中期工作总结系列之二

在高二级全体学生大会上的讲话

时间过得很快，转眼间半个学期已过去，期中考试也于两周前顺利结束。今天，我们在此召开期中工作总结大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的同学。希望全体同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，在今后的学习生活中取得更大更优异的成绩。下面通报中期考试中的几个统计结果。

1.中期考试全级前200，300,500名 学生在各班分布情况统计表。

2.班级总分与排名。

理科

文科 3.各班前10名学生名单。大会表扬。

老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换来了同学们比较理想的成绩。我们坚持质量是生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是: 一、正确对待成绩

成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获

相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！

二、清醒认识自身的不足。

我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，少数同学上课不专心听讲。部分学生每天三到校，经常迟到，上课也迟到，连最起码的常规都不知道。相当一部分学生对所学知识不重视记忆，边学边忘，到头来什么也不知道，每天都是“新课”，特别是文科，知识就是记忆，理科也有记忆的问题，是在理解基础上的记忆，是对学科知识和解题方法的记忆。

有的同学不重视能力训练，做的题目太少，不知道能力是练出来的，有的只做题不思考，不总结，越做越糊涂；有的不做作业、不交作业、考试作弊，有的学生做作业、考试画图的时候用钢笔画，五花八门，不懂常规、随心所欲，问题很多。有的同学不会利用时间，不知不觉浪费了时间，包括周内闲余时间和周末的时间，时间的利用上存在很大的问题，还说没有时间，其实，时间是挤出来的；

有的同学只知道大手大脚花钱，一个月花一千元以上，不知道钱是怎么来的，不知道花了钱还要学习，更不知道家长的付出是为了他

的学习和生活，对家长的认识就是要钱，毫无感恩的意识。盼望开运动会，但是开运动会时又不参加，在外下馆子吃饭，一吃就是几个小时，把一切事情都变成了吃饭，变成了高消费。

总之，相当一部分同学学习不认真，老师讲的很累，他根本不管。当然周内时间有限。但是，我们排的课一般都比标准课时多，语数外每周多两节，课上的还很紧张，关键是同学们方面的问题。不学不记，上课就什么也不知道，老师就要浪费时间去复习，去重复，这样就出现了课时多，进度紧的矛盾。春晖班和网班就非常好，所以关键是要好好学。你不学，老师白费劲。中期考试和月考相比较，没有明显的提高，说明好多同学不学，没有任何负担。你必须要知道，时间是挤出来的，美好的生活要靠自己用勤劳的双手去创造，不可能一辈子靠家长。同时，要特别重视周末时间的利用，这是巩固知识、训练能力的最佳时间。

同学们，或许以前你因为懒散放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，就应该分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

三、脚踏实地搞好下阶段的学习。

古人言:“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说:勤能补拙zhuo、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于

事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。 其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在老师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，让我们行动起来，尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们努力攀登，走过去前面就是一片新天地！

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为期末联考早作准备。有这样一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。

文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花，人们惊羡她现

时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以如果失败，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。

高二级全体老师坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来不是梦！

第二篇：20xx.11.17期中考试总结

20xx.11.17例会安排

第一项：请三位去香港学习的老师与大家分享。

第二项：请辛校长对两个月来的工作做总结。

第三项：期中考试总结

由于时间仓促，我们并没有为期中考试专门耗时进行复习，成绩是很真实的，很常态的。

从这次期中考试及大家的质量分析中，也反馈出一些情况：

首先，孩子们的自主学习兴趣与能力提高了，组织交流能力，创新能力都得到了培养，这就说明我们课改的方向，课改理念是对的。

但也暴露出一些问题，改革的道路上存在问题是正常的，但我们要明确问题所在，警醒问题，才能有效解决问题。

1.学生的学习习惯下降：错字别字多，（个别班级全班同学共同写错一个字，老师要反思一下问题到底出在哪）；语句不通，说半句话；卷面有构画、涂改，不整洁，尤其是科任卷；粗心，漏做题，不认真读题，答非所问；不检查，做完一遍就没事干了。

2.学生的基础知识，基本技能掌握不扎实：计算题错误率高；书本上的字词积累与原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，学生课外读得多，课本上的反倒丢失了。

3.综合应用能力还欠缺：对题意的理解上缺少认真分析；面对没见过的新题型，不能随同应变，把所学知识综合起来应用，多转一个弯都不知道怎么走了。教师教得还是死，学生学得还是死。

这些问题表面看是学生的，实质都直接指向教师。孩子们的能力提高了，而我们的专业知识、专业技能还欠缺。那么下一步如何进一步完善呢？

1. 课程改革要继续进行。

2. 提高老师的专业知识与专业技能。

备课上要精心：不要把问题提出太多；

要抓契机点拨引导的契机，在学生最迷茫无助时给他指引（老师的教材解读能力、预设能力及随机应变能力）；

要准确把握自己所教科目，所教年段，所教年级的双基，（拓展发展是有基础的，没有抓住基础直接拔高，那是拔苗助长，结果只能是海市蜃楼：算是数学中的基础，口算、笔算要过硬关；积累是语文的基础，字、词、句、篇，既是基础知识的积累，又是积累语言，培养语感，提高表达能力的基础。所以课本上要求学生必须掌握的基础知识，必须会背、会写的篇目、内容学生一定要掌握。）

3. 学习习惯上面还要继续加强，不能学了新的，就扔了旧的，好的传统一定要保持下去。从平时的每一

节课，每一次作业，每一个老师身上加强，不管是什么样的作业本，都要求规范：把字写正确，写工整，不涂改；说完整的话，写完整的话，提高语言表达能力；做完题，或写完作文后，一定要先自己检查、修改，养成好的自查习惯。

4. 下周开始我们要对各班学生的语言表达能力进行抽查。会按期中考试成绩，从不同层次进行抽查。

5. 教师工作量安排。

第四项：常太太说几件后勤工作。

1. 抽签

2. 周六坐校车去竹清家的老师报名，还有五个名额，先报者优先。上午10：30从学校出发。

20xx-11-17