2014-2015学年第二学期期末工作总结

2014-2015学年第二学期，我担任高一一班和二班的数学老师 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、备好课，多加设计问题，精心备课，及时反思。

2、作为一名新教师，我需要认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，对于有困惑的地方，可以查阅资料，也可以向有经验的教师请教。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的参与度，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好

学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。

我热爱自己所选择的教育事业，在工作中，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课余时间与学生联系，关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

担任班主任的半学期，我本着从学生实际情况出发，有针对的和学生谈心。了解他们的困惑，及时给予帮助，注重对班委的培养，既要信任，又要及时改进在管理中的一些不足之处。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

高一数学组：孙燕

第二篇：高中数学教研组工作总结

高中数学教研组工作总结

数学组在学校工作思路的指导下，认真贯彻落实快乐教学课改精神，以学生为主体，以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质量；以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创造力，努力使高中数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

在工作中，我们充分发挥一个“核心”的表率作用，狠抓“两条线”的深入研究，从而使我组的研究工作和谐、高效地开展。

一个核心：是指我组内具有良好思想素质、过硬的业务能力、踏实的工作作风和不断进取精神的教学骨干们。充分发挥核心成员的聪明才智，在做好本职工作的前提下，依据他们的特长，或上示范课，或开讲座，或主持集体备课，带头参与教学理论和具体教学实际的研究，使核心成员们的各类资源做到组内共享。

二条线：是指对教育教学的理论学习研究和具体课堂教学的研究两个方面。要不断提高教学质量，关键在于要有一批思想新、能力强，具有较高理论修养的教学队伍，因此，要打造一批科研型的教师，从而实现科研兴校，个性强校，特色活校的策略。为此，教研组经常组织全组教师认真学习新的教育教学理论和先进的教学方法，不断丰富教师们的理论水平。具备了较先进的教育理论并且具备了较新的教学观念，则需要运用于具体的教学实践之中，并在实践中找出符合自己实际的教学法，如何找准切入点，切实有助于教学质量的提高，这 也是我们教研工作重点关注的目标之一，教研就应在具体的教学中研究，边教边研，在研中促进教学水平的提高。

我们重点住意了以下工作:

1.规范数学教学常规管理，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案，备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况，及时总结和推广组内教师的成功经验，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体智慧， 备课组长要把好本组的教学质量关，命题质量关，使每位教师都明确树立集体质量的意识。

2.组织好每次的教研组活动围绕理论学习、课题研究，集体备课、公开课等形式进行，为大家提供一个学习交流的平台，使组内形成良好的教研学习风气，提高数学教学质量。积极参与市教育局、教科所、学校组织的各种教研活动，多接触、了解外界动态，积极学习他人先进经验，不闭关自守。

3.加强青年教师的培养，鼓励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛，积极撰写论文针对教研组的实际情况，本学年我们数学组的大部分老师都有参加学校的快乐教学课堂验收活动，绝大多数老师都有进级工资加到，取得了优异的成绩。

在今后年的工作中，我们将在继续做好以上工作的基础上，加强课堂教学效率提高的研究，争取为学校的腾飞做出自己的贡献！

2015.1.4