城关中学期中工作总结讲话稿

时光荏苒，白驹过隙，20xx年已进入尾声，本学期已过大半。前半学期喜庆与欢乐充溢着我们和谐校园；前半学期，我校实现整体搬迁，全校师生，齐心协力，努力拼搏，开拓奋进，为实现我校“书香怡情，德艺双馨，彰扬个性的素质教育示范校”远景规划做了大量的工作，在教育教学方面取得了可喜的成绩。

一、主要工作及大事回顾

1.以“名师培养工程”和信息化建设为切入点，全面提升办学内涵。为加快我校骨干教师培养力度，造就一支高尚师德修养、先进教育理念、厚实专业素养的学科专家，推动我校教育教学质量跨越发展。学校计划通过更新教育理念，聆听讲座、开展论坛、推进课改创新、聚焦实践问题、带动共同发展，使学科专家在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学与教育科研等方面有较大提高，具备专家型名师的基本素质，具有成熟的课堂教学模式，形成鲜明独特的教学风格，成为在市、县享有较高声誉，能发挥骨干、示范和辐射作用的专家型名师。目前该项工程正在积极筹划中，下学期开学将全面启动。教学改革的方向是实现教育教学信息化，我校目前已经实现班班通，现在的学生管理、课务检查、资源共享、重要信息发布已经在使用信息平台，将来老师备课、授课、作业布臵、家校联系、学生综合素质评价、试题库建设都要使用班班通数字平台，全面实现信息化。相信通过“名师培养工程”和信息化建设，我校的教育教学层次会迈上一个新的高度。

2．以“四助五步六字”高效课堂为核心，全面提高教学效益。本期以来，我校继续以“四助五步六字”高效课堂为核心，深入开展课堂教学改革。半期来，学校通过校本培训、课堂教学评赛、高效课堂研讨、随机听课，大部分老师能还课堂于学生，积极引导学生自主预习、合作探究、展示交流、达标检测，切实实现了教师角色的转变，老师成了学生自由求知的帮助者、组织者、合作者。大部分学生能主动向同学求助，实现了课堂兵教兵、兵强兵，学习积极性进一步增强。导学案备写能更切合学生实际，深挖教材编写意图，紧扣教学重点难点，在精挑细选上做文章，确保学生学得轻松、练得愉快、缴得及时，尽可能的减少学生抄袭作业现象。现在的课堂，积极回答问题的多了，打瞌睡的少了，思考问题的多了，胡捣乱的少了，做题练习的多了，无所事事的少了。借平凉市20xx年课堂教学讲赛平台和我校课堂教学评赛，全体老师积极参加听课，相互学习、相互促进。实现了思想的交流、认识的碰撞、行动的创新。随着高效课堂的深入推广，城关中学明天的课堂，一定会更加实用、高效，一定会创造新的辉煌。

3．以社团活动和校本课程为主阵地，丰富校园生活。

搬入新校区，我校各项硬件设施得到了极大改善，为各种社团活动提供了场地支持，我校已经陆续成立舞蹈社团、声乐社团、器乐社团、乒乓球社团、篮球社团、足球社团、羽毛球社团、田径社团、绘画社团、剪纸社团、文学社团等十几个活动社团，大部分都已经开展活动。城关中学秋季田径运动会召开，检阅了全体师生的运动水平，也为体育爱好者搭建了展示自我的平台。本期以来，我校将校本艺术

课程排进课表，实现了国家课程校本化，专人辅导，自主练习，定期考核。在前半期校本艺术课程展演中，大部分班级表现优秀，全体学生按要求掌握了所学器乐，促进了全体学生对音乐的感受、体验、表现、鉴赏，也培养了学生的合作精神和集体荣誉感，提高了学生艺术素质，开发了孩子艺术潜能。各种社团活动的开展，基本实现了学校当初提出的“班班有特色，生生有特长”的总体目标。

4．以读书活动为抓手，提升文化品味。

经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为同学们一生的文化资产。本期学校继续开展了以古诗文经典诵读为主要内容的大读书活动，学生课外诵读，每周星期三集体展示背诵。大读书活动的开展已初见成效：一是培养了学生的读书兴趣，提升了语文能力。让学生在诵读活动中更加感受到祖国语言的博大精深。二是提高了学生的注意力、记忆力。同学们正处于记忆力的黄金时期，读名著诵经典活动会让学生终生受益。三是帮助学生了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。通过诵读活动可以帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。四是加强了学生思想道德建设。通过名著经典诵读活动教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，使经典诵读为学生的成长提供营养。

5．以校园文化建设和主题活动为抓手，培养良好习惯。

校园文化建设的核心就是要每一面墙壁说话，搬入新校区，学校整体文化建设由专业公司设计，我们正翘首以待，班级文化建设以学生发展目标为核心，通过“3341”目标确定，让学生对自己有一个清醒的认识，公之于众，人人监督，人人落实，彰显育人效果。文明礼仪是精神文明的重要组成部分，感恩励志教育是教会学生做人的基础。学校政教处先后安排了文明礼仪和感恩励志专项系列主题班会，成效显著。两个多月下来，学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。许多同学衣着整洁，一言一行文明得体，见到老师能主动问好，课间追逐打闹人数少了，地面上果皮纸屑少了，放学时等公交、打饭排队的同学逐渐增加……学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。希望同学们能从点滴做起，文明知礼、懂得感恩，养成良好的行为习惯。

6．以精致教学为抓手，提高教学效益。

本期各级教学紧紧围绕新课改理念，以加强教育教学管理，细化教学过程为核心，以提高合格率和升学率为突破口，狠抓课堂教学效益的提高，尖子生的培养和临界生的推进。在工作中始终坚持了管理与教学并举，以教学为中心；过程与结果同重，以过程为主；教研与创新共抓，以教研促创新；时间与效益等观，以时间争效益。在过程

上做文章，在训练上找途径，在管理上求稳定，在质量上求突破。全体科任老师能紧紧瞄准考点，重视学生思维的培养，提高课堂教学效率。各位老师能认真贯彻高效课堂新理念，研究教材、课程标准、学生、学法。优化课堂教学结构，既注重知识的理解掌握，又注重学生技能的形成和提高；既注意学生独立思考问题习惯的养成，又能找准考点、关键，加大课堂训练密度，真正让学生动起来，让思维活跃起来，努力提高课堂教学的质和量。

二、存在问题及努力方向

回顾前半学期工作，我们完成了既定的目标任务，办学层次不断提升，高效课堂稳步推进，校园文化内涵发展，校本教研渐趋正规，环境卫生明显好转，教学常规井然有序。在肯定成绩的同时，我们必须清楚看到我们的不足。

一是部分学科、个别老师教学成绩与兄弟学校、平行班级、同头课老师差距较大，与学校的整体要求差距太大。特别是九年级的政治、历史、化学、八年级的政治、七年级的政治、历史、语文两率一分、九年级的合格率、优秀率在联考校排位处于靠后位次，原来的优势学科不再优势，全体师生要引起足够重视，向高效课堂要质量，向学习过程要质量。

二是班级之间发展不够平衡，不论中考成绩，还是校本课程展演,不论平时学生自主管理，还是学校各项考核检查，个别班级总是处在后进位次，班与班之间差距较大，学生家长意见大，班主任老师要加大投入精力，要想方设法，出实招，大胆管理，切实扭转被动局

面，班级同学要有向心力，要有是非标准，敢于向破坏班级的人和事作斗争，要和班主任一起共建自己的美好家园。

三是个别学生学习状态不佳，心浮气躁，不能适应我校的教育要求和课堂改革需要，胸无大志，来校浑天度日，不思进取，上课参与，看闲书、说闲话，作业抄袭。有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，还有个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲，导学案、作业抄袭。这些不好的现象将会阻碍我们的进步，干扰我们的学习。

四是个别学生不注重个人修养，行为不规范、不文明，个别学生打架斗殴，小拿小摸、乱扔垃圾、故意破坏公物、随意践踏草坪，诈钱要物，欺负弱小同学，长期不遵守纪律，长期不交阅作业。希望这些同学能够早日反省，知错就改，养成良好的习惯，给自己一个美好的未来

下半学期，我们要积极抓好“名师培养工程”和信息化建设，促学校内涵发展。深入研究高效课堂内涵、评价，开展高效课堂论坛，提高课堂教学效益；加大社团活动支持力度和校本课程训练力度，丰富校园文生活，提升校园文化内涵；深入开展师德师风教育活动，加强师德修养，规范教学行为，提升专业技能；继续开展感恩教育、文明礼仪教育、行为习惯养成教育等主题活动，不断提高全体学生的文明素养、把每个孩子培养成有责任心的合格的社会公民。

三、对学生的期望

中期考试虽然暂时告一段落，但我们面临的学习压力依然很大，同学们应该正视困难，积极行动起来，做好后期的学习工作。

一是要正确对待成绩。成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。既不可为了暂时的成功沾沾自喜，也不可为了一次失败而垂头丧气。真正的强者是将考试当作检验自己实力的一次机会，而成功和失败只不过是自己学习情况的真实反映。所以如何正确对待已经取得的成绩，对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白：山外有山，楼外有楼，我们竞争对手有很多，今天我们跟同班、同年段同学竞争，明天我们将在中考、高考的考场上与其他兄弟校同学竞争，后天我们还要在人生的舞台上与同事竞争。应该明白，我们取得成绩与我们人生的每一次考验相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山小的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新佳绩！

二是要清醒认识自身的不足。我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不均衡的，学科与学科，同学与同学之间存在不小的差距。另外，偏科现象也比较严重，要知道，按照现在的形势，同学们都需要经历中考的洗礼，所以希望你们能认真对待各门学科。要明白，九年级中考比高考要难上加难，因为中考的升学率是百分之五十，而高考的升学率是百分之九十几，经过中考我们有一半的同学将失去上高中，也就是失去上大学的机会。因次，同学们，努力吧，为了我们的大学梦！或

许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习，让我们一起营造浓烈的“比学赶帮超”的学习氛围。

三是要脚踏实地做好下阶段学习。古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是态度。态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要诚恳地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也会迎头赶上。其次是要有良好的学习习惯。从前半期同学们的表现来看，收到了很好的效果。但还有少数同学不能约束自己，课堂听讲不认真，作业不能按时完成等现象时有发生。希望大家严格要求自己，养成良好的学习行为，才能为我们的学习和成长保驾护航。

四是养成良好的行为习惯，文明习惯让人受益终身。在学校饭厅、在公共场所等候公交要养成文明排队的习惯，时时提醒自己，只要有两个人，也有个先来后到，要爱惜粮食、节约水电，要礼让三先，要让座老师、让座老幼，因为我们的一举一动都无不体现着自己的道德素养。不乱扔垃圾，不践踏草坪，共建我们美好的家园。但就是有个别同学、甚至个别老师，在众目睽睽之下从草坪走过，肆意践踏我们的草坪，你要知道，你的脚下也是一种生命。每天三餐结束，两侧道路、楼道总有垃圾随手乱扔，这样的行为应该受到我们共同的谴责，

你要知道，你扔得垃圾是校长、几名班子每天为你捡拾的，我们捡起的是一种习惯，你却扔掉了你的人格。

同学们，我们就像是一艘航行在知识海洋中的轮船，而每一次考试，包括这次中期考试在内就像是海洋中的一个补给站，在这个补给站中，我们可以稍作停留，及时回顾总结，进行适当修整，补给原料，加满油，为圆满完成下一阶段的航行提供充分的条件。同学们，让我们以今天的总结表彰会为起点，鼓足干劲、充满信心，朝着既定目标奋力前行，到达胜利的彼岸，创造出辉煌的明天!

第二篇：联合中学期中教学工作总结

期中教学工作总结

本学期，教导处在校长的领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，充分发挥教导处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、加强学习，树立新的理念。

1、组织教师学习新课程理念，树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能，丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人。

2、组织学习邱学华的“尝试教学法”并结合“目标教学法”，使教师的课堂教学做到有法可依，从而提高课堂教学效率。

二、加强教学常规管理，重实效。

1、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。本学期进行了三次集中检查，并如实做好记载。

2、开展好以班子成员、教研组长、骨干教普通教师的观摩课、示范课、公开课、教研课、汇报课活动。教师的公

开课由学校教导处统一制定讲课时间，保证本组教师听课与上课不冲突。教导处对每节课进行了如实记录。课后以组为单位进行了集中评课与交流反馈。

3、20xx年x月x日—10月x日，历时一个月，对我校30名任课教师的课堂教学进行了评估。本次活动有效的促进了我校教师的课堂教学水平，提高了我校的教育教学工作。

4、为了更好的优化教学效果，本学期展开了多媒体教学，尤以青年教师的参与热情高涨。

三、规范考试制度，以考促教。

教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教导处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各年级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教导处备案，并及时进行试卷分析；及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。

四、加强毕业班工作

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期已召开了多次毕业班教师工作会议，两次次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划。九年级领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业

班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习。

五、存在问题

1、学校教师对教学的认识还处在浅层次上，虽然学校组织教师进行了学习，但教师在吃透教材，重难点分析，学情分析，教学方法的选择等方面还存在应付现象，备课不充分，使教学效率低下。

2、通过近期的听评课活动，发现一言堂、满堂灌的现象仍很严重，教师的普通话水平有待提高，学生参与课堂率低，课堂不能成为学生的舞台。公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。

3、作业设置和批改虽然能认真批阅，但作业大都无分层，探究性作业、实践性作业比例少。

六、下一步工作展望

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。

3、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。

4、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。 过去的半学期，教导处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有教育较远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。