20##年度管理人员个人总结
第二篇:实验学校初中部20xx年全年工作总结20xx.12.26
20xx年工作总结
一年来,初中部以学校工作计划为依据,进一步落实了学校办学理念,坚持以人为本,以培养创新发展复合型人为核心目标,注重细节管理和教师发展,努力提高教育教学质量,形成了“明理、博学、求实、创新”的好校风。本学年初中部平稳、有序、有效地完成了工作任务,同时也取得了一定的成绩,现将初中部的教育教学工作总结如下:
一、养成教育与思想品德教育放首位。
作为一所寄宿制学校,我校非常重视对学生的养成教育和思想品德教育,建校之初就启动了学生心理自信系统,并深入开展了“十个教育”和“七项活动”等自我教育系列活动,“十个教育”即:爱心教育、良心教育、自信心教育、积极心态教育、羞耻心教育、愿望教育、精神需要教育、诚信教育、形象教育、生活理想教育。“七项活动”即:各班级每天必须利用五个不少于五分钟的时间,进行如下活动:每天早晨五分钟励志篇背诵,五分钟学生即兴演讲,下午课前五分钟军歌,晚自习五分钟书法,五分钟日记,大课间背诵誓词,周一大课间做感恩操等。通过自我教育活动,我校着重培养学生积极的心态,激发学生的内驱力,使学生能够自觉地认识自我,真正做到自知、自省、自律、自励,主动适应生活,从而养成良好的学习和生活习惯,掌握学习技巧,学会与人相处,实现健康自主发展。
二、完善教学模式,提升教师素养
1、完善“十个一”模式
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初中部继续深入开展 “十个一”活动,即:每周一次周例会,双周一次学习委员座谈会,每月一次教师工作总结会,每周一次教育教学流动红旗评比,每位教师每学期上一节教研课,每月一次文明班级评比,双周一次班主任工作总结会,每月初中部进行一次月考试,每位教师有一个教改专题,每位教师每学年撰写一篇高质量论文,以提高教学上的不断创新与突破。
2、强化教师队伍建设
在教师中开展了“以老带新,结成一帮一师徒对子”活动,领路课、示范课、练兵课和教研汇报课按部就班,一一实施;每周教研组开展集体备课,保证教研组的学习时间,以知晓新课程标准和考试大纲为内容,进行学习和研究,持之以恒地抓好教研组建设;在培训教师方面,我校选派组织多名教师到市内外其他学校听课、学习、培训,累计20余人次,不断扩大教师视野,促进教师整体素质的再提升。强化了师德师风建设,全体教师签订了禁止有偿补课承诺书,减轻了学生课业负担,同时鼓励教师在思想上、时间上参加继续教育、各类学习,扎扎实实推进教育教学工作,参加继续教育率达100%。在教育教学过程中,注重教师的心理健康,通过开展乒乓球、篮球等比赛有效释放工作压力。
3、创新教学方式
教学质量是学校生存的命脉,我校提出了“狠抓课堂教学,向课堂要质量”的口号,在教师中开展了“过十关”活动,坚持领导随堂听课,随堂查教案,听走课,实行随机查课制,师生同考制;为加大 2
教学改革的力度,在全校推广魏书生同志的“六步教学法”和我校的“导学法”、“趣味教学法”,以上导学课系列活动为载体,对学生进行养成教育和学法指导,以“导学法”为研究课题,打造高效课堂,提高教学质量,进一步促进我校教学质量的整体提高。在语文教学中,每周设置一节阅读课,以提高学生的文学素养。
现将教务处一年的具体工作总结如下:
(1)迎接在我校举行的盘锦市养成教育现场会、双自教育经验交流会、构建高效课堂现场会和创强、规范办学等各类检查;
(2)协助县教师进修学校完成教师继续教育考试工作,并做好考前准备及考试后的相关工作;
(3)完善教师请假制度和文明办公室评比方案;
(4)开展“三笔字”教学基本功活动和组内说讲课比赛,组织教研组集体备课;
(5)落实好政治学习、业务学习、读书笔记工作;
(6)规范教学行为,签订教师有偿补课承诺书,制定《教师规范化上课温馨提示》;
(7)实行开放式阅读,对各年级开放图书阅览室,组织语文教师上好阅读课;
(8)推荐刘红月等多名教师参加省市县课堂大赛,选派王晶晶等多名教师到市内外参加学习、培训,累计60余人次;
(9)召开任课教师会、学习委员会、考务会、试卷分析会、早自习教师会等会议,累计50余次;
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(10)组织语文教师读书大赛、首届作文大赛、移动杯作文大赛、英语、数学、物理学科竞赛;
(11)进行七、九年级阳光分班及373名学生中考报名工作;
三、加强德育管理,注重德育实效
1、提升管理水平
学期初召开班主任工作计划会,学期末召开班主任经验交流会,进一步制定、完善了《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》,及时布置和落实政教工作,总结经验,找出差距,合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力,加大了培训力度,通过“以老带新”、“外出学习”、“观看光盘”、“印发学习材料”等形式定期组织班主任集体学习。激发班主任的潜能,促进管理班级质量的再提升。班级将安全工作时刻放在首位,期初组织上好安全教育第一课,定期进行学生体质监测和安全法制讲座,多次开展消防演练、地震逃生演练,提高学生的安全意识,每班设立信息员,及时上报安全信息,同时联合校医,开展六病防治,做好疾病防控工作以及各项应急工作等。
2、科学管理学生
期初,学校就要求每位教职工必须坚持以学生为本,充分尊重和关心每一个学生,尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。实施“学分制”科学监督和管理学生,通过每周的班团会、班板报、广播站等平台开展一系列的宣传教育活动,设立了师生公开日记、班级留言簿、班主任信箱,制定了体卫艺工作计划、加强了体育艺术特长生培养、组织了课外兴趣小组、“2+1”和阳光体育活动,开展演讲、 4
经典诵读等活动丰富学生的课余生活。同时注重学生的心理健康教育,设置了校长信箱、班级信箱,开设了心理开放区,让学生更好地释放心中压力。重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点,因材施教。
3、重视家校沟通
实行开放办学,每学期举办“家长座谈会”,利用校讯通和“致家长一封信”等形式,真正做到家校联系及时,信息反馈畅通。教师能在第一时间了解学生在家里的表现,引导家长科学教育孩子。 现将政教处一年的具体工作总结如下:
(1)迎接省体育艺术“2+1”示范校、省体育艺术教研基地校、市安全工作检查;
(2)进行每日的七项活动、文体卫生、班主任到岗检查;
(3)组织每学期家长座谈会和每周的开放办学;
(4)实施“学分制”管理学生,完善《班主任工作常规》、《班级考核量化细则》、《班主任考核量化细则》;
(5)召开班主任工作计划会和经验交流会,组织班主任业务培训,观看魏书生教育光盘;
(6)召开部分学生思想动员会、班级干部座谈会,开设室外心理活动区;
(7)设置学习困难生周、月自我监督卡;
(8)进行消防安全演练、地震逃生演练、停电演练,开展安全消防讲座;
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(9)开展预防疾病讲座,进行六病防治和体质监测;
(10)举行阳光体育活动和学雷锋启动仪式;
(11)举办七项活动展示课、广播体操、红色经典诵读、演讲、复兴中华,从我做起”主题演讲比赛、拔河、冬三项等比赛;
(12)组织八年级学生到实训基地学习;
四、获得的荣誉
20xx年373名学生参加中考,2人考取市高,180人考取县高;学校先后被评为全国阳光体育先进校、全国青少年五好小公民“复兴中华,从我做起”主题教育活动示范校、省农村中小学歌满校园活动合唱二等奖、省语言规范示范校、省卫生防控基地、省体育示范基地、省“2+1”活动先进单位、市健康教育基地、市中小学大课间体育活动二等奖、市第四届中小学艺术展演活动诗朗诵组优秀奖、县平安校园创建活动先进单位等十多项荣誉;51名教师分别被评为教学新秀、教改能手、学科带头人;7名教师获得中考出题一等奖;多节教研课被评为省优质课。
五、存在问题
1、教师的业务能力和教育教学水平尚有待加强,且缺乏奉献意识;
2、班主任队伍出现短板,班主任梯队建设陷入瓶颈;
3、教师教育科研水平不高,创新意识不强;
4、家长委员会的作用未充分发挥。
六、今后的努力方向
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在严格管理中追求精细化,严把质量关,力求每一个环节都能体现“严、细、实、恒、新”,每项工作都能做得务实、扎实、真实。把培养教师队伍的敬业精神放在今后工作的首位,整合师资力量,优化教师队伍,调动广大教师的积极性,提高教育教学质量。在班子队伍建设中加大问责力度,明确岗位职责,落实岗位责任,提高工作执行力。总之,在今后的工作中,初中部要发扬成绩,纠正错误,创新教育教学理念,全面提高教育教学质量,为我校高效率、快节奏的创建省级示范校贡献力量。
盘山县实验学校初中部
二〇一三年十二月二十六日
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