山西省焦炭集团益兴焦化股份有限公司
应急救援工作总结
公司应急救援工作以“安全第一，预防为主，综合治理”为工作方针，深入贯彻落实《突发事件应对法》，以保障工人生命财产安全为核心，扎实推进应急指挥体系建设和应急救援队伍建设，不断提高公司对突发事件的应急处置能力，确保应急工作走上正规化、常态化。现将应急救援工作总结如下：
一、加强组织领导，完善应急救援体系：
成立了以董事长为组长、安全副总为副组长、各车间部门负责人为组员的应急救援工作领导小组，领导小组下设应急救援办公室，公司安保部具体负责应急救援日常工作，确保应急救援工作“有人抓、有人管、有人做”。
二、组织应急培训，增强应急能力：
1、对新进厂员工进行必要的应急救援基础知识培训，同时督促车间根据现场危险因素进行相对应的车间级应急知识培训。
2、根据市、县安全监督管理局培训要求，对我单位2名应急救援管理人员、10名应急救援队员进行培训，全部合格，并取得相关资格证书。
3、全厂范围内对本单位的《安全生产事故应急预案》进行讨论学习，明确各自应急工作职责，熟悉应急救援工作程序，确保事故状态下应急救援工作的顺利进行。
三、加强应急救援队伍建设，强化保障机制：
加强应急救援队伍建设，成立了一支由各车间安全员为骨干、10名经培训的应急人员为队员的快速反应、处置有力的应急救援队伍，协助应急救援领导小组妥善处理各类突发事件，确保在遇到突发事件时，能够在第一时间有组织、有安排地进行及时有效的应对处置。
四、完善应急救援预案：
安保部在会同各相关车间、各部门的意见下编写了《山西省焦炭集团益兴焦化股份有限公司安全生产事故应急预案》，内容包括：益兴焦化股份有限公司火灾、爆炸事故专项应急预案，益兴焦化股份有限公司危险化学品泄漏、中毒事故专项应急预案，益兴焦化股份有限公司自然灾害事故专项应急预案及六个车间的七项现场处置方案，经公司安委会和晋中安监局专家审核后，于20xx年11月29日在晋中市安监局备案。
五、开展应急救援演练，增强事故突发状态的处置能力：
根据园区及公司应急救援工作要求，公司制定全年应急演练计划，每月至少进行一次应急演练，通过演练增强了各岗位人员的应急处置能力，同时在演练中不断完善应急救援方案、补充应急救援物资。
六、加强应急物资储备
公司设置了专门的应急救援库房，储备了相应的应急救援物资，炼焦车间地下室、化产车间鼓风机、粗苯岗位、公辅车间锅炉房等工作区域内配置了应急事故柜，根据现场情况配备相应的应急救援设备，包括防毒面具、防毒滤罐、空气呼吸器、防化服、应急药品等。
七、应急工作中存在的问题：
1、思想认识不足，部分人员对应急工作存在应对思想，不能尽职尽责完成应急工作。
2、没有制定地震专项应急预案。
3、实战经验不足，演练过程生硬，不流畅。
努力方向：
1、 加强对职工的安全教育培训，提高员工对突发性事件的应
急处置能力。
2、 根据应急预案三年一修订的规定，下半年沟通晋中市安监
局应急办对公司的应急预案重新修订，使应急救援预案更具针对性、操作性。
益兴焦化股份有限公司
20xx年3月18日
第二篇：琴琴工作总结20xx
2014-2015学年度第二学期工作总结
河东学校 刘琴
岁月如梭，一学期的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，感慨万千。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、教学工作
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。本学年学期以来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、 在语文教学中，抓住学生的基础。重视学生字词的书写，尤其是笔顺、笔画和结构。注重学生字词、好句好段的积累，学生们的进步很大。
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。
在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不
急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。
二、少先大队工作
本学期我校成立了红领巾广播站，在大家的共同努力下，红领巾广播站也在不断成长。当然，也有很多的不足，在备稿、审稿方面，还需要各位通讯员更负责任的审稿。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对语文教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、英语教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
因此,在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提
高教育教学的质量和效率。