毕业生登记表自我鉴定2篇

毕业生登记表>自我鉴定（一）

时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。

自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过四年的学习与锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。

在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注>国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共 产 党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观并在大四加入中国共 产 党。 在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代信息和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联系实际。

在工作上，除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我积极主动的完成本职工作，与同学老师相互配合，顺利的组织开展了校园企业参观和系列知识讲座等活动。

在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

毕业生登记表自我鉴定（二）

大学学习生涯即将结束，以下是我作为一名即将毕业的大学生的自我鉴定：

一、思想上高度重视

这几年的工作，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。

在xx大学的学习，我在思想上有很大的觉悟，认识到这次学习，让我学到不少理论知识，将对我的知识更新以及素质提高帮助不少，并且能够学到今后工作需要的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。

二、认真学习，严守纪律

由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习

的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容； 回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和>规章制度；做到尊敬教师和同学。 经过二年的学习，起到事半功倍的效果。二年的大学学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。

三、珍惜机会，受益匪浅

诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

第二篇：20xx大学生毕业自我鉴定怎么写

2016大学生毕业自我鉴定怎么写

时间匆匆，愉快的学习涯接近尾声，这时候抛开不舍之情，我们要写自我鉴定了。很多同学对毕业生登记表中的自我鉴定不是很明白怎么写。在这里资料站给大家分享一下怎么写毕业生登记表自我鉴定。自我鉴定顾名思义就是对自己在校期间的表现及收获做一个鉴定。字数一般要求在1000字左右，当然各个高校的要求不一样，大家可以根据自己的学校要求进行创作。

这里介绍一种写作的方法，就是纵向式。

纵向式：

即按照自己上学的时间顺序来写自己的大学生活，比如从大一写到大四，主要写自己的成熟的过程，自己学习到了什么和有哪些不足。也有按照事件发生的顺序来写的，回忆几个重大的事件，按照这几个事件发生的先后顺序来写，每个自然段都为一个事件，每个自然段的主要内容是事件的发生过程和对你的影响。下面举例介绍一下如何写自己的大学四年：大一、大二、大三、大四。

大一踟蹰：刚刚踏入一个新环境，比较盲目，无所适从，或是闷在图书馆学习、或是参加大量活动，虽然不知道要做什么，但是至少有事情可做。按照这种结构去描述一些事情。

大二醒悟：发现大学生活的很多本质内容展现在自己面前，于是自己开始到处发牢骚。按照这种结构去叙述一些事情。

大三着急：发现转眼间大学生活已经过去了一半，自己似乎什么都没学到，感叹自己贪玩纵欲，没有把握好时间，于是不停追赶，考证。按照这种构思去描写一些事情。 大四不舍：大学生活接近尾声，同学四年生活即将结束，大家就要各奔东西，不舍之情都溢于言表。按照这种意思去罗列一些事情。