2.职场能力方面：

（1）当我们与评委老师的观念发生冲突时，不应该去反驳评委老师。

（2）在比赛失利时，总是喜欢从外部找原因。

（二）原因：

1.技术方面：

汤老师课堂上只讲了一种方法，无法通过老师所讲进行相应的变通。

2.职场方面：

（1）希望对方接受自己的观念。

（2）不知道多角度寻找失利原因。

四、针对问题的解决方案

1.技术方面：

通过反复观看汤老师的课堂视频，然后请教班级大神。最终学会了第二种驱动注册方式。

2.职场能力方面：

（1）因为我们不能保证对方是一个大度、不拘小节的人。所以我们在以后的工作生活中，对他人的尊重是我们最基本的标准。

（2）我们在遇到失利时。首先应该从自身找原因，然后再找外部原因。因为只有这样，才能恰当的分析出失利的原因，才能帮助我们更好的提升。

总结人：徐兴洋

二〇##年四月二十五日

附录：

第十一周检视表：

第十二周检视表：

第十三周计划表：

第二篇：项目三部第三周工作总结-徐兴洋

双体系卓越人才教育基地 项目三部第三周工作总结

这一周，你或许还在为二部丁言志的挠脚演讲而捧腹大笑；你

或许还在后悔“我与软件有个约会”还没有月赛入场劵而伤心不已；你或许还在遗憾谢总的课太少而大呼不过瘾；你或许还在为java的阶段学习完毕而大呼万岁；但是一切的一切都定格在了永远的六期三周。

这一周，我们做了进入java世界的第一个项目，是兴奋也是享受。小组同事齐心协力完成项目看到运行成功那一刻，我得到了进入双体以来的第一次感动。

一、技术方面

（一）学习的内容:

1.异常可以分为三种主要类型：系统错误、异常和运行时异常。

2.try-catch-finally语法。

（二）学会的内容：

1.系统异常是由java虚拟机抛出的，用Error表示。Error类

描述的是内部系统错误。这样的错误很少发生。如果发生，除了通知用户以及尽量稳妥地终止程序外，几乎什么也不能做。异常是用

Exception类表示的，它描述的是由程序和外部环境所引起的错误，这些错误能被程序捕获和处理。运行时异常是用RuntimeException类表示的，它描述的是程序设计错误，例如，错误的类型转换、访

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双体系卓越人才教育基地 问一个越界数组或数值错误。运行时异常通常是由java虚拟机抛出的。

2.如果try块中没有出现异常，执行finalStaments，然后执行try语句的下一条语句。如果try块中有一条语句会引起异常，并被catch块捕获，然后跳过try块的其他语句，执行catch和finally子句。执行try语句之后的下一条语句。如果try块中有一条语句引起异常，但是没有被任何catch块捕获，就会跳过try块中的其他语句，执行finally子句，并且将异常传递给这个方法的调用者。

二、职场关键能力方面

（一）学到的职场能力：

1.最大的收获就是发声系统的训练。因为这个方法可以让我们终身受用。这个方法的重要性就是运用我们吸气之后吐出的那一口气把我们需要说的话说出来。这样我们就可以让我们获得超级棒的发声系统。

2.周五我们做活动，二教门口掉了一地的KT板垃圾。活动结束我们部门回基地应该是最后了。但是我看到了，我捡了。首先我说出来不是表扬我自己，而是现在我们同事还没有哪种从细微处去感受我们所处的环境。我们职场课的核心就是要面向生活。把我们所学应用到生活。生活是我们最好的实践地。

3.我一直认为理论知识是最不重要的。但是周五谢老师用名将是如何修成的故事让我明白了理论高于实践。因为没有理论知识做铺垫，我们就无法达到在实践过程中取得的高度。

2

双体系卓越人才教育基地 （二）自己的提升和改变：

1.我现在开始用心去感受生活了，我开始去想我身边的人他们

需要什么，他们需要我专递什么。从细微处去维系和处理人际关系。

2.我开始不畏惧遇到困难，深知每一次面临困难和痛苦就是通

向卓越的关键时刻。所以现在的我坦然接受所面临的困难，因为现在的我有勇气有信心更有这个实力去迎接一切挑战。

三、面临的问题及原因

（一）面临的问题：

1.技术方面：

（1）java部分已经学完，但是考试了之后，发现自己java部

分的知识掌握不好，很多细节知识点没有去理解，没有去强化。

（2）异常的处理，在如何处理上有困难。

2.职场能力方面：

（1）谢老师讲课的时候，突然教室装饰掉了。我就伸头去看了。受外界环境影响太大了。

（2）我在生活中，还没有做到换着人去吃饭。去交流去学习他

人的知识。

（二）原因：

1.技术方面：

3

双体系卓越人才教育基地 （1）我只是跟着汤老师学完了书上的知识，但是没有将所学的知识串联。所以没有达到细节知识都掌握。

（2）异常处理之所以面对困难，是因为这个就像面向对象一样，我刚刚接触，是一个全新的领域。所以我需要多花时间去了解它。懂它。

2.职场方面：

（1）受外界因素反应大。

（2）我们部门的同事。喜欢抱团吃饭。比如刘勇就喜欢和赖蕊。如果我参与其中就成为传说中的“灯泡”。

四、针对问题的解决方案

1.技术方面：

（1）针对自己已学过的java知识，我将在学习数据库和html的阶段把java的基础部分进行一个细分，通过观看视频和问技术大神将自己前期所学遇到的问题解决掉。第二个就是将自己java知识结构体系系统化。构建属于自己的框架结构。

（2）异常处理，对于我来说又是一个全新的领域。通过本周末的研究。我知道了其实异常处理就是三种。我们的核心就是根据具体异常做出处理。所以我将在数据库和html的学习中将具体的异常细化。

2.职场能力方面：

4

双体系卓越人才教育基地 （1）受外界因素影响，其实是一个极不好的习惯。如果我们正在开车，如果去打望。这样就会影响到我们的生命财产安全。所以我们必须做到谢老师哪一步，我就是知道，我也不看你。真正意义上去做到内心的强大。

（2）我的思维太局限了，我应该放眼我们整个双体的同事和老师。从而发现各种各样的人的优点，从而将他们做的比较好的地方吸收从而提升自我。

五、干扰有哪些，如何解决

（一）面临的问题：

1.我们的课前五分钟，我觉得质量不高。同事们没有重视这个

演讲。

2.制定的计划，没有保质保量完成。

（二）原因及解决：

1.原因：课前五分钟，陈主任和谢老师总是说通过“我与软件

有个约会”我们的演讲强度达不到。你们说这个话的时候太宏观了。其实课前五分钟就应该直接说出他的好处。他就是可以培养我们的语言表达、公众形象。从而让我们同事认可他的重要性。只有这样我们的课前五分钟才能让我们的演讲者提高，让我们听众提高。

2. 原因：在制定计划的过程当中没有考虑到突发情况以及自身完成力。本周将制定的计划设置突发情况处理时间段。根据上周完成实际情况制定本周计划。

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双体系卓越人才教育基地

备注：

A-朗读英语（CET-6）翻译和作文 B-练习英语（CET-6）听力 C-复习头天和当天所学的java知识 D-整理本周java技术知识和职场课知识

E-完成当天技术课作业，最后22:55-23:10预习第二天要上的课程

F-预习当天要上课程 G-写周总结

H-赵丽词汇看5个视频把其中单词背住

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双体系卓越人才教育基地 I-周六和周日下午学习java知识，周六下午专研面向对象，周日下午专研异常处理。

J-周日上午设为本周任务没有完成的缓冲区域。就是把没有完成好的任务在这个时间段完成。

总结人：徐兴洋

二〇一四年三月八日

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