教学科研重实效 润泽教育促发展

——省实验中学2014--20xx年教科室工作总结

回顾这一年的工作，感谢学校领导对我的信任，将我补充到教科室，协助江主任开展工作，让我能有机会勇挑重担，并得到锻炼。借此总结的机会，对鼓励、帮助和鞭策我的领导和老师们表示真挚的感谢，正是你们的支持与帮助，让我不断成长，现在，我将一年来我们教科室的工作做一个回顾与梳理，不妥之处请批评指正。因为刚刚入手教科室的工作，所以一切都是陌生而新鲜的，在董校长、杨校长的领导下，在江主任的指导下，这学期，我们教科室从以下方面开展了工作：

一、课题方面

1、组织“三导制”课题研讨会

20xx年9月，围绕杨定成校长的湖北省重点课题《“三导制”引领高中生健康成长的实践模式研究》，我们教科室组织召开了 “三导制研讨会”，邀请了三个年级的德育和教学组长、班主任代表等课题组成员，围绕“三导制”模式开展了广泛而深入的探讨。

2、组织十二五市规划课题试结题评审会

20xx年5月22日上午，在省实验中学行政楼会议室内，“十二五”市规划课题结题评审会如期举行。评审会邀请了市专家靖国平教授、区教研室刘炎明主任、葛明翔老师，参会人员除董校长、艾书记、罗校长外，还有两个试结题课题组的核心成员。本次评审会由科研室江国明主任主持，评审会主要围绕董校长十二五市重点规划课题《优质高中品牌发展战略研究》和艾书记市规划课题《高中教师绩效评价与管理策略研究》。市评审专家靖国平教授和教研中心刘炎明主任高度评价了两个课题的研究价值、意义和效果，同时对两个课题提出了中肯的后期提升意见，课题组成员也就此发表了看法，交换了意见。两个课题顺利通过试结题。

3、组织教师积极申报个人课题

2014—20xx年，在教科室的认真组织和引导下，陈东晓老师的个人课题被评为武汉市“十一五”优秀个人课题，袁锦、王海崧老师的个人课题被评为武昌区“十一五”优秀个人课题。同时，付娟、雷蓓蕾老师的个人课题获武汉市“十二五”个人课题立项批准。江国明、许红明、孙小群等老师的个人课题获武昌区“十二五”优秀个人课题立项。

①武汉市“十一五”优秀个人课题一等奖

《文言文“言文并举、活实相生”教学策略研究》 研究人：陈东晓 ②武昌区“十一五”优秀个人课题：

《国际高中数学课程本土化的课堂教学设计研究》 研究人：袁 錦 《在教学中加强中华优良传统文化教育策略研究》 研究人：王海崧

③武汉市“十二五”教师个人课题立项

《高中作文教学目标序列的研究》 研究人：付 娟 《高中语文“以教定学”教学基本策略研究》 研究人：雷蓓蕾 ④武昌区“十二五”优秀个人课题立项

《阅读教学研究策略探究》 研究人：江国明 《高中语文阅读策略研究》 研究人：许红明 《高中历史高效课堂建设策略研究》 研究人：孙小群

4、组织教师积极参加武昌区个人课题培训

20xx年9—12月，组织学校有个人课题任务的老师定期参加了总共5期，每周五在区教研室举行的“个人课题系列培训”活动，让老师们真正了解如何规范做好个人课题，希望通过认真落实教科研培训活动，既促进老师们的个人发展，又让教科研为实验的教育教学做出贡献，真正实现“研究，让每一间教室发生奇迹”的教育愿景。

二、语言文字方面

1、认真组织武汉市首届汉字听写大赛活动

20xx年2月，接区语委的任务后，在杨校长和教科室的组织下，高一语文组承办了冲刺武汉市首届汉字读写大赛的任务。从2月至5月，历时三个月，高一语文组的老师们通过海选、模拟赛、培训等活动，以率领四位选手以武昌区第一名的身份闯入决赛，并在 20xx年5月30日举行的决赛中获得市团体二等奖的优异成绩，陈茹冰、付轶凡同学获个人二等奖，王晨宇同学获个人三等奖，王前灿同学获个人优秀奖，许红明、李伶老师获武汉市优秀指导教师奖。

2、认真组织推普周活动并顺利通过区语委检查

2014--20xx年，我校按照市区语委的有关要求，结合学校实际，由学校语言文字工作领导小组部署，教科室负责，工作小组及相关部门、年级组执行，有计划地做好推普周各项工作，成效良好。

①悬挂推普周宣传标语

推普周期间，制成“说普通话，写规范字”宣传条幅，悬挂于科技楼电子大屏下；年级、班主任作宣传动员，明确要求；作为学生活动期间的考查项目。 ②规范校园用语

推普周期间，全面检查校园用语用字情况，增添“请说普通话，请写规范字”等宣传标牌，纠正公告栏、宣传栏等固定设施的不规范用字。

③检查高一学生作业、笔记

结合教学，多次检查高一学生作业、笔记，收集了容易写错的常见字词1000条，并编辑印发，以练习的形式让学生纠错掌握；语文备课组结合《语言文字应用》的教学，编成《读准字音 辨别字形》校本资料。

④教师推普员和用字督查员、学生推普员和用字督查员每月督查校园工作、交际、对外接待等方面的用语情况，抽查公文、作业、资料的用字情况，并及时反馈。

⑤清理教职工普通话培训、达标情况，调查教师课堂教学用语、用字情况，做好例子摘录和统计，并分别情况提出学习、培训、整改要求。

⑥依托三个年级组织的诗歌朗诵赛、辩论赛、汉字听写大赛中，都将“说普通话，写规范字”作为评分的标准之一，力求通过丰富多彩的活动，来将普通话和规范汉字的推广深入人心。

⑨在科研室的领导下，团委学生会还带领同学们积极深入街道、社区、商铺等，观察收集用语用字不规范的情况，通过一定方式反馈并建议整改。

3、顺利通过武汉市双语标识整改的验收检查

2014—20xx年，按照武汉市语委办的校园内规范标语的整改要求，学校花了一万多元经费，根据市语委办的要求对校园内不规范标识、标语进行了整改，并顺利通过市语委办的验收检查。

4、顺利通过区语言文字工作年终绩效考评

20xx年11月，教科室认真准备材料，积极迎检，以83.5分顺利通过区语言文字工作绩效考评。

5、认真组织省普通话培训活动

为切实加强我校普通话测试员队伍建设，促进我校积极争创市级、区级语言文字工作示范校。教科室积极推荐刘芳、余丹、徐雅斯三位老师参加在华中师范大学组织的为期一周的第三十一期省级普通话水平测试员资格考核培训班，目前，三位老师正在学习中。

三、校本课程及研究性学习方面

1、开展武昌区研究性学习指导教师交流培训展示”活动

20xx年10月，在杨校长的统一部署下，在高一年级的配合下，开展了“从问题到课题——武昌区研究性学习指导教师交流培训展示”活动。活动中，“湖北省研究性学习一等奖”获得者张莹晶老师交流了如何指导学生“由问题到课题”进行科学选题的心得体会。高三年级主任牛锋老师从年级的角度，详细介绍了年级是如何有计划、有层次、科学的组织各个学科开展研究性学习的做法。教科室主任江国民老师围绕“由问题到课题”环节与研究性学习活动全程对与会老师进行了细致、全面的培训。本次活动总结了我校在研究性学习方面的成功做法，旨在提升我校研究性学习的水平。

2、开展“研究性学习”的学生专题讲座

20xx年10月，由江国明主任在高一年级主讲了关于“研究性学习”的学生专题讲座，学生们收获颇丰。为了配合学生培训，江主任又利用星期天为高一年级全体教师开展了“研究性学习”的教师专题培训讲座，并且下发了由科研室组织编写的相关的学习资料。对未按时参加培训的老师按照区里的要求还进行了补训。

3、组织赵静老师《研究性学习活动——端午》研讨课

20xx年5月，在区张学慈老师的带领下，华师一、东湖中学、三十九中、十

五中等学校科研室领导，来到实验中学参加了赵静老师的《研究性学习活动——端午》研讨课，并将这节课录制成碟送往武汉市参评。

4、教科室开发《学生研究性学习行动指南》并启动校本课程开发调研工作 20xx年11月，教科室开展了“校本课程选修学生问卷调查”活动，为下一阶段校本课程的推行工作做好前期调研准备。并编印了《学生研究性学习行动指南》《省实验中学校本课程开发》的学习资料，为新一轮课改校本课程的研发做好知识普及和调研工作。

5、参加“校本研修与有效课堂建设高级研训”活动

11月，按照学校的安排，配合教导处陈克宏主任，带领部分教研组长一行10人启程赴贵阳，参加“校本研修与有效课堂建设高级研训”活动。为教研组长们的学习做好了服务和后勤工作。

6、参加区研究性学习各项培训活动

认真参加了在华师一、十五中、三十九中、东湖中学，包括我们实验中学进行的武昌区“研究性学习活动”系列培训活动。

四、教科研刊物编写方面

20xx年12月和20xx年6月，在董校长的指导下，开始《红石》第八期和第九期的征稿和编撰工作，现均已完成。董校长希望通过《红石》这个教科研的平台，为老师们提供一个学术交流的平台，更希望以《红石》作为一面旗帜，带动实验中学的教科研活力和高度。非常感谢老师们积极踊跃的来稿，希望我们教科室能将董校长的《红石》精神代代传承下去。

五、市区级论文评比方面

20xx年，教科室按时下发《武汉市教育学会关于开展20xx年度论文征集和评选活动的通知》和《区教育科学“十二五”规划优秀论文评选通知》，积极组织老师参评，以期激发教科研活力，提高教科研水平。目前，已有8名老师的论文推送到市里，6名老师的论文推送到区里参评。

2014--20xx年，我想用一句话来概括：累并快乐着。因为在担任教科室副主任的同时，我还兼任着高三年级德育组长的工作。高三不仅大型活动较多，而且有很多琐碎和细致的工作需要逐一落实，再加上科技班班主任和语文教学的重任，容不得丝毫马虎，所以，这一年的教科室工作，我还有很多做得不到位，或未按照学校要求及时落实的任务，感谢学校领导、同事们的理解，尤其是科研室和年级组的各位同仁的帮助，我享受着这种在互帮互助中一起努力的每一天。

当然，我也对新的学期充满期待，期待着我们省实验能在2015届的高考取得辉煌战绩的再上新台阶，期待老师们的奖金能再翻番，期待着实验中学越来越好！ 教科室付娟

20xx年6月27日

第二篇：科研处工作总结

科研处工作总结

（20xx年x月---20xx年x月）

在校党政及分管校长的领导下，科研处领导班子团结全处同志一道，认真学习、贯彻落实党和国家的各项方针政策，以“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕国家和地方科技、经济和社会发展需要，结合学校建设和发展目标，勤奋努力，踏实工作，悉心组织，精心谋划，在全校广大教师、科技人员、管理工作者的共同努力和密切配合下，20xx年度学校科技工作保持了良好的发展态势，科研项目数和经费数持续增长，在一些方面取得明显成效，较好地完成并实现了年度计划任务和目标，20xx年纵横向科研合同经费5464.28万，到账经费4816万，比上一年同比增长46.4%和27.2%。

20xx年一季度纵横向科研合同经费2130.62万，到账经费1105.28万，比20xx年一季度同比增长48.06%和15.62%。

一、纵向科研项目层次、数量、经费均有增长，主持承担国防军工项目实现突破

1、 20xx年科研处共组织申报各类计划项目723项，获准立项170 余项，比上一年250项和97项同比增长189.2%和75.3%；合同经费1886.3万，到账经费1396万，比上一年的1203万和1037万同比增长57%和35%。

20xx年一季度组织申报各类计划项目146项，获准立项34项，合同经费461.8万，到账经费160.63万，比20xx年一季度同比增长28.5%和20.8%。

2、 获准立项的重点项目有: 国家自然科学基金、科技部计划项目 21项，总装备部、国防863计划项目3项，教育部计划项目10项，

安徽省计划项目42项，安徽省高校科技创新团队资助计划项目2项，合肥市科研计划项目13项。

二、加强应用研究，服务经济建设，科技开发与成果转化经费达新高

1、 组织全校科技力量，积极主动开展技术开发、技术改造、技术 转化和技术服务工作。20xx年共签订横向技术合同150项，合同经费3578万，到账经费3420万,比上一年的2528.6万和2749万同比增长42%和24%。单项科研总经费50万以上的项目18项,比上一年增加7项，汽车传动系统装配测控和工业机器人两个项目，单项经费达到500万以上，成果转化取得显著经济效益。

20xx年一季度签订横向技术合同51项，合同经费1668.82万，到账经费944.65万,比20xx年一季度同比增长26.5%和12.1%。

2、 组团参加了第六届中国国际深圳高技术成果交易会、第四届中国合肥科技洽谈会等30余次大、中型活动。集中展示并及时宣传了学校科技开发优势和取得的最新成果，为学校与社会的沟通和与企业的合作起到了积极的促进作用。

3、 经全处人员的努力和有关学院的大力支持，开发部于20xx年x月份和10月份先后顺利通过并成功获得环境施工资质乙级证书和ISO9001质量体系认证证书，为教师和科技人员参与市场竞争，对外承接大型项目创造了有利条件，增强了竞争力。

三、重视科技成果验收鉴定，授权专利数量增加

1、20xx年x月以来共组织申请鉴定、验收科技成果27项，组织申报地市级以上科技成果奖38项，其中省部级22项，地市级16项。

2、 共获得各级科技奖励18项，其中省部级11项（二等奖4项、 三等奖7项）

3、共组织申请专利35项，软件著作权登记2项。共获得专利授权17项，其中发明专利6项，实用新型专利10项，外观设计专利1项。

获得授权专利的数量比上一年增加10项。

4、组织申请安徽省专利基金4项，合肥市专利基金27项。

四、构筑基地，加强建设，激励发挥团队作用

1、先后完成了教育部农产品生物化工重点实验室和教育部光伏系统工程研究中心的机构设置、领导班子配备及资源整合工作；教育部光伏系统工程研究中心通过教育部验收；率先启动了教育部农产品生物化工重点实验室开放基金项目。

2、新增省级科研基地3个，使学校重点科研基地达到12个。

组织申报的“合肥工业大学汽车工程技术研究院”经省政府批准，纳入合肥科学城规划建设项目，首批建设经费500万拨付到位，已进入实质性操作阶段。

3、组织专家，分别于20xx年x月和20xx年x月对14个中青年科技创新群体开展了中期检查和年度评估工作。有若干个群体在争取科研项目、发表高水平论文、对外学术交流等方面发挥团队精神，取得初步成效，对学科建设起到了重要支撑作用，有两个创新群体获安徽省高校科技创新团队计划项目资助。对建设中存在问题的团队，将实行限期整改。

五、积极深入开展多种形式的产学研合作

20xx年在学校党政主要领导和分管校长的带领下，组织相关学院和科研机构，先后到全国近20个大型企业和骨干研究院所参观学习、座谈交流、寻求合作，与若干企业和研究院所签订的合作协议，已取得实质性进展，为学校更广泛地寻求科技合作，开辟了新的渠道。

1、 先后与中电集团38所、41所、郑州机研所、杉杉集团芜 湖生科股份公司、合肥市人民政府、余姚市人民政府等签订了全面合作协议。

2、 先后与沈阳飞机制造公司、通机所、华东中药集团、北汽

福田股份公司、南汽股份公司、奇瑞公司等建立了合作关系。

3、 部分合作已取得实质性进展。如：与38所、郑州机研所的合作项目已正式启动；与杉杉集团芜湖生科股份公司共同出资组建理事会，共建“安徽省生物化工工程技术研究中心”；奇瑞、沈飞等项目已进入实质性洽谈阶段。

4、继续与江汽集团及华东光电院紧密合作，不断深化和扩大领域。 ①江淮—合肥工大汽车技术研究院第二批启动项目11项，研制经 费227万元。在对第一批和第二项目进行检查验收的基础上，第三批项目的指南已进入争求意见阶段；

②与江汽集团深入合作成立了安徽江淮自动化装备有限公司，江 汽投资1000万；

③华东光电技术研究所国家特种显示工程技术研究中心通过国家验收。在验收材料和有关文件中，我校被认定为国家工程技术研究中心合作共建单位。

六、调动积极因素，适应新的发展，完善和调整科研管理政策

为进一步鼓励和激发广大教师和科技人员从事科技工作的积极性和创造性，促进学校科研扩大规模、彰显特色，共制定或修订了“合肥工业大学科研工作量核定暂行办法”等13个相关政策文件，并已经校长办公会议讨论通过。

七、完成的其他主要工作

1、科研管理信息化建设取得阶段性成果，系统进入测试阶段，科研处新网页已设计完毕，即将投入运行。

2、 探索新模式，建立新机制，对振兴和建设若干特色骨干研究机 构开展深入调研，启动试点工作。

3、受安徽省教育厅委托，完成编发《安徽高校科研》10期，此项工作得到主管部门的鼓励和好评。

4、组织新编《合肥工业大学科技成果汇编》、《合肥工业大学授权专利简介》及《院所简介》。

5、完成了20xx年43项学校科研发展基金项目的评审立项工作，对20xx年的项目开展中期检查。

6、按计划于20xx年x月x日至30日，筹备并成功召开了合肥工业大学第四次科技暨第一次产业工作会议。

八、集体决策、分工负责，加强领导班子自身建设

科研处领导班子是一个团结战斗的集体，工作敬业，作风务实，清正廉洁，接待教师热情、耐心，服务意识强。能各负其责抓分管工作，履行自己的岗位职责。领导班子能坚持每周一次处务会制度，做到处务公开，集体决策，严格执行规范的招待、用车制度和文件阅签办理制度。

九、存在的主要问题和不足

1、科技工作在学校发展中的重要地位还没有真正落到实处，引导和激励广大教师从事科技工作的政策不够系统和完善。

2、现有的科研组织形式难以适应发展需要，科技工作对内计划性不强，对外市场适应性较弱。专职队伍有所削弱，资源分散，切合社会经济发展的重大科研项目数量偏少，缺乏有显示度的标志性成果。

3、学术水平高、科研能力强的优秀拔尖人才匮乏，严重影响了承担重大科技项目的竞争力。

4、经费投入不足与投入效益不高的矛盾并存。一方面学校经费投入有限，而另一方面投入发挥效益不高，成效不显著。部分科研基地运行管理尚不规范，机制不建全，人员不到位，没能很好发挥科研基地的功能和研发平台的作用，存在“重申报、轻建设，重名义、轻内涵”的现象。

5、领导班子深入院系调查研究不够，应重视和加强对学校科研发展的战略研究，需要在基地建设、团队建设、制度建设以及投入机制等

方面多动脑筋，狠下功夫。

总之一年来，在学校党政和分管校长的领导下，在各学院和职能部门的大力支持和密切配合下，在全校广大教师和科技人员的辛勤工作和共同努力下，使学校的科技工作得以持续发展，并在某些方面取得了一些成绩，但我们清醒地认识到，目前的科研现状和发展态势，距学校的期望和要求差距还很大，还需要进一步挖掘潜力，优化资源，调动积极因素，加倍工作，不懈努力，不断开创新局面，攀登新高峰。

科 研 处

20xx年x月x日