阳朔县“扫黄打非”工作总结

一年来，我县在上级部门和县委、政府的领导下，认真贯彻落实全区“扫黄打非”工作电视

电话精神，按照市今年“扫黄打非”工作部署，结合阳朔县的实际，有计划、有步骤、有措

施、有组织地开展各项工作，娶得了一定的成绩，现将一年来的工作总结如下：

一、进行专项整治工作

我县除了做好日常的检查工作，还进行了较大规模的集中检查和突击检查，力求做到有

力的打击各种非法活动，确保我县文化市场的有续繁荣，特别是在今年的反盗版百日行动，

以及西街书报刊清理，网吧和歌舞娱乐场所等集中整治中，县委宣传部召集文化、公安、教

育、广电、消防、城管等部门联合行动组成13人的联合检查组，检查全县范围内各类书报

刊、音像制品和电子出版物，对网吧和娱乐场所实行重点检查，重点门店重点监管，严重违

法重点打击，有效遏制了文化市场违法违规经营行为，取得了较好的成效，形成了较好的社

会影响力。今年，在“扫黄打非”工作中，检查文化经营场所1051家次，其中：音像店276

家次，网吧317家次，书报刊238家次，歌舞娱乐场所61家次，演出场所31家次，印刷复

印打字23家次，中小学进校书刊检查15家次，处罚违规经营场所21家，其中停业整顿6

家次，取缔3家音像摊，收缴非法音像制品4364张，非法书刊771册。由于加大了执法力

度，文化市场经营秩序进一步朝着健康繁荣的方向发展，为我县经济和社会发展营造了良好

的文化环境。

二、加强对书报刊和音像市场的管理，加大处罚力度

为了保证文化市场特别是书报刊和音像市场的健康有序，我们对书报刊市场的管理一直

保持高压态势，认识到位，管理到位，措施到位。作为对外开放的窗口，稍有不慎就会造成

很大的影响。我们会同工商、公安、教育、城管等部门，在加强日常监管的同时，重点对西

街以及旅游市场的监督检查，把工作的重心对准打击政治性非法出版物，非法书刊，淫秽色

情出版物，发现一起坚决查处，不留隐患。创新管理形式，逐步建立完善长效管理机制，把

书报刊市场的管理置于全社会监管之下，使非法出版物经营无机可乘。对非法出版物供货渠

道采取严密封堵措施，外来游商书贩送货上门，鼓励经营业主举报，堵源头，断货源，拒非

法出版物于门外，这一措施对净化书报刊市场和音像市场起到关键作用。由于音像制品经营

市场面广，数量大，是整个市场中经营单位最多的项目，县城经营户在规模上优于乡镇，但

数量上很多则分布在各乡镇集贸市场，根据这一特点，我县对乡镇音像市场加大检查力度，

通过反盗版百日行动，非法音像光盘销售受到严厉打击，威慑力极大，原本经营状况不佳的

也另谋他就，尤其对西街音像经营门店，经过联合检查组反复查处，目前已干净很多了。音

像市场目前经营状况下滑，市场逐步萎缩，由原来的最高时期的93户下降至今年42户，跌

幅近50％。目前我们将采取相应措施，在继续加大打击无证经营违规经营的同时，成立行

业协会，增强行业自律，抑制压价竞争，规范经营行为，进一步壮大音像产业，为人民群众

提供更优质的文化产品。

三、加强日常监管，严厉处罚违法违规行为

在日常的管理中，注重加强市场的管理，进行日常巡查，对一些较敏感的地段和重点时

间，特别是一些乡镇的集市加强了人员管理，定期或不定期对市场进行监管，发现一处查处

一处，特别是一些盗版的书刊和音像制品一经发现坚决查处，对一些屡教不改的经营者进行

加强问话和法制宣传教育。查源头，堵销售渠道，决不手软。

第二篇：五工台镇小学“扫黄打非”总结

五工台镇小学"扫黄打非"工作总结

学校自接到教科局通知以后，学校高度重视，立即对在校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

一、高度重视，明确责任

"扫黄打非"工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。我校充分认识这项工作的重要意义。把它和我校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长副校长分别为组长和副组长，各年级长为组员负责具体落实。

二、全面检查，认真清理

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽"口袋书"等对青少年学生的侵蚀。我校在开学初对全校学生的课外读物进行了一次大检查，清理不健康的图书。同时要求各班召开主题班会，让学生认清不良图书的危害，要远离不良读物，我校又对学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的图书进行仔细检查，发现有错印，漏印、字迹不清等现象及时清理，并且要求班主任教学生辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防上当受骗。鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。我校还把减负工作和扫黄打非结合起来，严禁老师给学生订教辅资料。在检查中，特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，告诫全体教师要自律，否则

一经查实学校将会严肃处理。

三、打造校园文化，提升学生品味

开展多项活动，丰富了校园文化建设。我校除积极参加上级组织的各项文体活动之外，还开展各类兴趣小组活动和丰富多彩课余文化娱乐活动，如开展航模表演，民歌进校园，校本课程展示等活动。 构建书香校园引领学生阅读。学校新建学校图书馆，充实大量的书籍，配备适合于师生的传统经典文学书籍。班级建立了图书角，各班积极开展课外读书活动，引导学生读好书，读整本书。使学生可以随时与经典同行，开阔了师生的视野，陶冶了师生情操。学校还把传统文化纳入校本课程，让经典名篇进课堂，如我们校本教材《校园卷》编写的《学子规》、《孝经》，每学期全校开展的"经典诗文诵读"，让孩子们徜徉在经典诗文里，把一种神圣的精神和思想传递给学生，起着育人、凝聚、驱动和熏陶的教育作用，使学生的品味逐步提高，具有抵制不良文化的能力。

四、办好家长学校，引导家庭阅读

开办家长学校，定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。

五工台镇小学

20xx年12月30日