幼儿园中班区域活动设计
一、活动主题：《彩色世界》
二、设计意图
世界是五颜六色的，也是精彩纷呈的。红红的太阳，蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的大树，黄黄的房顶，组成了美丽的画卷，色彩的美丽深深的吸引着孩子们的眼球。本班以《彩色世界》为主题，开展了一系列的区域活动，让幼儿通过“说一说、看一看、想一想、玩一玩”的形式，探索周围事物的颜色，体验欣赏周围事物色彩的快乐，并体验与同伴共同创作的乐趣。
三、预设目标
1. 能在材料的吸引下积极参加活动，在活动中能够根据自己的实际水平选择适合自己的操作材料。
2. 能按意愿选择活动区进行游戏，和同伴交流、分享快乐。
3.遵守区域规则，学会整理材料，懂得爱护、珍惜玩具。
四、活动材料与预设指导
★表示新内容 ●表示旧内容
五、活动导入
一、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。
师：今天老师给大家变的小魔术，请仔细观察
“好，小朋友看清楚了，魔术开始！千万不要眨眼睛”
教师摇晃瓶子，变变变
“我们一起喊一二三，一，二，三变成什么颜色？”
师揭开谜底，将蓝色和黄色混合就会变成绿色，同时教师演示做记录。
告诉幼儿变色的小秘密：原来老师手里是一瓶清水，把盖拧下在里面涂上什么颜色大家看（黄），摇晃瓶子，水变成了黄色，然后再打开盖，在里面涂上蓝色。然后再摇晃瓶子，水变成了绿色。
2.交代区域活动要求：
①区域活动时要控制音量，小声交流。
②同伴之间要互相合作。
③爱护材料，区域结束后能收拾整理放回原来的地方。
六、师生交流共享：
1.请幼儿说说今天的区角活动开心吗？你在那个区玩，你是怎么玩的？
2．教师小结活动情况。
3．共同收拾各类教玩具。
第二篇：中班自选区域活动设计
中班自选区域活动设计
设计意图通过区域活动不断细致。深入的开展，中二班的小朋友特别喜欢区域活动，我们班的区域活动环境和材料 在不断创新，进步，幼儿的各种能力也在不断提高，主要表现在：有良好的操作习惯有较强 的交往能力。在游戏中自己解决问题的能力不断提高，对科学活动有较强的探索欲望。但也有一些不足之处，如语言区，音乐分区幼儿参与率不高，哟而活动内容单一针对这些情况，本学期。我根据幼儿的年龄特点，兴趣爱好来设置区域环境，材料。
活动目标：
1、大胆选择喜欢的游戏内容和材料，自主，愉快的游戏。
2、在活动中发展幼儿的交往能力，提高幼儿自己发现问题解决问题的能力。
3、在角色游戏中提高角色意识并自己发展游戏情节在科学活动中发展幼儿观察能力，大胆动手操作。
4、发展幼儿口语表达力和对音乐表演的兴趣。
活动准备：
1、同一首歌
2、城幼电视台：废旧图书，图片，幼儿自制，广告牌，自制电视机，话筒
3、美工区 绘画工具，托盘，乒乓球，胶水，彩色纸，布置一个展示台
4、观察区 小锤子 钉子 泡沫 海绵 花生 弹性物体 小蜗牛 大蒜 葱 土豆植物 观察记录单
5、新闻发布区 小棍 水电名城剪报粘贴 话筒
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6、娃娃快餐厅 环境布置 餐桌 餐具 厨师 服务员工作服 冷饮提供橡皮泥
7、积木区 各种积木 幼儿设计玩具城搭建示意图 各种玩具 花 树泡沫板、小印章 活动过程：
1、介绍今天的活动内容， 提出活动要求。
出示区域
活动自评表让幼儿通过今天的活动评价自己的行为 ，并盖上自己的小印章。
2、幼儿按意愿选择活动区 进行分区活动
a、同一首歌， 幼儿自选主持人， 自己安排节目顺序。
二重唱，《 我的家》 合唱：欢乐颂、小火车，故事剧：花头巾、 勇敢的小刺猬 英语童话剧：小猫钓鱼， 节奏乐：小星星。
b、城幼电视台：中文台小小故事会，天天饮食，请快餐厅厨师教做美食，配乐诗朗诵：《路》、《我们的家》、《梳子》、《画房子》；教你学英语，聘请主持人中间穿插广告。 c、美工区： 制作乒乓球娃娃、托盘画。
d、观察区： 试试小锤子、认识弹性、给植物浇水、小蜗牛并做好相应的观察记录。 e、新闻发布区：讲讲创宜昌水电名城的一些报刊资料，谈谈自己的想法，设计并画出自己心中的水电名城。
f、娃娃快餐厅：推出特价优惠周，外买活动。
g、积木区搭建玩具场。
3、教师指导
a、观察幼儿在活动中的表现适时介入。
b、鼓励 幼儿在遇到问题先想一想再试一试。
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c、重点观察指导：城幼电视台和同一首歌。
d、帮助个别游戏中有困难幼儿 鼓励幼儿大胆交往。
今天。小印章特别忙，我猜你们是不是学会了许多本领。不过。，我还不知道你们学会了什么。讲讲给大家听听
a、幼儿展示自己的作品，增强自信心及成功感，并体验分享自己和别人的快乐。 b、说说今天的新发现，怎么发现的结果怎么样，鼓励幼儿下次自己去试一试。 c、讲讲幼儿在活动中遇到的困难，是怎样解决的。
d、教师小结今天
幼儿游戏情况，收拾玩具，材料。
《中班自选区域活动设计》
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