桂林市清风实验学校幼儿园主题活动计划

主题：《我是中国人》

班级：大三班

教师：刘1111 文111

年龄班：5—6岁

时间：20xx年 9 月— 10 月

“我是中国人”主题活动来源：

对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子们会问：“长城到底有多长？爬长城累吗？”“国旗上为什么有五颗星？”“北京好玩吗？究竟有些什么？”“少数民族的人和我们一样吗？”等等。这些都是孩子们想知道，想了解的。

根据孩子们已有的粗浅知识和想深入探索的欲望，我们将开展主题活动——我是中国人，帮助孩子们了解：黑头发、黑眼睛、黄皮肤是龙的传人；长城、长江、黄河是中国的象征；京剧、国画是民族的艺术，还有我国多民族的民俗民风，这些都将在这个主题活动中等待孩子们去探索，随着他们的发现越来越多，惊奇越来越多，感受也会越来越深，我是中国人的自豪感油然而生，他们的内心会逐渐萌发出爱国之情。

“我是中国人”主题思考网络：

环境布置：

1、布置主题墙，展示各地风景名胜的照片、明信片和挂历，与家人旅行的照片。展示各种中华民族的特色文化。

2、创设活动区，开展各区域活动，帮助幼儿感受中国文化的多彩和博大。 家园共育：

1、请家长与幼儿共同收集有关旅行的资料。

2、请家长给幼儿讲述外出旅行或出差的见闻。

3、建议家长利用假期带幼儿去附近街道看国庆节布置，体验庆祝国庆的欢乐情绪。 4、请家长丰富幼儿有关中秋节的习俗知识。

第二篇：幼儿园大班音乐：京歌大家唱(大班主题《我是中国人》

大班音乐：京歌大家唱（大班主题《我是中国人》） （本课程为优质课，有配套视频，完整教案。） 活动目标：

1.了解京歌的特点（拖腔、亮相）等，对京歌产生探索的兴趣；

2.感受京歌的独特，对中国特有的文化元素产生初步的情感；

活动准备：

1．经验准备：幼儿事先收集一件与京剧有关的物品；初步会演唱歌曲《北京我们的首都》；

2.物质准备：京歌视频；小黑板；图画纸、记号笔；京板鼓；

活动过程：

一、换一换：生活中的京剧

1．幼儿说说自己收集的和京剧相关的物品或资料；

2．师生共同分享京剧的服装、饰品、道具等，体验京剧的独特；

小结：京剧只有我们中国才有，别的国家都没有，所以京剧是我们的宝贝；

二、说一说：京剧的不同

1．看一看京剧——欣赏京剧视频《说唱脸谱》；

2．说一说京歌——自主讨论

提问：小姐姐唱的京歌好听吗？它和我们平时唱的歌曲有什么不一样？

3．变一变京歌

用有力的声音来唱；

拖长音；

亮相；

（1）幼儿探索亮相的部位；

（2）幼儿表现亮相的动作；

过渡：原来京歌真的很特别，我们把刚才发现的好办法都唱到歌曲里，能不能变成京歌呢？

三、唱一唱：体验京歌

1．幼儿尝试改变后的完整演唱；

2．教师演唱京歌《我是一个中国人》；

小结：我们要让全世界知道我们都是中国人！ 我们都会唱京歌！