陈区小学实验室工作总结

（2013——2014学年第二学期）

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了《实验室管理条例》和各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标：教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。

一、教师队伍优先化

教师对于学生发展起着重要作用，而科学教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的可靠、优质的科学教师队伍,科学教师全部大专毕业。

二、教学设施现代化

学校领导组织科学教研组先后学习了《山西省中小学标准化实验室建设标准》，充分认识到评估的重要性。新建了一个科学实验室，同时，筹建了一个仪器室，总共添置了不少的实验仪器、标本等。添置了实物投影仪等多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。

三、仪器管理规范化

由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都实验室列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。

1、 建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际出发，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，经常做到对仪器的清点、整理、除

尘。做到账目物品相符，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道。

2、 用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。学期初制定实验教学安排表，并严格执行。

3、 实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，我们先后接受两次区级的科学实验操作考核，得到了文教局和教研室领导的好评。

四、拓展途径，兼顾其它

学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。

出色的学校管理、出彩的学科成绩、出众的学生成果，但这远远不是我们的最终目标，只是万里长征走出的第一步。相信我们的实验室管理会更上一个台阶，相信我们的实验室的成效会发挥地更好。

陈区小学实验室工作计划

（2014——2015学年第一学期）

一、工作目标

坚持以《科学（3--6年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。

二、工作重点

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

2、组织教师定期开展教育研究活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。

3、开展教师自制教具活动，以便丰富教学材料，充实实验设施。

三、具体工作

（一）实验室日常管理工作

1、对照三室布置标准，认真完善三室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2、按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。同时要作好相关实验器材的申报，采购，订购仪器等工作；

3、实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。上实验课前，要求学生预习实验内容，上课要有严格的组织纪律，要加强安全意识教育和爱护仪器，节省药品的思想教育，还要加强指导，引导学生观察实验现象，做好实验笔记和实验报告，使实验顺利完成。

4、实验结束后，及时清洗、清点仪器，并填写好实验教学的“记录单”，任课教师和实验教师同时签字。每学期把“通知单”“记录单”整理装订成册保存起来。

5、严格履行借交手续。借领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。

6、爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

7、加强三室卫生及环境的布置。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。做好实验到的防火、防尘、防潮、防锈、防腐蚀、防压、防震、防碰的工作。

8、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量符合相应的要求；

9、做好年终仪器的清查工作。

（二）科学教学工作

1、精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。

2、定时,定点,定内容,形式多样的开展教育研究组活动,积极撰写札记,教后感,反思教学得失,切实提高教学水平。

3、认真做好学校要求的各项工作：及时更新完善自己的博客，积极上传各种优秀的教学资源，来充实学校的网站资源。

4、重视自身素质的提高 教育研究组要组织每位教师认真学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对实践的指导作用，并且做好记录。每位教师要利用课余时间学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平，积极参加校级的教学评比等活动，在实践中锻炼自己；工作中，要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

5、努力提高课堂教学效率 每位教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、教材，分析学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实 探究--研讨 教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师要认真组织学生参与科学实验与科学实践。

6、科学特色活动 科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同

学科的整体工作有机结合起来。我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。

（1）让学生制作科普手抄报，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。

（2）开展读科普书籍的活动，激发学生学习科学的兴趣，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。以此来组织学生撰写科学小论文。

（3）组织学生进行创作科学幻想画的活动。为进一步发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度；培养孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，积极参与资源和环境的保护意识。组织学生全员参与，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。

（4）开展“明天小小科学家”的活动。为进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成善于观察，敢于思考的能力。通过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明创造中，注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。在活动中学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限。优秀作品会在全校进行展出。

（5）成立科学兴趣小组，让学生通过活动进行科学探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好这学期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而更加奋发向上，努力进取！

第二篇：后陈小学期末工作总结

后陈小学期末工作总结

紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下： 一、开学工作顺利进行

1、按时开学,准时上课，做到了快、齐、好，无一学生流失。9月1日开学的第一天，学校举行了庄严而隆重的开学典礼——升旗仪式。进一步增强学生和家长的紧迫感。

2、教师工作作风得到加强，精神面貌焕然一新。开学安排课程时,老教师抢着带课。

二、管理创新，初见成效

（一）加强政治和业务学习,领导作风过硬

1、一学期来学校多次组织全体教师集体学习了《胡主席十八大报告》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等内容。并要求全体教师在学习的同时要从理论联系实际，写出自己的心得体会，使每一个老师都

能自觉地遵守国家的法律法规，真正做到为人师表，爱岗敬业。

2、每周总结上周工作，安排下周工作。

3、充分听取教师的意见，改进工作。经常与老师交流谈心，了解老师心声。

（二）安全工作，警钟长鸣

1、安全工作是学校各项工作的重中之重，一学期来，我们紧紧树立“以人为本，安全第一，预防为主”的思想观念，对存在安全隐患的进行了全面整改，由于对学校一系列的安全隐患及时采取了措施，学校没有发生一起安全责任事故。

2、20xx年秋季开学时学校成立了安全管理领导小组，制订了安全工作方案，制订了安全隐患应急预案，落实了安全责任制；并把安全工作落实到具体的班级，各班主任与学校都签订了安全责任状。从而增强了他们的安全意识，加重了他们安全责任；同时各班每周安排一节安全课，要求班主任对各班学生进行安全知识教育，真正把学校的安全工作做到了人人抓、天天抓、时时抓。

3、学校制定了门卫工作职责。本学期值班人员认真履行职责，纠正了过去接送学生家长在校园逗留的不良现象，制止了闲杂人员进入校园，维护了宁静、安全的校园环境。

（三）加强校本教研，深化课程改革

1、我校继续开展校本教研制度建设，使教学过程同时成为教师研究教学的过程，使学习成为老师进行教学与研究的自觉需要，使教研真正成为教师的自觉行为，把教学教研与学习紧密结合起来。继续

开展形式多样的教学研修活动，加强校本培训活动。以新课程新教材为重点，采用专题探讨、网络学习等形式，继续组织“跟班听与教”“集体备课”等各种形式的校本教研活动，认真开展课堂教学研讨，学校还继续改革评价制度，在新理念的指导下，立足过程，促进发展，突出个性，构建促进学生全面发展，教师不断提高和发展的评价体系，建立以教师自评、校长、教师、学生、家长、社会共同参与的评价机制，发挥评价与考试的检测、反馈、导向、激励、调控功能，促进教师、学生、学校发展和新课程的实施。

2、加强常规管理，提高教学质量

本学期学校根据上学期教育教学常规检查反馈情况，进行自查自纠，将严格按照《中小学教师职业道德规范》、《教师法》的要求，立足校情、教情、学情，从备课、教案、上课、作业的设置与批改。建立健全“备、教、批、辅、改、考、思、研、访”等制度，努力实现学校管理的规范化。全面落实课程计划，开齐上足上好规定的全部课程，进行随机课堂教学检查，并对完成较好的老师进行评优。进一步加强英语、信息技术、综合实践活动等非语、数课程的管理，提高学生综合素质，促进学生个性特长健康成长。

新课程的生命力在课堂，学校继续加强课堂教学研究。以新课程理念为指导，以教学方式的变革为切入口，改进教学方法，促进教师、学生共同发展。关注课堂教学环境建设，创设利于师生互动、生生互动、学生成长的学习氛围。关注教师教学行为，引导教师讲究教学策略，构建活而不乱，活而有序，活而高效的课堂景观。关注课堂教学研讨活动，以不断提高课堂教学的有效性和实效性，切实保障学校的教育教学工作正常进行。

3、组织学科竞赛，促进学生发展

根据本校实际，学校举行跳绳、写字、作文、古诗词、速算、数学竞赛等活动，通过这些竞赛，以赛促教，以赛测教，拉动学科学习向深度、精度、广度发展，为学习特长提供发展的机会，促进学校素质教育的深化，以稳步提高学校的教育教学质量，并取得了一定的成绩。

（四）、开展丰富多采的少先队活动，德育工作成效显著

学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用中秋节、国庆节、期中表彰大型活动等有利契机，通过举行队活动，国旗下的讲话等形式生动的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生命的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

（五）、存在的问题

1、课堂教学中，分层施教这一点做得还是不够，三维目标的确定不够全面，教法和学法研究还欠佳。

2、个别教师的激情不到位，上课气氛低调，不活跃。

3、教师的理论学习，读书学习的自觉性和主动性仍要加强督促，教育教学反思力度不够。

后陈小学

2015-1-23