经典诵读社团活动总结
经典诵读社团,旨在培养学生朗读兴趣,激发学生在各种活动中的朗读欲望,有勇气在公众面前表达自己,展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练,吐字发音训练等,学习朗诵方法和技巧,培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。
兴趣是最好的老师,本社团成员共35人。同学们学习态度端正,每个人都给自己设定了计划和目标,带着任务参加社团。每次社团活动之前,老师能做到学习任务心中有数,每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”,从而有所获、有所得,老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定,学生也在自我评价、互相评价中有所收获。
本学期的经典诵读社团,始终围绕新课标指出的,朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。
本学期所选的朗诵内容,都是经典诗文。经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些诗文,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。 ?
第二篇:诵读活动总结
普兴中学中华经典诵读工作总结
为传承中华品德、培养民族精神、提高学生的文化素质、陶冶情操、促进学生思想素质全面提升,我校积极响应语委组织开展的“中华经典诵读”活动,在全校范围内深入开展了中华经典诵读,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园诗教文化氛围,激发师生阅读经典的兴趣。经典诵读在全校学生中逐步掀起高潮,我校全体师生可谓全员参与,全情投入,诵读热情日益高涨,气氛浓厚,促进学生读背经典的综合能力。中华经典诵读活动逐渐成为我校的特色,我校在 20xx年被授予“新津县国学经典诵读活动试点学校”称号。
一、思想上高度重视,大力宣传经典诵读的意义
我校领导在思想上重视,率先垂范,利用教师例会、教研会、升旗仪式向全体教师和学生宣传实施经典诵读的必要性、紧迫性和可行性,教师利用班会、晨会课向学生明确不学诗,无以言,中学生,需要以传统文化涂亮人生底色,滋养心灵等经典诵读益处。
二.编写校本教材
我校以语文教研组为依托,结合本校的办学理念和实际情况,从浩如烟海的经典材料中着重筛选了关于勤学、立志、报国、修养品德几方面的内容,编写了校本教材《国学书屋》,人手一本,发放到学生手中。
三、开展多种形式的诵读活动
1.利用黑板报、橱窗、宣传栏宣传国学经典 。我校打造了一条国学经典走廊,书写古人立志故事,各班还在黑板报上设立经典诗词专栏,宣传经典。
2.利用校园广播诵读经典
我校校园广播站开辟了“经典十分”栏目,每天中午诵读经典诗文
3.在每周的升旗仪式上进行诗文诵读。
4.举办双语演讲赛
四.存在的问题和改进措施
《国学经典》部分内容难懂,所选篇目较多,增加了学生的课业负担,时间上无法保障。
建议减少阅读篇目,降低难度,让学生容易读懂,更有兴趣诵读。 目前,我校古诗文诵读活动开展得有声有色,诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓励学生背诵的同时,不忘帮助学生理解一些含义深刻的,有一定意义的句子,使学生学到千古美文中"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的胸怀;"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的操守;"己所不欲,勿施于人"、"己欲立而立人,己欲达而达人"的道德原则,使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。 在今后的工作中,我们将按照上级领导的工作要求,坚持不懈,积极推进,将经典诵读与师生的行为品质结合起来,我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展,我们的学校将会变得更加的完美!