一、教育实习的内容与要求
二、教案
三、听课记录
四、班主任工作实习计划
五、个别学生教育情况记录
六、家访记录
七、主题班会或课外活动记录
八、教育调查记录
一、教育实习的内容与要求
（一）教学工作
内容：包括钻研教材、备课、编写教案、试讲、上课、实验等主要教学环节，以及辅导、批改作业、评奖、成绩考核、组织课外学习活动等辅助教学环节。
要求：为培养实习生实际教学工作能力，要求实习生尽可能完善地学习课堂教学的各种类型的课程(含讲授课、复习课、练习课、实验课以及考核与讲评课等)。至少完成3-5个新教案。实习生的教案须经原任课教师审批同意后，方能上课，实习生上课前，应在指导教师主持下进行试讲。上课次数可根据实习学校要求相应完成，但至少应上1次课。
实习期间，每个实习生必须坚持互相听课和参加课后评议，一般每生听课不少于10节，参加评议1-2次。
（二） 班主任工作
内容：听取班主任工作经验介绍，在原班主任老师指导下制定班主任工作实习计划；开展日常工作；组织兴趣小组，文娱体育等课外活动；注意作个别学生教育工作，对学生进行思想品德教育。
要求：实习生必须固定在一个班（最好是任课班），了解该班学生的学习、生活、思想情况，开展经常性的教育活动；在原班主任老师指导下，运用所学教育科学理论于班主任工作实践，了解班主任工作的意义、基本内容与一般规律，学习班主任工作基本方法，培养从事班主任工作的能力。
实习期间，每个实习生必须至少对2个学生教育工作，进行1次家庭访问工作。
（三） 主题班会或课外活动
内容：根据实习学校的情况和七年级学生的特点，开展知识性和娱乐性相结合、课堂内外相结合、主题班会和课外活动相结合等形式多样，生动活泼的课外活动，如举办各种专题讲座、百科知识竞赛；组织专业文娱晚会、诗歌朗诵与演讲比赛；指导办好班报、墙报及校刊等。
要求：了解中等学校课外实践活动的地位与意义，内容与形式，组织与指导方法。培养实习生开展第二课堂活动的组织管理能力。
实习期间，每个实习生至少组织、指导2次学生主题班会或其它形式的课外活动。
（四）教育调查活动
内容：对中等学校的基本情况、历史与现状的调查；对优秀教师的先进实际、教书育人经验、教学方法及教改实验的总结；对教学对象的心理、生理特点、学习态度与方法，知识结构、智能水平与政治思想品德状况的调查；对四川师大历届校友在工作和事业上的成功与不足的原因分析等。
要求：通过教育调查，使实习生更深入地了解中等教育改革的现状及发展趋势，写出切合实际的调查报告；培养进行教育调查的能力。调查报告的内容要真实，要有观点、有典型材料、有分析，文字要简明扼要。
实习期间，每个实习生至少开展1次教育调查活动。
二、教 案（4）
三、听课记录（10）
四、班主任工作实习计划
五、个别学生教育情况记录
（一）
(二)
六、家访记录
七、主题班会或课外活动记录
（一）
（二）
（三）
八、教育调查记录
第二篇：教育见习手册[1]
内 江 师 范 学 院 教 育 见 习 考 核 册 院 别：
专 业：
班 级：
姓 名：
学 号：
年 月 日
1
填 写 说 明
1、听课记录栏，可根据本人的见习日志选择四次填写。
2、成绩评定：由各系根据本系制定的考核标准，从见习质量、态度、纪律等几个方面综合评定。
3、成绩评定按：优、良、中、及格、不及格五等级评定。并按0.1 的权重记入该生教育实习总成绩。
4、小组考核以评语形式进行。
5、本考核册各系统一保存。
2
听课（讲座）记录（一）
授课人： 听课学校班级： 听课时间： 月 日 节 教学科目（讲座题目）：
3
听课（讲座）记录（二）
授课人： 听课学校班级： 听课时间： 月 日 节 教学科目（讲座题目）：
4
听课（讲座）记录（三）
授课人： 听课学校班级： 听课时间： 月 日 节 教学科目（讲座题目）：
5
听课（讲座）记录（四）
授课人： 听课学校班级： 听课时间： 月 日 节 教学科目（讲座题目）：
6
7
