《每日需求表》对工作的启发

2013-12-12 16:04:18

保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。作为一名教师除了做好教育工作外，还要做好幼儿的保育工作，探索积极的主动保育工作。主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。

幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期养成的良好习惯，将影响着孩子今后一生的发展，孩子的发展最主要的是要有健康的体魄，而健康的第一步主要取决于从小养成良好的饮食进餐行为习惯，摄取丰富的营养食品。在学习了《每日需求表》后，针对孩子的吃饭营养问题我有了自己的感悟。

许多家长为了给孩子加强营养，每天的饮食配餐多以肉食为主，此外还提供许多高、精、细的副食品，如高级糕点、巧克力等。这些高糖、高热量的食物给孩子摄入后，引起血糖增高，大脑中饱食中枢兴奋，摄入中枢受到抑制，使人觉得饱而没有食欲。许多家长反过来又抱怨孩子不好好吃饭。 因此我们要逐步掌握小孩的饮食规律性，吃饭的时间最好要固定，要使小孩在每次餐前，保持空腹，产生饥饿状态，以刺激大脑进食中枢产生食欲，这样既可以避免偏食、厌食的发生，又同时使小孩在进餐后感到身体和情绪上的满足，产生快乐感，这种满足又可以进一步促进食欲的良性发展和完善。给孩子做饭应多花心思，除了合理搭配食物的色、香、味以外，还发挥一点想象力，例如把食物拼成孩子喜欢的造型或卡通图案，以此来刺激儿童的胃口，减少孩子的挑食现象。 我们也深知，一个良好习惯的养成需要我们持之以恒的努力，我们也将一如既往地把这项工作更深入地开展下去，为幼儿发展打好最坚固的根基。

幼儿教师应照顾好幼儿的生活 ————看《每日幼儿需求统计表》有感 大家都知道，在幼儿园里保育与教育工作是不可分割的，是融合为一体的，作为一名幼儿教师，除了要搞好幼儿的教育活动外，还要做好幼儿的生活护理工作，照顾好幼儿的一日生活，比如：上厕所，根据天气变化增减衣服。检查鞋带是否系好，护理及照顾体弱幼儿等等。游戏活动结束时给幼儿拍去身上的灰尘，收拾整理好玩具。 另外，还应该照顾好幼儿的一日生活，耐心细致地照顾好每一名幼儿的饮食起居。想他们所想，急他们所急。 尿裤子对于幼儿来说是时有发生的，但是如果处理不好。往往会伤害孩子们的自尊心，给幼儿造成心理伤害。 组织好幼儿的一日生活，包括吃喝拉撒睡学习等等，真是事无巨细，既平凡又琐碎，然而就在这平凡的琐碎中包含着大量的教育工作，真正体现了教中有保，保中有教，保育和教育工作密不可分。它们相辅相成，缺一不可，保育是教育的基础，只有为幼儿创造良好的生活活动空间，照顾好幼儿的一日生活，才能收到好的教育效果。 我班有个孩子葛逸轩特别不爱吃青菜，每次吃完饭后盘子里剩下许多菜，而且每次都是很无奈地看着我，他胆子非常小，如果你多说几句他就哭了，我从家长那里了解到他在家里也是这样。但是为了孩子的健康，

我决定帮助他解决这个难题。于是，我与配班老师商量如果谁上早班就到伙房去看看今天的菜谱，然后提前告诉给幼儿，并把今天蔬菜营养价值告诉他，同时告诉给其他幼儿听，因为幼儿园的菜谱都是根据营养合理搭配的。对幼儿的身体健康发育和各种维生素及矿物质的补充都有一定的益处，只有保持均衡的膳食，才能保证营养摄入的全面与平衡。以上是我看《每日幼儿需求统计表》的感想

第二篇：岗位需求表

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