20##学年第一学期海宁市紫微高级中学选修课程总结交流会
20##学年第一学期，各位选修课程开发、开设教师在学校推进深化课改实践中进行了大胆的探索和尝试，积累了一定的选修课程开发、课堂教学和管理的经验，也肯定遇到了一些问题和困惑。为及时总结深化课改过程中所取得的成绩和经验，深入分析存在的困难和问题，促进下一学期工作更好、更顺利地开展，
学校组织对各选修课程开发、开设的教师进行阶段性总结，现就有关事项通知如下：
一、关于选修课程开发、开设期末总结
总结材料的内容要求
1．一学期以来选修课程开发、开设工作所取得的成绩和经验
2．推进选修课程开发、开设工作遇到的主要难题和应对措施
3．进一步优化选修课程结构的主要策略和方法
4．进一步推进选修课程开发、开设工作的设想或建议
期末总结于2月1日前交教务处。
二、期末选修课程开发开设教师经验交流
1．交流时间暂定2月1日下午14:00
2．交流内容
①一学期以来选修课程开发、开设工作所取得的成绩和经验
②推进选修课程开发、开设工作遇到的主要难题和应对措施
③进一步优化选修课程结构的主要策略和方法
④进一步推进选修课程开发、开设工作的设想或建议
⑤学生作业、作品展示等
3．交流要求
①分组交流（详见附件1）
②每位汇报教师都要用PPT展示，图文并茂
备注：有★的老师为本组组长，负责联络本组汇报教师和出席者准时参加总结交流会等相关准备工作。
海宁市紫微高级中学深化课程改革领导小组
2013/1/20
附件1：
紫微高中20##学年第一学期《中学生社会调查与研究》选修课程班工作总结 （2012.12）
一 指导原则
遵照新一轮课程改革的要求，引导学生个性发展，为学生提供自主学习的平台。本着为学生服务，为学生的健康成长服务，为有利于学生的学习能力和研究能力服务的原则，开展教学和辅导。
二 成绩与经验
经过一个学期的教学，在张晓玲老师和夏霖老师的辅导下，本班的教学取得以下成绩和经验：
①科学引导。张晓玲老师在课堂上向学生传授课题研究的一般方法和手段。张老师向同学讲授了课题研究的方法和思路，展示了往届优秀课题研究的报告，并对照课题研究方法对其进行了分析。学生的研究活动在科学的方法指引下，开展研究活动。活动质量和效率得到保证。
②自主研究。学生自主分组，自主选定课题，自主完成文献检索和开题报告。研究热情高涨。很多学生为了更好的开展活动，利用课堂和课余，研究制定调查问卷；有的学生积极发掘家庭人力和物力资源，为课题的开展提供了保证；……
③交流优化。在课堂上，每组学生对课题的研究背景、研究计划面向全体同学进行了汇报，收到了其他组同学的很多建议和意见。通过交流活动，也进一步明确了研究的方向和具体实施计划。通过面向全体的交流活动，也锻炼了同学的表达能力和对研究活动继续深入开展的信心。
④涉猎面广。学生选择的课题种类多样，涉及食品安全、历史、生物、工程、数学、心理健康、学校生活、学习习惯等多种领域。很多选题对于学校教学和提升学生生活质量有一定参考价值，我们鼓励这些组能够将研究继续深入下去，并取得研究成果。
⑤关注过程。在张老师的指导下，每组学生都有意将活动过程记录下来，使用摄像机、照相机记录影像资料；用纸笔记录下活动的交流信息和结论。通过过程的记录和积累，有助于研究活动过程的持续性，每组学生可以在结题阶段有素材整理，能够从研究资料中找到规律，有新的发现。使结题报告有血有肉，有质量和说服力。
⑥及时跟踪。张老师要求每组推选一位组长，组长除了进行研究活动的组织和管理外，要定期与张老师进行研究活动开展情况的汇报。通过这种机制，老师能够及时跟踪学生研究开展的进程，及时发现问题给予指导，有助于引导课题不偏离方向，提升课题结题质量。
⑦服务教学。学生开展的研究活动最大的特点是以自主探究为主，在活动中，学生体验了研究的方法、体验了研究带来的乐趣、体验了研究过程的辛苦……。这些体验逐步内化到学生行为中，学生在学习文化科目的时候也能够自然而然的使用课题研究方法。从而使教师讲授学生被动听讲，课堂效率地下的现状，向学生研究学科内容，发现规律转变。这有助于培养学生学习的能力，减少授课教师的工作强度，提升学科成绩。
三 困难与应对
在取得一定成绩的同时，也存在着很多困难。我们在罗列的同时也在思考应对的措施。
①研究活动缺少专业技术人员的指导。课堂上教师仅提供研究方法的指导，引导学生采用什么步骤去进行研究，但涉及到专业领域具体的学科问题时教师爱莫能助，只能告诉学生向相关学科老师进行求助。
②研究活动缺少硬件资源。有些组的研究需要有场地、器材开展实验，但这些要求学校时无法满足的。教师引导学生利用课余时间在家中开展实验活动，做好记录。
③教师研究能力不足。在指导学生开展研究活动时，教师自身明显感到自身的研究能力不足，不能很好指导学生如何使用各种研究方法。张老师在繁忙的工作中，利用业余时间收集研究方法理论为自己充电。
④课堂研究内容不明晰。学生研究内容多样，研究活动所需的时空环境都不相同，在固定的教室空间内进行什么内容更合适？张老师经过思考，将课堂定位为理论指导、文献检索、交流评价、课题整理、汇总报告五个部分。
四 进一步优化建议
研究性学习是以学生为主体进行主动学习探究的学习过程，对于培养学生的学习能力、团队合作意识、社会责任感等具有积极的推动作用。学生学习能力增强可以迁移到文化课程的学习中，进一步提升学生文化课程的成绩，增强高考竞争力。为了能够更好的实现这些目标，提出以下优化建议，请学校领导给予支持。
①建立激励机制，增强学科教师参与学生研究性活动。如，建立导师制度，由学生和老师双向选择结对。把教师工作量由原先按每周15课时计算，改为每学期的工作总课时数。将教师的导师工作折算成课时计入工作量，将导师与学生合作取得的研究性课题的成果按获奖等第、学生评价等第折算成积分计入年终教师考核的积分中。
②提供专业培训，提升研究性学习教师专业素养。提供专项经费，帮助教师接受专业的培训，结合教师自身的实践与反思过程，进一步提升教师的指教专业水平。使研究性学习的质量得到保证和可持续发展。
③建立助教机制，激发学生主动参与的责任感和热情。让研究性学习的学生参与导师的教学活动，帮助导师完成学生练习批改、辅导和讲评的工作。年终针对学生完成任务的质量进行考核，并给予奖励。
④自主选题与指定课题相结合。课题的选择质量决定了课题开展的有效性和持续性。学生的研究工作对学校的文化建设和校园生活质量也有很大帮助。因此采取自主选题和制定课题相结合的方式开展。既有助于学生参与研究的积极性也有利于学生的主人翁意识。学校根据学校面临的情况、教师根据在教学中遇到的情况提出课题内容并整理成目录和摘要供学生选择，为了激发学生选题的热情，针对课题的难易程度，设置相应的课题研究成果奖。学生在规定时间内完成课题，并且答辩获得通过，即可兑现奖金，并在校园上进行公示和表彰。
⑤建立积累和联络机制。学生是学校宝贵的财富，学生的研究活动的过程和成果要进行积累。学生在校内时期要定期联络，关注学生发展，发现典型并及时宣传，经常更新校园网站，及时报道。扩大研究性学习的影响力。学生离开学校进入社会或更高级学府，亦应定期联络，鼓励引导毕业学生能够成为校外导师，扩大导师资源。
综上所述，《中学生社会调查与研究》选修课程是一门有利于学生发展、有利于教师专业成长、有利于学校提升教学质量的课程。祝愿学校领导和学校教师能够共同努力，不断完善本选修课的内容，提升研究活动的质量。
第二篇：20xx学年中学团委计划总结
20xx学年蒋庄矿区学校团队工作总结
一年来，我校团队在校领导的关怀和支持下，在上级团委的正确指导下，充
分发挥共青团先锋队和主力军作用，积极完成上级下达的各项任务和指标，进一
步完善了团委的组织建设和制度建设，不断地举行各项具有教育意义，形式新颖
的活动，丰富了校园生活，加强了我校的精神文明建设。通过开展各种形式多样
的活动，切实将高质量、高品位的文化、艺术和思想教育活动的成效落实到今后
的工作、学习和实践中。现将校团委在过去的一年里主要工作总结如下`
(一)以理想信念为核心，进一步加大学生思想政治教育工作力度
以人为本，促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，是教育工作全面
落实科学发展观的核心任务。校团委紧密围绕学校中心工作，主题活动明确，本
着对学生思想政治教育常抓不懈的指导思想，在团员中大力开展理想信念教育和
团史、团情教育。通过教学活动,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设
者和接班人。
（二）逐步完善团委自身建设
在组织发展新团员、评选先进，形成校团委、班级团支部工作一条线，上下
齐心协力，互帮互助，有力地推动着学校共青团事业的不断发展。
（三）开展丰富多彩的校园文化活动
开展丰富多彩的校园文化活动，是健全学生素质结构的重要途径，是教育工
作全面落实科学发展观的核心任务。学校团委结合我校学生特点，开展了丰富多
彩的校园文化活动。
开展文明行为规范养成教育活动。
专门成立了以校长为组长，政教、团队负责人为成员的领导小组，利用国旗
下讲话、主题班会、红领巾广播站、宣传牌版等平台加大宣传力度，向全校同学
发出人人争做文明学生的倡议。
1、9月x日学校举行了千名师生“我为文明添风采”集体宣誓活动。
2、各班级利用班会及课余时间组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学
生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《枣庄市中小学生文明礼仪常规》和
《滕州市学生尊敬师长100条》并要求逐条理解内化，真正认识到养成文明好习
惯的重要性，学生结合自身行为查找不足，认识不足，定出自我改进目标。
3、各班利用班会课举行“争做文明学生，争创礼仪校园”、“我为班级添光
彩”、“知礼仪、做文明学生”等主题班会。
4、利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传牌版等平台加大宣传力度，向全
校同学发出人人争做文明学生的倡议。开展了“好习惯伴我行”绘画、手抄报、
黑板报、征文比赛活动，征集礼貌用语，让全体学生积极参与。充分发挥文明值
勤小卫士的作用，各班级设立了“文明小管家监督岗”，重点督察学生礼仪和行
为习惯。
举办了第一届主持人大赛
在经历了近一个月的初赛、预赛、决赛等激烈的角逐，于12月x日拉下帷
幕。
参加比赛的40名选手中选出的10名最终参加决赛的选手，通过“诗文朗
诵”、“模拟主持”、“才艺展示”三个环节，选手们通过展现各种才华，在这
次活动中得到了很好的锻炼。
（四）围绕学校中心工作
校团委紧紧围绕学校中心工作，按照校领导一盘棋的全局思想，努力为学生
创造良好的学习、工作和生活环境。组织完善校广播站，利用校广播站、橱窗、
黑板报等宣传阵地，为学生的写作提供锻炼的“舞台”。并充分利用国旗下讲话，
让每班的同学代表发言。
回顾一年来的工作，团队虽然做了一些事，取得了一些成绩，但距离学校的
要求还有一定的距离，许多工作还不够实在。在今后的工作中，我们将进一步围
绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学
校教育管理服务，我们坚信，在校领导和上级团组织的大力支持下，在全体班主
任、学生干部和青年团员的团结协作下，一定会把我校团的工作做得更好，再上
新台阶！
20xx年工作计划
一、指导思想
在上级团委和校党政结合我校实际工作， 以加强团员队伍建设，增强团员
意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作为
重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和广
大学生的进步创造良好的空间。
二、工作思路
1．做好校党政和政教处的助手，抓好团员的行为规范要求，通过各项活动
的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。
2．坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级
宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正
确的世界观、人生观和价值观。
3．加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度；严格管理，向管理要质
量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样
作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。
三、具体工作
二月份：
1．组织好每周升旗，制定国旗下讲话班级顺序表。
2．充实校园广播站播音内容，每天正常播音。
3．各班级上交寒假社会实践活动作品。
4. 召开班级团支部书记、中队长会议，布置新学年工作，并根据各班实际 情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动。
5、结合重大节日制定开展活动内容。
三月份：
1．开展文明礼仪、日常行为规范教育等系列活动；
2. 结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。
3．纪念“三·八”妇女节“我为妈妈，为奶奶做好事”活动。
4. 小学各班级开展队史教育，中学开展做“文明中学生”活动。
四月份：
1．各中队开展特色班级系列主题队会；
2．开展迎“五四”增强共青团员意识教育活动；
3． 我们的节日“清明节”主题教育活动（祭奠缅怀先烈、重温入团誓词等）；
4．“让家园的天空变得更美”环保实践活动（4月x日地球日之前）；
5． 班级中对入团积极分子进行最后的选举和推荐。
6、 迎“五一”国际劳动节黑板报；
五月份：
1、开展“红领巾心向党“主题系列活动：
（1）各中队组织队员观看红色电影，回顾党的历史，感怀党的恩情。
（2）“争当好少年”主题中队活动。
2、纪念“五四”青年节活动；
3．新团员入团宣誓。
4．组建鼓号队进行训练。
5、大队委改选活动。
六月份：
1、开展中华传统节日——端午节纪念活动暨“诵读经典故事”评选活动；
2、举行假期法制安全教育活动；
3．做好团籍注册及毕业班团组织关系转出工作。
4. 开展班级合唱比赛。
七月份、八月份：
结合庆七一、建军节等主题，通过广播和黑板报进行爱国主义教育宣传。开展有意义的暑期社会实践活动。
20xx年x月