“学习雷锋好榜样，践行核心价值观”

团日活动总结

       

        ——营销1201团支部

一、活动背景

    为贯彻落实党的十八届三中全会和省委十二届六次全会精神，培育和实践社会主义核心价值观，树立共同理想、凝聚精神力量、建设道德风尚，推动全校园形成人人参与、人人实践的生动局面，结合全国第51个“学雷锋纪念日”，我们营销1201团支部决定以“学习雷锋好榜样，践行核心价值观”为主题开展团日活动。

二、活动主题

学习雷锋好榜样，传递青春正能量

三、活动目的

   通过开展一系列“线上线下”的学雷锋活动，宣传雷锋同

志的生平事迹以及雷锋精神，鼓励同学们加入到学雷锋，做好事的队伍中来，用实际行动去传递大学生的青春正能量，主动帮助身边需要帮助的人，让乐于助人之风充满校园。除此之外，我们也借助此次活动，加强同学们之间的交流，增进班级凝聚力，从而推进班级优良风气的建设。我们也会在此次活动中，介绍一些扬州好人事迹，让同学们领略到扬州这座城市的风采。

四、活动时间

    20##年3月19日下午

五、活动地点

    广陵学院三号楼

六、参与人员

营销1201团支部全体成员

七、活动内容形式

线上：班级QQ群内宣传雷锋事迹、雷锋精神，号召全班续写“雷锋日记”，并请部分同学在班级QQ群内展示，为其他同学树立“微榜样”。

线下：全班开展团会，PPT讲解，观看关于雷锋的影视短片，宣传关于扬州好人事迹的新闻，选举班级“微榜样”，小组讨论，班级代表做“微讲堂”演讲。

八、活动前期准备

v 召开班委会议，讨论此次团日活动的具体事项；

v 通过民主表决确定此次团日活动的主题；

v 选出此次活动的主要负责人，并分配好工作；

主要负责人——钱蕾、吴敏            

活动策划——吴敏 （准备PPT、视频）      

活动前期宣传——钱蕾（班级QQ群内宣传此次活动）

活动场地申请及维护——羌丽（申请教室、负责教室卫生）

活动物品采购——张静

活动记录——朱敏杰（活动照片的拍摄等）

九、活动注意事项

活动前期要做好此次学雷锋活动的宣传工作，让同学们了解此次学雷锋活动的意义，调动同学们参与此次活动的积极性，用实际行动学习雷锋好榜样，传递青春正能量；

提前申请活动教室，确保活动的顺利进行；

活动过程中要注意维护活动秩序及环境卫生；

活动后期做好活动资料的整理保存工作。

十、活动流程

v 线上宣传活动

  本次活动宣传负责人钱蕾同学于3月12日——3月18日之间在班级QQ群里面宣传雷锋感人事迹、雷锋精神，激发同学们对于这次团日活动的热情，号召同学们加入到学习雷锋好榜样，传递青春正能量的队伍中来，同学们反映热烈，积极讨论，这次宣传起到了很好的效果，为我们接下来的活动开展做好了一个良好的铺垫。

v 线下：召开学雷锋主题班会

  活动于3月19日16：00举行

  14:30活动主要负责人钱蕾、吴敏提前到达活动教室并准备布置活动现场

   16:00在一首动听的《学习雷锋好榜样》歌曲中，活动正式拉开了序幕

   16:05团支书钱蕾同学围绕“学习雷锋好榜样，传递青春正能量”这一主题，进行PPT展示，讲述雷锋生平感人事迹，诠释雷锋精神

   16:20全班共同观看短片《雷锋故事简编》

   16:30鉴于此次学雷锋活动的核心思想为学雷锋，做好事，我们结合扬州这座城市的特点，通过PPT向同学们宣传一些“扬州好人”的事迹，使同学们感受到雷锋就在身边，从而进一步加入到做好事的队伍中去。

   16:50全班以宿舍为单位，在每个宿舍选出一个班级“微榜样”，并由这些“榜样们”为我们开展班级“微讲堂”，讲述自己的雷锋事迹。

   17:00为了丰富活动形式，我们增加了游戏环节，调动活动气氛

   17:20团支书总结发言

   17:25全班合唱《学习雷锋好榜样》并合影留念

v  线上：班级平台展示“雷锋日记”

   雷锋只走过短短22年历程，但他的思考，他的追求，都被他用诚挚的心写进了日记。虽然只有初中文化程度，他却留下了几百篇闪耀着共产主义思想光辉，充满着理性思考的日记。在此次团日活动后期，我们号召全班同学续写“雷锋日记”，并在班级QQ群里展示，传递属于我们的青春正能量。

十一、活动总结

v  活动效果

   总体看来，在全体班委的高度支持和同学们的积极配合下，此次活动取得了比较好的效果。虽然由于活动教室申请的原因导致活动未能按时举行，但是同学们却充分发挥了雷锋精神，对活动中出现的小插曲给予理解，并帮助活动负责人员解决问题，这正是同学们对雷锋精神的最好诠释。活动中，同学们表现积极，活动氛围热烈。活动过后，同学们纷纷主动要求打扫活动教室。通过这次活动，不仅丰富了同学们的课外生活，同时增强了班级凝聚力，营造了和谐温馨的班级氛围，而且，同学们也正确理解了雷锋精神的内涵，并将雷锋精神投入到实践中去，传递青春正能量。

v  活动评价

   活动前期准备比较充分，班委分工明确，各项工作都落实到位；但是在活动场地申请这一环节上没有做好充分准备，导致活动未能按时举行；活动形式还是较为单一，未能走出校园，活动影响范围不是太广。

十二、活动意义

      经过这一系列的活动，同学们深受影响，积极学雷锋，当雷锋；受雷锋精神的鼓舞，同学们在思想上得到了升华并深受教育，深谙雷锋精神的真谛，表示向雷锋同志致敬，向雷锋同志学习，将雷锋精神发扬到底。与此同时，同学们也通过了解扬州好人好事，领略到了扬州这座城市的风采。同学们表示，将结合自身实际，做到团结友爱、互帮互助，为学校营造良好的氛围，进一步促进学校的道德建设，为我校的繁荣贡献自己的一份力量。

十三、活动掠影

v  线上学习雷锋——续写“雷锋日记”成果展示

  

v 学雷锋主题班会

我们的主题

班级合唱《学习雷锋好榜样》

     

第二篇：“学雷锋月”团日活动总结

“学雷锋月”团日活动总结

一、活动主题

“向雷锋同志学习”，找寻身边的雷锋

二、活动意义

通过开展学习雷锋活动的实践活动，弘扬中华民族传统美德，深刻领会学习雷锋精神的重大意义，正确认识雷锋精神的实质与新时期的深刻内涵，把握雷锋精神的实质，强化同学们的传统美德和公民道德意识的同时，使他们了解学雷锋不仅仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容。要对照雷锋精神，不断改造自己的人生观、世界观，努力学习，全心全意为人民服务。

三、活动小结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚过去的三月，是我校的学雷锋活动月。

为了积极响应学雷锋活动的号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，我们班首先在自己班级范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

活动初，我们在班级召开了关于“学习雷锋精神”

的主题班会，向大家宣传雷锋精神，雷锋事迹，雷锋经历。会上，我们大家共同观看雷锋助人为乐的照片，还阅读了雷锋日记。其他同学，也针对所看，发表了对“雷锋精神”的看法。我们还就“学习雷锋与实践?三个代表?的关系”；“现在怎样理解?螺丝钉?”精神；“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。本次活动，使我们进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。有些同学认为长时间以来，学雷锋活动已留于形式；助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而“被帮助者”只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢？所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。

在班会上，我们还积极号召同学，将雷锋精神带到学习中来。学习雷锋不怕苦不怕累，勇敢坚强的精神。对待学习要一丝不苟，要有永无止境的探索精神。

班会结束后，宣传委员向大家布置了一个任务，就是没人要在“学习雷锋日”期间，完成三件好人好事，也可以发现三件好人好事。大家相互交流。相互讨论，在好人好事之后有什么特殊的感受和收获。

在本次活动中，同学们都表现出了相当高的积极性，努力配合，因为大家知道中国共产主义青年团是中国共 产 党领导先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的助手和后备军。我们这一代大学生将是未来中国的主力军，时代赋予我们光辉的历史使命，我们应当为学校、为社会、为祖国贡献出应有的力量，让雷锋精神永存，以坚实的步履留下我们引以为豪的足迹！

20xx级物理学3班 团支部 20xx年x月x日