2011——2012学年下学期学前班

数学复习计划

大文完小：施云美

期末复习在教学工作中是非常重要的一项工作，它是教师和学生对本学期学习内容的一次整理。我认为在数学复习的过程中应该注意以下几点：

一、明确目标，制定计划

在复习之前首先我们应该明确本学期的教学内容和教学目标。这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。教材的教学目标：

1．熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。

2．初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3．初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单

的实际问题。

4．认识符号“=”、“＞”、“＜”，会使用这些符号表示数的大小。

5．直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6．初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7．初步认识钟表，会认识整时和半时。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9．认真作业、书写整洁的良好习惯。

10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。只有明确了本册书的教学目标，教学内容才能很好的根据学情和教学进度制定相应的复习计划。而且在制定复习计划的过程中一定要符合实际，做好打算，要做到每节课能保证完成计划中的内容。

二、创设情境，忌枯燥

在复习课上也要精心准备，最好为学生用课件或其他手段创设情境，教学中从生活入手，设计的习题要让学生感兴趣，愿意参与，这样才能达到一定的效果。使学生真正地感受到数学复习课不枯燥，达到课堂教学的实效性。我们教材中在新授部分设计了许多富有儿童情趣的学习素材和活动

情境，我们可以从中受到启发，自己设计一些课堂的亮点。

三、查缺补漏，选习题

在期末复习的过程中选择复习的练习题时要有针对性，有实效性。题型要多样化，不要重复练习。平时的错题再现。把平时学生易错的习题在复习专题课上出示，可以帮助学生解决问题。我们每个学生都有一个错题积累本，这一部分的习题就可以从学生们的错题本上精选。3.在选习题的时候一定要针对教学重点难点进行强化练习，这也是提高学生学习成绩，巩固知识的最有效办法。 我认为在数学的教学工作中还应该把计算作为练习的重点。因为计算是基础。

四、重视计算，天天练

我在每天的数学课上都坚持对学生以开火车、抢答、指名答等多种形式的口算练习。在期末复习阶段这项环节也不能丢。计算教学是本册的重点教学内容之一，本册计算教学在10以内加减法，都努力体现算法的多样化。但在期末复习阶段在练习的过程中还应让学生体会 “凑十法”的简洁。在期末复习阶段还要针对不同的题型教会孩子们答题的技巧。

20xx年6月10日

第二篇：学前班下学期数学

学前班下学期数学 期末试卷

一、 看图写数

☆☆☆☆☆ ※※※※※※※※※ ★★★★★★★ （ ） （ ） （ ） ◎ ◎◎◎◎◎ □□□□□□□□ ▲▲▲▲▲▲ （ ） （ ） （ ）

二、我会分解下面的数字：

8 5 7 6

( ) 6 2 ( ) 4 ( ) 3 ( )

4 3 2 9

( ) 3 ( ) 1 ( ) 1 ( ) 5

三、我会看图列式子：

★★★+★★★★=★★★★★★ △△△+△△=△△△△△ （ ）+（ ） = （ ） （ ）+（ ）= （ ）

四、我会算

2＋1＝ 3＋3＝ 2＋4＝ 4＋3＝ 5＋4＝ 3＋5＝

8－7＝ 6－2＝ 4－3＝ 3－1＝ 5－2＝ 6－3＝