实训课程：Photoshop实训

实训地点：电教中心3楼

指导老师：

姓名：

学号：1006107

实训时间：2011.12.12-12.16

主题：动漫设计制作专业展板设计

一、 实训目的

1. 掌握当今最流行的图像处理软件Photoshop的使用；

2. 熟悉展板设计的一般流程，培养创意设计能力，能用适当的方法和手段表达

设计意图；

3. 提高色彩运用能力，能熟练运用色彩搭配原则进行色彩搭配。

二、 实训任务

设计制作学院电子信息工程系宣传展板及专业宣传折页效果图，每5人为一组，全班分为5个小组，要求每组制作系宣传展板2-3个页面，专业宣传折页每人选一个专业制作。

三、 成绩评定

1．以小组为单位，采取答辩的形式，由企业专家、任课老师、实验指导老师、学院（系部）领导等组成课程设计答辩小组。先请每一组的同学展示自己的

作品，陈述设计意图，再回答老师的提问。最后综合5-7位老师的评分评定为“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级之一。评分标准及评分表见附件。

2．撰写实训报告（电子文档）

包括实训目的、实训任务、小组人员分工情况、网站设计思路、网站结构图、设计过程、设计结果、总结等内容。

四、 注意事项

1. 课程设计期间考勤时间为上午8：10—11：50，地点在机房，随时点名，任何人不得迟到、早退、旷课，不得私自外出，违者每次扣10分。

2. 课程设计期间，每人固定一台计算机，学生必须严格遵守上机操作规程，遵守课堂纪律，不得随意下位走动，不得玩游戏，不得高声喧哗、打闹。 设计期间如有损坏设备者，按原价赔偿。

五、制作步骤

1、打开背景图像“1.jpg”

2、添加图片“2.jpg”

调整图片大小为如图所示

图片添加弧形边框如图新建图层，为图层添加烟花效果，

3、

为图层添加文字“动漫设计制作”并为其添加样式如图效果

4、为图片加上专业介绍文字如图效果

还可以再改第二张图参

照第一张图的做法做出如图

六、实训心得

周一，我们按照原来的组，分开，老师给我们资料，还有小组长给我们分配任务，我选的是动漫设计制作，因为本来就很喜欢这门课，但是我考进这个学校的时候，我们学校没有这个专业，于是我就选了一个比较接近的专业，ps也是比较好玩又实用的课程，我从一开始就比较喜欢这门课程，本次实训，我对ps这个软件有了更深刻的了解，更加熟悉了一些基本操作有了更深一步的了解，这次以组为单位的实训中，组长给我布置的作业是做动漫设计制作专业的展板，老

师给了我们相关的资料，还有展板的板式和做法，通过认真的学习和认真的做展板，我感觉自己收获了好多东西，以前运用ps软件总感觉手生，而且以前做展板的时候总是按照老师给的步骤，按部就班，总是记不住什么工具做什么用，通过这次亲手实践，做出来了让自己还算满意的展板，感觉很有成就感。

通过这次实训，我学到了很多东西对以后的生活也有帮助，至少学会了异乡生活必需的技能，为以后的工作坐好了铺垫，好高兴哦！

20xx年12月16日 李曼曼

第二篇：PS实验实训报告word

怀化学院中文系

广播电视新闻数字化多功能综合实验室

学生实验实训报告

实验课程             计算机图形处理           

实验名称                海报制作               

年       级     班  级   

学生姓名   学  号        

实验时间   20##   至   2013  学年第   一    学期

实验日期      2012年11月7日——11月15日