六（1）中队工作总结

当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，为了使六（1）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动。

现总结如下：

一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。 一直以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生爱国精神，开展了“庆祝建队65周年”的主题班队活动。在活动中，通过展现近现代以来，中国人民波澜壮阔的解放运动和民族独立运动中的英勇事例和爱国热情，激发了同学们的爱国热情和为祖国努力奋斗的精神动力。

又如：为了培养学生的好行为、好习惯，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。 “敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。还有，在感恩节来临之际，教育孩子们要学会感恩，进行了“生活在感恩的世界中”等活动……

二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。

学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们六（1）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“捐献旧校服”活动内容，我中队开展了“ 我是优秀少先队员”、“谁最棒”等活动。又如：为了鼓励我班学生养成良好的学习习惯，我中队也开展了“谁做的最好”“我是这样做”等活动。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为班级打扫，为教室添色彩等。

三、利用“阅读评比栏”园地发挥各队员的特长

“阅读评比栏”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流画黑板报的活动。每月轮到我们班出板报时，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的收集资料……

总之，一学期来，学生在学习和责任方面有了一定的认识，在各方面表现良好，但也有许多不足，没能拿到优秀中队，有待进一步学习培养。不过我们六（1）班的全体队员会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。

第二篇：3.1中队工作总结

三年（1）中队工作总结

20xx——20xx学年第一学期

本学期我担任了三年（3）班的中队辅导员。面对一个个活泼、好动思想开始动荡的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学习中呢？这是我所要学习思索的问题，在实践中我也想了不少办法，做了以下一些努力。

一、在组建班干部队伍方面我主要是按照以下几方面去做的。 指导思想：以干部独立管理为主，老师指导为辅

1、注重班干部培训。（明确各种职责并形成可实施的书面规则）

2、注重树立每个小队长在工作中的地位。（使每个小队的队员能多位负责，能任务到位，能分工管理，干部能进行督促）

3、注重当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规则。

4、注重小组与小组间的竞争，进行每周评分。建立在小组评星制度和为组争光的思想。在每天生活中的做操，课间活动，课堂，午餐，午睡，漂书管理、文明礼仪等都可以有收获。

正因为通过这几方面的指导，学生形成了自己的班级自己管理的理念，使班级管理能到位到每个人，到位到每件事。

二、在班级班干部已经建立的基础上，我引导孩子们主要进行了以下教育主题：团结互助，人人为我，我为人人。我主要是从以下几方面去做的。

1、利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念：乐于助人是人之常情，是区别于动物的一个方面。助人是与人方便，与己快乐的一种生活方式。

2、平时注意观察班级的同学情况，以抓个别而带动全班。我主要从以下几个方面去抓的。

抓干部：抓住班长，和最有特色的一个干部。抓住了他们，这个班级的教育就成功了一半。

抓后进生的转化工作。在我中队，后进生在班中为数多，无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是辅导员的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境。

抓优秀学生：特别是成绩不够好的一个孩子，但有爱心。所以我抓住了他这个典型，就可以使孩子们建立观念：团结友爱可以让你开心快乐，思想健康。

抓学生的转变：有个孩子才转来市有欺负女同学的问题。我没有单独进行批评教育，只开玩笑地说：男子汉是不欺负女孩子的哟！你问问我们班上的男子汉们，是不是这样呀？这样一引导，使所有的男孩子感到特别的开心，这个孩子也没有再欺负过女孩子了。

抓特别事件：我们班级有一个特殊的孩子，才来时从不说话。为了改变他，我们班的孩子在老师的引导下。主动给她以宽松的环境，在她有勇气发言、上台讲故事时都给她以热烈的掌声。因为她的声音还是比较小，所以在她讲故事时，总有孩子悄悄的关上门和窗，总有孩子给别的孩子示意，安静。讲完了，孩子们总会给她最热烈的掌声。我总是抓住这样的机会鼓励她，要再大声些。现在，她已经能当众发言、总结工作、讲故事的声音越来越大。进步明显，当然，在这当中，我总是给全班的孩子以表扬，说他们是最有爱心的孩子们，是最友爱互助的班集体，老师为他们感到骄傲和自豪。

3、除外，作为老师我也注意引导班干部组建班内建立互助小组。在学习小组中互帮互助，一帮一，在活动小组中进行互助活动，同时班干部对班级其他同学要进行帮扶。

4、在上面的工作进行的同时，我注意把这些成果在各种活动中让学生去感悟，体会。因此，我主要进行了一些这些活动。

三、结合节日特点，开展形式多样的主题中队活动。九月份,新学期伊始,响应少先队大队部号召，抓住9月x日教师节的契机，开展以“尊师重教”为主题的中队活动，通过活动让学生更懂得感恩，使学生对老师的尊敬从被动到主动，从感性到理性。10月x日，建国六十二周年，开展以“爱国教育”为主题的中队活动，让队员们在活动中感受祖国的繁荣富强，培养学生的爱国情操。与此同时组织本中队全体队员开展庆祝元旦主题中队活动。一个学期我中队配合语文科组开展读书活动，组织了漂书活动，效果显著。

一学期来，经过不懈地努力，我中队少先队工作已初见成效，，成绩和荣誉当然值得骄傲，但它只应属于过去，美好的未来需要不断地努力创造。

回首过去，我们充满自豪；展望未来，我们满怀信心。今后，我们在少先队大队的领导下，将进一步开拓进取，以务实求真的工作作风，使我中队的少先队工作再上一个新台阶。

辛 三年三班辅导员：郭秀丽 20xx年x月