教育教学工作检查

自查总结

马村小学

2015．10

教育教学工作自查总结

马村小学位于距县城7公里的城东郊，是一所六年制完全小学，始建于上世纪七十年代。学校服务社区内有13个村民小组，也有十里铺村部分学生，覆盖900多户人家，3400多人。目前，学龄儿童81人，分6个教学班;教职工7人，大本学历3人，大专学历2人，中师学历2人。

近年来，我校在上级主管部门的正确领导下，积极推进素质教育，全面贯彻教育方针，教育教学质量不断提高。下面就我校教育教学方面的工作情况作以简单汇报，请各位领导给予指导。

一、办学方面

1．全面贯彻教育方针

近年来，我们坚持组织全体教师认真学习《关于积极推进中小学素质教育的若干意见》、积极推行高效课堂，领会新的教育理念，树立新的教学观、学生观。我们制定了计划，并定期以讲座和专题研讨形式组织全体教师学习。组织全体教师观看了《新教材分析》《高效课堂教学实录》的教学碟片。全体教师坚持利用业余时间自学，教研活动时进行交流。我们将学到的理论知识自觉运用于课堂教学之中，优化课程结构，教学模式，全面推进素质教育。

依据我校实际，我们制定了《马村小学素质教育实施方案》、建立了全面科学的素质教育评价体系，包括《教师评价方案》、《学生评价办法》、《一堂好课的标准》。

我们坚持组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德》和《教

育法》、《未成年人保护法》等教育法规。教师中无违纪违法现象。我校适龄儿童入学率l00％，无辍学学生。

2．面向全体学生

在镇教委的统一调配下，我校教师配备基本达到学科结构合理，各年级协调发展，各学科进展顺利，无缺科现象。

在教育教学过程中，我们特别注意对学困生转化及尖子生的培养，促进学生全面发展。每期期中考试后，教导处能组织全体教师进行学困生转化经验交流。各位老师的发言中，既有理论依据，又有典型事例，结合自己教学实际谈了做法。大家一致认为，对学困生的转化，要有爱心，有耐心，有恒心，要因材施教，要严格要求。本期，我们还进行了汉字听写大赛，鼓励尖子生拔尖，对赵苗等6名在“感恩的心”作文大赛中获奖、卢江城在科普知识竞赛中获奖、王佳禾等8名数学尖子生都进行了表彰奖励。

二、学校管理

1.两支队伍

目前我校领导班子结构合理。现任校长48岁，大专学历，小学高级教师，参加了校长岗位培训和提高培训。学校组织机构健全，设有教导处、两个教研组、少队部、总务处。各组织分工明确。本期我们重新修订了学校各种规章制度，都能落到实处。学校民主气氛浓厚。本期我们召开了教师民主生活会，广泛征求全体教师意见和建议。领导班子成员廉洁自律，作风正派，能发挥带头模范作用。学校各种档案资料齐全，装订规范。各项工作有计划、有落实、均落到了实处。 我们坚持每周例会政治学习，每个教师都有学习笔记，写有心得

体会，举办了学习专栏。我们制订了符合素质教育的教师绩效考核细则，大大提高了教师的工作积极性。

2.德育工作

五育并重，德育为首。学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定了《德育工作实施方案》和《各年级德育序列要求》、《学生德育量化细则》，结合学生实际，开展形式多样、学生喜闻乐见的活动。建立正确的教师（绩效评价机制）、学生评价机制（五育评价机制），以义务教育国家课程标准和《小学教师专业标准（试行）》为评价内容，高度重视过程性评价，扭转了单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，不歧视学困生，关爱留守儿童、单亲子女、寄养儿童等特殊家庭学生，促进学生健康、活泼成长。

本期九月份开展了“学规范、学守则”活动，国庆节前后，我们组织三——六年级学生进行“向国旗敬礼”网上签名寄语，以“我们的节日----清明节、端午节、国庆节、中秋节、重阳节”等传统节日为载体，通过电子屏幕、黑板报、手抄报、剪纸、手工作品、歌舞等形式进行德育教育。举办了“我的家乡”、“感恩的心”等作文大赛、进行了安全、法制知识竞赛，举办了“法在我心中”、“法律伴我成长”手抄报比赛活动，开展了“光盘行动”、“ 节约用水”、“珍爱生命”等讲座，安排班级举办了“经典诵读”演唱会与黑板报、手抄报，这些活动都取得了良好效果。

坚持周一升国旗制度。以少队部牵头由六年级全体学生轮流每周一升国旗、进行国旗下演讲，记载详实。我们还注重发挥思品课的主渠道作用及学科渗透，每期召开了家长会，定期进行家访，搞好“三

结合”教育。

我校加强校园文化建设。校园布局合理，绿化美化，干净卫生，文化气氛浓郁。一年来，结合“双高双普”活动，我们调整了部室；在暑期硬化了操场，并在教育局下发了足球门和篮球架之后，我们及时安装，并对水泥操场进行规划划线；投资制作了喷绘、标语、墙体画、墙体标语、名人画像、各种制度职责牌匾；涂白了校园里的乔木树，并给各种树木定制了铭牌；油漆了教学楼全部门窗、刷新了校门、楼梯扶手；安装了部室窗帘；对日光灯进行灯管更换及调向，更新了安全方便的触摸式开关。全体教师尽心竭力以良好的环境育人。

3、教学工作

我校严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足课程。

我校制定了《常规管理细则》，注重过程管理，严格控制考试次数，严格落实“五认真”，做好备课、上课、作业批改、辅导、考核和实验教学等工作。

我们坚持每周四教研活动，有专题，有记录。每期都能举行全校性教学观摩研讨活动，涉及语文、数学、英语、信息、音乐等多个科目，活动结束进行了听课、评课。

严格控制学生在校时间，能长期坚持“两操一活动”从未购买规定之外的教辅资料，切实减轻学生负担。

每学期都能开展优秀作业展览。

4．艺体工作

扎实开展健康教育课。能开展季节性锻炼，能开展简单的运动会。每年开展了 “阳光体育” 冬季长跑活动并在网上展示。每年对学生

进行一次健康体质测试并及时逐级在网上上报。结合“庆六一”接收新队员，我们开展了全员广泛参与的艺术节活动，“人人演节目，个个来展示”。既提高了学生的艺术才能，丰富了校园生活，更增强了学生自我表现力和自信心。学生能积极参加各项科技活动，进行科技小制作，学校举办了学生小作品展，效果较好。各班都不定期的举办各种不同主题的手抄报，虽然看起来稚嫩，但提高了学生的写作、绘画、书写、谋篇、排版等能力。

三、安全保障

学校成立了综治工作领导小组，学校周边环境好。我们对安全工作常抓不懈，从细微处着手：抓安全排查、抓安全培训、抓路队建设、抓“小小安全员”、抓课间活动、抓老师值班、抓门禁制度、让“红袖章舞起来”。学校与老师、学生家长及学生本人签订了安全责任书，层层落实安全责任。由于工作细致，近年来我校无不安全事故发生，安全维稳成效显著。

首先，严格落实门禁制度。其次，制订了各种安全预案。每半月都进行一次安全排查。学校强化安全知识宣传与培训，通过电子屏、手抄报、黑板报、师生大会、班队会等加强法制、交通、饮食、消防、溺水等安全教育，针对学生学习和生活中易发生危险的方面进行重点教育和培训，让教职工和学生掌握安全防护的基本知识和技能；每月至少开展一次快速而有序的防火、防震等紧急疏散演练。开展“珍爱生命，善待自己”的安全知识讲座。

四、近年来取得的成绩

张兴安老师在20xx年3月被命名为“宝鸡市骨干教师”；20xx年在《教师报》发表论文《新课改下的课堂教学改革》，20xx年4月在《中国教育研

究与创新》杂志上发表论文《有效把握数学教学目标》，20xx年5月在《学习报》上发表论文《给学生自主权，发挥学生的主体作用》。

董晓英老师在20xx年“陕西省小学生日记大赛”活动中，辅导3名学生获奖，其本人获得“优秀指导老师”奖；20xx年，她创作的论文获得市级三等奖。她所辅导的6名学生在20xx年3月有在县级书信大赛中获奖。

常雪妮20xx年获得第十届少儿书信大赛市级优秀督导员；

王新梅20xx年被评为县级教学能手；20xx年获第八届少儿书信大赛县级优秀辅导员；20xx年获第九届少儿书信大赛市级优秀辅导员。

卢江城同学获20xx年陕西省第六届青少年科普知识竞赛二等奖。 20xx年8月城关镇政府授予我校“教学质量进步奖”。

五、存在问题：

1.由于教师缺编，只能由代理老师来代替，加上炊事员，我们将三分之一的经费用在了人员工资上，这严重制约着学校的建设和发展。

2.部室设施还不够充足，与“双高双普”标准有一定的距离。

3.校本教研的步子太小，成效不很显著。

以上就是对我们在教育教学方面所做工作的汇报，有许多方面有待进一步完善。敬请各位领导检查后批评指正。

城关镇马村小学

2015．10

第二篇：20xx秋低段教学工作自查总结

毕节梁才学校20xx秋 小学低段教学工作郑雪 自

查总结

20xx.12.23

毕节梁才学校小学部低段教学工作自查总结

（20xx秋）

本学期，我担任二年级，四年级的语文教学工作及小学低段的教育教学常规管理工作。时间过的真快，回顾这一学期的工作，一路洒下的是辛勤的汗水，一路播种的踏实工作的种子。在收获工作点滴的同时也发现了自身在工作中存在的不足，经过整理和思考，现将自身存在的问题进行梳理：

问题一：由于课时比较多，巡查时间较少，尤其是幼儿园的巡查去的次数比较少。

整改：在上完课的情况下，要抽时间进行课间的巡查，进入课堂了解教师动态以及教学方法，多到幼儿园了解安全，卫生等方面的情况及时了解动态。

问题二：对教务表格掌握不熟练，给教学业务带来很多不便。 整改：虚心请教，多下工夫进行电子表格的学习，掌握完整的教学质量分析公式，数据。力争高效工作，出色的完成教学任务。 问题三：认清自己的工作岗位，不能出现工作任务重压力就出现缓慢的工作状态。

整改：调整自己的心态，融入梁才的工作步伐，跟上学校的发展节奏，以积极的心态面对学校的工作任务。