一、游戏名称蒙眼作画 教具眼罩、纸、笔所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好因为看得见是这样吗在日常工作中我们自然是睁着眼的但为什么总有些东西我们看不到当发生这些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛试着闭上眼睛也许当我们闭上眼睛时我们的心敞开了。 目标 1使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 2说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时可以取得更好的效果。 规则用眼罩将所有队员的眼睛蒙上每人分发一份纸和笔要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上完成后让队员摘下眼罩欣赏自己的杰作。 讨论 1为什么当他们蒙上眼睛所完成的画并不像他们期望得那样 2怎样是这些工作更容易些 3在工作场所中如何解决这一问题 变化 1让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上让队员挑选出他自己画的那幅。 2教员用语言描述一样东西让队员蒙着眼睛画下他们所听到的然后比较他们所画的图并思考. 二、游戏名称解手链 形式10人一组为最佳 时间20分钟 材料无 适合对象全体人员 活动目的让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序 1培训师让每组圈着站成一个向心圈 2培训师说先举起你的右手握住对面那个人的手再举起你的左手握住另外一个人的手现在你们面对一个错综复杂的问题在不松开的情况下想办法把这张乱网解开。 3告诉大家一定会解开但答案会有两种一种是一个大圈另外一种是套着的环。 4如果过程中实在解不开培训师可允许队员决定相邻两只
手断开一次但再次进行时必须马上封闭。 讨论 1你开始的感觉怎样是否感觉思路混乱 2当解开一点以后你的想法是否发生变化 3最后问题解决以后你是否感觉很开心 三、游戏名称瞎子走路 游戏方法两人一组如A和B A先闭上眼将手交给BB可以虚构任何地形或路线口述注意事项指引A进行。 如向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。 然后交换角色B闭眼A指引B 分析 1通过体验让队员体会信任与被信任的感觉。 2作为被牵引的一方应全身信赖对方大胆遵照对方的指引行事而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外万一指令有错信任很难重建。 四、游戏名称串名字游戏 游戏方法 小组成员围成一圈任意提名一位队员自我介绍单位、姓名第二名队员轮流介绍但是要说我是后面的第三名队员说我是后面的的后面的依次下去?6?7?6?7最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。 分析活跃气氛打破僵局加速队员之间的了解 五、游戏名称循环相克令 用具无 人数两人 方法令词为“猎人、狗熊、枪”两人同时说令词在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰狗熊的动作是双手搭在胸前枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人动作相同则重新开始。 兴奋点这个游戏的乐趣在于双方的动作大非常滑稽 缺点只是两个人的游戏 六、游戏名称官兵捉贼 用具分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数4个人 方法将四张纸折叠起来参加游戏的四个人分别抽出一张抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他
细节来猜出谁拿的是“贼”字猜错的要罚有猜到“官”字的人决定如何惩罚由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点简单易行不受时间地点场合的限制 缺点人数不易过多。 七、游戏名称拍七令 用具无 人数无限制 方法多人参加从1-99报数但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时不许报数要拍下一个人的后脑勺下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。 兴奋点没有人会不出错虽然是很简单的算术。 八、游戏名称开火车 用具无 人数两人以上多多益善 方法在开始之前每个人说出一个地名代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后假设你来自北京而另一个人来自上海你就要说“开呀开呀开火车北京的火车就要开。”大家一起问“往哪开”你说“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说“上海的火车就要开。”然后大家一起问“往哪开”再由这个人选择另外的游戏对象说“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑没有反应过来就输了。 兴奋点可以增进人与人的感情而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。 九、游戏名称猜人名游戏 形式分5人一组20人一个班最为适合这样就有4个小组 时间15-20分钟 材料四顶写有名人名字的高帽 适用对象最适用于训练销售人员及一线管理人员 活动目的 训练一线管理人员或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力利用所获取的信息缩小范围从而达到最终目的。该训练让学员在寻求YES答案的过程练习如何组织问题及分析所得到的信息。 操作程序
1、 在教室前面摆四个椅子。 2、每组选一名代表为名人坐在椅子上面对小组的队员们。 3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有
名人名字的高帽。 4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人其他人员都知道但谁都不能直接说出来。 5、现在开始猜从1号开始他必须要问封闭式的问题如“我是吗”如果小组成员回答YES他还可以问第二个问题。如果小组成员回答NO他就失去机会轮到2号发问如此类推。 6、谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。 有关讨论 你认为哪一位名人提问者最有逻辑性 如果你是名人你回怎样改进提问的方法 十、游戏名称勇于承担责任 规则学员相隔一臂站成几排视人数而定我喊一时向右转喊二时向左转喊三时向后转喊四时向前跨一步喊五时不动。 当有人做错时做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬举起右手高声说“对不起我错了” 做几个回合后提问这个游戏说明什么问题 面对错误时大多数情况是没人承认自己犯了错误少数情况是有人认为自己错了但没有勇气承认因为很难克服心理障碍极少数情况有人站出来承认自己错了。 在日常工作中也有很多这样的现象在深圳有一家香港公司的办事处有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项由于当时很多这样性质的办事处都没申报再加上这家办事处没有营业收所以这家办事处也没申报。两年后在税务检查中税务局发现这家办事处没有纳过税于是做出了罚款决定数额有几万。这家办事处的香港老板知道这件事后就单独问这位主管“你当时怎么想的现在发生这要的事情”这位主管说“当时我想到了税务申报但职员说很多公司都不申报我们也不用申报了考虑到可以给公司省些钱我也就没再考虑并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员问了同样的问
题。这位职员说“从为公司省钱的角度再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报我把这种情况同主管说了最终申不申报还应由主管做决定他没跟我说我也就没报。” 十一、游戏名称猜五官 游戏说明
1、两人面对面 2、先随机由一人先开始指着自己的五官任何一处问对方“这是哪里” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话同伴就必须说这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错就要受罚3个问题之后双方互换。 十二、游戏名称交换名字 内容这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字可说是耳熟不过了但 若临时更换名字可就会觉得陌生了。 方法 1人数在 10 个人最适合 2参加者围成一个圆圈坐着。 3围个圆圈的时候自己随即更换成右邻者的名字。 4以猜拳的方式来决定顺序然后按顺序来提出问题。 5当主持人问及“张三先生你今天早上几点起床”时真正的张三不可以回答而必须由更换成张三的名字的人来回答“恩今天早上我 7点钟起床” 6当自己该回答时却不回答不是自己该回答的人就要被淘汰。 7最后剩下的一个人就是胜利者。 十三、游戏名称代号接龙 内容这个游戏乃在于训练个人的反应力和记忆力以最快的速度判断自己的所在位置。 方法 1、人数在 10 个人以内最适合 2、参加者围成一个圆圈坐着先选出 1 人做鬼。 3、参加者以鬼的位置为基准从鬼开始算来的数字就是自己的代号每个当鬼的人都是 1号鬼的右边第一位是 2 号依次为 3 号 4、游戏从鬼这里开始进行。如果鬼开始说“1、2”其意思就是由第 1 个人传
给第 2 个人的意思。 5、2 号在接到口令后就要马上传给任何一个参加者例如“2、5”的话2 当时就是自己的代号5 则是自己想传达者的代号此数字可以自由选择。 6、如此一直进行比赛。 7、如果自己的代号被叫到而却没有回答的人就要做鬼。 8、鬼的代号是从 1 开始所以当鬼换人的时候则所有人的代号重新更改。 重点这个游戏的乐趣与否乃决定于参与者的反应速度之快慢所以应当培养良 好的灵敏反应。 十四、游戏名称数字传递 游戏步骤 1、将学员分成若干组每组学员 5 名-8 名左右并选派每组一名组员出来担任监督员 2、所有参赛的组员排纵列排好队列的最后一人到培训师处培训师向全体参赛学员 和监督员宣布游戏规则 3、游戏规则 1各队代表到主席台来培训师“我将给你们看一个数字你们必须把这个数字通过 姿体语言让你全部的队员都知道并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上 写上组名看哪个队伍速度最快最准确” 2全过程不允许说话后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达通 过这样的传递方式层层传递直到第一个队员将这个数字写在白纸上 3比赛进行三局数字分别是 0、900、0.01每局休息 1 分 15 秒。第一局胜利积 5 分第二局胜利积 8 分第三局胜利积 10 分。 小组讨论 1、P计划D实施C检查A改善行动循环中在这个游戏中如何得到体 现 2、四个循环中哪个步骤更为重要 十五、游戏名称找变化 1、找一个你身边的学员结成伙伴 partner 2、背对背给你们 3 分钟在身上做 3 个变化 3、回过头彼此找找对方的变化 4、再背对背给你们 3 分钟在身上做 10 个变化 5、回过头彼此找找对方的变化双方
都找出 10 个变化的请举手 十六、游戏名称责任 1、每队 4 个人两人相向站着另外两人想向蹲着一个站着和蹲着的人是一边 2、站着的两个人进行猜拳猜拳胜者则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的 鼻子 3、输方轮换位置即站着的人蹲下蹲着的人站起来继续开始下一局 游戏点评 1、如何看待责任 2、当别人失败的时候有没有抱怨 3、两个人有没有同心协力对付外面的压力 十七、游戏名称圆球游戏 游戏规则 1、所有的人分成三组每个小组约 20 人分别配有 1、2、3 号球 2、游戏要求将球按 1、2、3 号的顺序从发起者手里发出最后按此顺序回到发起者手 里。在传递过程中每一人都必须触及到球所需时间最少的获胜。 3、球掉在地上一次额外加 10 秒 培训师必读 1、游戏开始时三组人一般会不约而同地围成了三个圈一个接一个地传递计下三 组的成绩例如分别为 17 秒、18 秒和 50 秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些这个游戏的最好成绩为 8 秒。”培训师可以 向所有小组提出挑战。参考思路用手围成一个圆筒状让三个球分别从上面滑下所用 时间仅为 4秒这是一个绝妙的想法当然可能还有更快的方法培训师需要不断启发学员 去思考新的方法。 培训师点评 有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始觉得三十秒已是不可思议的”“能不 能再快些”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来游戏过程中不断传来喜讯“9 秒”、 “5 秒”、“4 秒”最快的居然只用了 0.58 秒 通过这个游戏让学员感受到每一件看似不可能的事情摆到面前时这种“不可能”的心理定势使每个人都会想到放弃。做了才能成功但最终的成功不是因为你做了而取决于你怎样
去做。发挥团队智慧集合团队的创意一件不可能完成的事情奇迹般的成功了这就是团队的力量思维可以指导人们的行动同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。 对一家企业而言也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳但一味的遵循就易沦 为守旧。为员工建立一种启发创造性和“冲破框架”的环境条件鼓励创新精神从而开发 突破性的解决方案与策略也就为企业创造更多地意想不到的机会。 十八、游戏名称衔纸杯传水 目的增进亲近感考验成员配合、协作能力。要求人员选八名一组男女交替配合。 共选十六名员工分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内再一个个传递至下一个人的纸杯内最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内最后在限定的五分钟内看谁的缸内的水最多谁就获胜。 十九、游戏名称沟通能力 形式20 人左右最为合适 时间15 分钟 材料准备总人数两倍的 A4 纸废纸亦可 适用对象所有学员 活动目的 为了说明我们平时的沟通过程中经常使用单向的沟通方式结果听者总是见仁见智 个人按照自己的理解来执行通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之后又会怎样 呢差异依然存在虽然有改善但增加了沟通过程的复杂性。所以什么方法是最好的这 要依据实际情况而定。作为沟通的最佳方式要根据不同的场合及环境而定。 操作程序 1、给每位学员发一张纸 2、培训师发出单项指令 —大家闭上眼睛 —全过程不许问问题 —把纸对折 —再对折 —再对折 —把右上角撕下来转 180 度把左上角也撕下来 —争开眼睛把纸打开 培训师会发现各种答案。 3、这时培训师可以请一位学员上来重复上述
的指令唯一不同的是这次学员们可可 以问问题。 有关讨论 完成第一步之后可以问大家为什么会有这么多不同的结果也许大家的反映是单向沟 通不许问问题所以才会有误差 完成第二步之后又问大家为什么还会有误差希望说明的是任何沟通的形式及方法 都不是绝对的它依赖于沟通者双方彼此的了解沟通环境的限制等沟通是意义转换的过程
1、你们玩过夹弹珠吗就是用那种滑的筷子把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里有一定难度哦在一分钟之内几人一起比赛看谁夹的最多给他一个棒棒糖
2、贴鼻子在黑板上画个大脸随便什么脸型画上眼睛嘴巴让贴的人蒙上眼睛去贴保证笑料百出 3、托乒乓球。此游戏可4人同时进行准备乒乓球拍和乒乓球每人分别绕教室2圈中间还有障碍物谁不掉就赢啦
4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏当然人在酒瓶的上方
5、两人三足两个人捆两只脚一起走谁先到谁赢
6、我教你1个魔术用蜡烛在白纸上写字然后用棉花沾很多墨水把整张白纸都涂黑刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写友情万岁 的话
7、三句半表演 我们四人台上站 表演节目三句半 不知演得好不好试试看 在家我是小皇帝 爬上爬下真淘气 要是有人敢不依就躺地 爷爷给我当马骑 奶奶是我小伙计 如果让我不满意哭鼻子 爸爸妈妈把我惯 穿衣吃饭围我转 这样下去不变坏那才怪 自从上了幼儿园 老师教我懂道理 从此再也不娇气好样的 会讲故事玩游戏 会叠被子会
穿衣 还会自己管自己了不起 我帮爷爷奶奶捶捶背 我让爸爸妈妈别太累现在什么我都会 好宝贝 爸爸妈妈听仔细 我要改掉坏习气 从此不当小皇帝有出息
8、吸管运输 同上一个游戏一样要分出若干人一组每人嘴里叼一支吸管第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西当比赛开始时大家不能用手接触吸管和钥匙环而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人直到传到最后一个人嘴叼的吸管上
9、叠报纸将2张4开的报纸放在地上每张报纸上站5个人一个小组每个小组派一个代表与对方猜拳剪刀石头布输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面所有的双脚都不许着地直到其中一方站不上去为止。
10、交头接耳组织者准备一句较长且绕口的话如两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少各组每组不少于12人派一名代表上前默记住这句话回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人然后由最后一个人将他听到的内容读出最后再由主持人公布原话。
11、牵手一个队员被蒙上双眼由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路解开眼罩后每个同组队员握一下该队员的手由他找出谁是刚才牵手的人。
12、风中劲草由一位队员站在圆心位置其他队员以半径1米面向圆心站成一圈当中的队员身体绷直向后斜倾并以脚跟着地周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来。
13、超低空飞行所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿要求身体只能后仰、不能前倾将横竿碰落的人被淘汰。
14、三人夹球跑每组三人每组以一支气球作为比赛器材三人背靠背、手挽手将气球夹在三人当中进行折返跑过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走通过计时计算成绩。
15、天气预报小雨拍肩中雨拍腿大雨鼓掌狂风暴雨跺脚。先自己拍再两三人一组互相拍。不同效果比较 30’思考协作的作用。再做一遍。
16、跑的快所有人围坐一圈伸出双手左手食指和拇指握圈右手食指放在旁边人的手指圈里。主持人喊123每个人都一手抓一手跑。
17、蹲起“少说”—蹲“多做”—起。“精神”—下蹲“集中”—起来一边蹲起一边喊数字做6次2/5不喊做8次2/6不喊。
18、几条腿所有人参与要求说4只脚着地之前不能沟通。只能手、脚触地身体其他部分不着地。主持人喊9条腿4条腿0条腿。想象力、创造力
19、棋盘两队人对面站只能前进不能后退只能隔着对方的人跳过一格。
20、传递空水瓶一个空的矿泉水瓶所有人用头和脖颈夹住传递一圈不得用手接触。
21、警察抓小偷两组人成两排面对面站立互相伸出手交错互击。喊1左边队拍右边队员的手、喊2右边队拍左边队、喊3停住不动。做错的做蹲起。
22、老鼠狮子大象两组人成两排面对面站立。排头第一人说一个代号然后向自己的队员耳语传递每个人都知道后裁判喊开始两队人一起大声喊出自己的代号大象抓狮子狮子抓老鼠老鼠抓大象。
23、松鼠房子超过20人全体人围成圈1、2、3报数1和3搭房子2做松鼠蹲在中间多余的人站在圈子中间。三种口令猎人来了失火了地震了。猎人来了松鼠离开房子重新找新的房子失火了房子塌了重新找伴搭新房子地震了松鼠和房子都重新组合。中间的人是松鼠要趁机抢房子。没了房子的松鼠要有惩罚。
24、认识他吗自我介绍的一种方式第一个人报出自己的名字第二个人说XX旁边的自己的名字第三个人说XX旁边的XX旁边的自己从第一个人开始依次说一直到自己如此转一圈回到第一个人第一个人再重复一遍全部的人结束。还可以在名字之前加上一个形容词一项特征增加难度和印象。
25、自我介绍姓名最喜欢的一种水果动物植物等等可增加难度如不得重复之前说过的要阐述喜欢的理由等。可帮助大家互相记住名字和特征。
26、坐地起身这是一个让大家明白合作重要的游戏。1、首先要大家四个人一组围成一圈背对背的坐在地上。坐的意思是屁股贴地正常来说一个坐在地上的人是无法手不着物的站起来的2、四人手桥 手然后要他们一同站起来。很容易吧那么再试试多人一点如六至七个人应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来那难度就会较高了。 交通阻塞 道具比参加人数多一个塑胶地垫 说明 1、将塑胶地垫呈一
字型在地上铺开让学员全部站在地垫上留中间一个地垫不站人 2、学员分成两边相对而站.