高中英语所有语法总结
第01章名词一、概说名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progress 进步，computer 计算机，Tom 汤姆，Paris 巴黎，Japan 日本，furniture 家具，等。名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽，Mr Green 格林先生，Beijing 北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、**名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood 木头，meat 肉，等；**名词表示若干个体组成的**体，如：family 家庭，crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work 工作，happiness 幸福，等。
二、名词的数1.名词复数的构成方法(1)在一般情况下，加词尾-s：book / books 书pen / pens 钢笔face / faces 脸(2)以s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾-es：bus / buses 公共汽车box / boxes 盒子dish / dishes 盘子注：有些以ch 结尾的名词，由于其发音不是[k] 而是[tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach / stomachs 胃。
(3)以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y 改为ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾s：city / cities 城市boy / boys 男孩key / keys 钥匙注：以y 结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加s 构成：Mary / Marys 玛丽Germany / Germanys 德国
(4)以o 结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s 或-es 均可：piano / pianos 钢琴tomato / tomatoes 西红柿zero / zero(e)s零注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾es。在中学英语范围内，加词尾es 的主要有以下4个：tomato 西红柿，potato 土豆，hero 英雄，Negro 黑人
(5)以f 或fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把f / fe 改为ves：chief / chiefs 首领roof / roofs 屋顶knife / knives 小刀注：在中学英语范围内，要改f / fe 为ves的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife妻子，life 生命，knife 小刀，leaf 树叶，thief 贼，half 一半，self 自己，shelf 架子，loaf 面包，wolf 狼。另外，中学英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs /handkerchieves，但在现代英语中，以用handkerchiefs 为多见。
2.单数与复数同形式的名词。中学英语中主要的有：sheep 绵羊，fish 鱼，deer 鹿，Chinese 中国人，Japanese 日本人，Portuguese 葡萄牙人，Swiss 瑞士人，aircraft 飞行器，means 方法，series 系列，head (牛等的)头数，works 工厂，等。注：fish 有时也用fishes 这样的复数形式，尤其表示种类时；head 若不是牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用heads 这样的复数形式。
3.不规则的复数名词。有的名词单数变复数时，没有一定的规则：man / men 男人woman / women 女人child / children 小孩tooth / teeth 牙齿foot / feet 脚goose / geese 鹅mouse / mice 老鼠ox / oxen 公牛注：(1)一些以man, woman 结尾的合成词，在构成复数与man, woman 的变化形式相同，如：policeman / policemen **，gentleman / gentlemen 绅士，Englishman / Englishmen 英国人，等等。但是human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿man 的变化规律，而是按规则变化，即用humans, Germans。(2)foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式feet / foot，如：He is about six feet / foot tall. 他大约6英尺高。
4.复合名词的复数形式。通常是将其主要名词变为复数：passer-by / passers-by 过路人shoe-maker / shoe-makers鞋匠looker-on / lookers-on 旁观者on-looker / on-lookers旁观者father-in-law / fathers-in-law岳父若没有主要名词，则通常在最后一个词加s：go-between / go-betweens 中间人，媒人know-all / know-alls 万事通注：由man / woman用于另一名词前构成的合成名词，两者均变为复数：man doctor / men doctors 男医生woman writer / women writers 女作家
5.字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾-’s：There are two i's in the word “skiing” skiing. 这个词里有两个字母i。Mind your p’s and q’s. 要谨言慎行。All the –’s should be changed to +’s. 所有的正号应改为负号。若不至于发生混淆，也可只加词尾s。如：He was born in the 1930(')s. 他出生在20世纪30年代。Your 3(')s look like 8(')s. 你写的3看起来像似8。
6.度量衡单位的缩写词的复数形式。一般不加词尾-s：m (meter, meters) 米km (kilometer, kilometers)千米kg (kilogramme, kilogrammes) 千克cm (centimeter,centimeters) 厘米有的缩写词也加s：hr (hours) / hrs (hours) 小时No (number) / Nos (Numbers) 号码有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式：p.10 (page 10) 第10页pp.10 (pages 10 through 15) 第10至15页
7.名词的可数性。名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分**名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分**名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的：A：Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗?B：No, I don't like cake. 不吃，我不喜欢吃蛋糕。以上第一句用a cake，这是把cake 视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用cake，这是把它当作物质名词看待, 所以它成了不可数名词。下面我们按照名词的不同类别，分别讨论名词的可数性问题。
(1)专有名词的可数性。在通常情况下，专有名词具有“独一无二”的含义，因此它通常没有复数形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。如在一个星期(week)内，只有一个星期六(Saturday), 一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。所以我们有时可以说：We have spent many happy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。又如，在一个小范围内，可能只有一个Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个Henry, 因此我们有时会见到这样的句子：There are five Henrys in our school.我们学校有五个亨利。另外，若专有名词转化成了普通名词，也可以是可数的：Thousands of Lei Fengs have emerged
in China. 中国涌现出了千千万万个雷锋。
(2)个体名词的可数性。个体名词表示的是一个一个的人或物的个体，所以它通常是可数的。
(3)物质名词的可数性。由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但是，在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式：wine 酒(不可数)，a wine 一种酒(可数)beer 啤酒(不可数)，two beers 两杯啤酒(可数)glass玻璃(不可数)，some glasses 一些玻璃杯(可数)
(4)抽象名词的可数性。抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)，表示具有某种性质的人或事物：success 成功(不可数)，a success 成功的人或事(可数)pleasure 愉快(不可数)，a pleasure 令人愉快的人或事(可数)
(5)**名词的可数性。**名词表示若干个体组成的**体，它本身通常是可数的，其复数形式表示多个**体：a family 一个家庭，three families 三个家庭a team 一个队，two teams 两个队a crowd 一群人，crowds 多群人
8.名词可数性的三个易错点(1)根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如：汉语中的“面包”，一般认为是可数的，可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用a bread，two breads 表示以上意思。不过有趣的是，loaf 表示“面包”却又是可数的，可说a loaf, two loaves。(2)想当然地判断名词的可数性。如有的学生认为news(消息)和paper(纸)都不可数，于是便想当然地认为newspaper(报纸)就一定不可数，但事实上，newspaper 却是可数名词；又如有的同学认为tear(眼泪)即“泪水”，并将某其与water(水)相联系，认为tear 是不可数的，但事实上，tear 却是可数的。
(3)受名词一词多义的影响。有的名词不止一个意思，且用于不同意思时，其可数性也有不同，不要形成思维思势。如aim表示“目的”时是可数名词，表示“瞄准”时是不可数名词；又如experience 表示“经验”时不可数，表示“经历”时则可数；再如fortune，当它表示“运气”时，不可数(=luck)，当它表示“命运”时，可数，当它表示“财产”时，不可数，但可与a连用。
9.可数与不可数名词的常用修饰语(1)修饰可数名词的常用修饰语有：these, those, few, a few, many, a good [great] many, a great [good] number of 等。注：a good [great] many 后直接跟名词，没有介词of。(2)修饰可数名词的常用修饰语有：this, that, a few, a little, a bit of, much, no, a great deal of 等。(3)有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词：all, some, enough, a lotof, lots of, plenty of, a large amount of, a large quantity of 等。
(4)有些名词形式上是复数，但却被用作不可数名词，使用much, little等修饰语：He hasn't got much brains. 他没什么头脑。He took much pains to do the work. 他费了不少心做这工作。I said I wouldn't want much wages. 我说过我不要很多工资。It's high time you were taught a little manners. 该是你学一点礼貌的时候了。
10.单位词与不可数名词数量表示法。单位词是表示事物个体性的词语，不可数名词通常没有复数形式，也不可以用个数计算，要表示不可数名词的个体性需借助单位词：a piece of paper一张纸a piece of advice一条建议a piece of news一条消息an article of furniture 一件家具a cake of soap 一块香皂a slice of meat 一块肉a cup of tea 一杯茶a bottle of ink 一瓶墨
水注：不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词，如“一张邮票”只能说a stamp，而不能说a piece of stamp。
三、名词的格1.名词的格的种类。英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和of 所有格两种形式。Tom loves Mary.(Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式)Tom’s best friend is Mary.(Tom’s 是所有格，Mary 为通格)The title of the book is interesting. (of the book 为所有格)
2.-’s所有格的构成方法(1)一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-’s：children's books 儿童图书today’s paper 今天的报纸(2)带词尾s的复数名词只加省字撇(’)：girls’ school 女子学校the Smiths’ car 史密斯家的小汽车注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：the boss’s plan 老板的计划the hostess’s worry 女主人的担心(3)带词尾s的人名，可加’s 或只加省字撇(’)：Dickens’ novels 狄更斯的小说Charles’sjob 查理斯的工作不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s：Marx's works 马克思的著作George's room 乔治的房间
(4)用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间Tom and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(共同)的房间
3.-’s所有格的用法。-’s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：(1)用于表时间的名词后：tomorrow’s weather 明天的天气two days’ journey 两天的旅程比较：ten minutes’ break = a ten-minutebreak 10分钟的休息(2)用于表国家、城市的名词后：America’s policy 美国的政策the city’s population 这个城市的人口(3)用于某些**名词后：the majority’s view 多数人的观点the government’s policy 政府的政策
(4)用于组织机构后：the station’s waiting-room 车站候车室the newspaper’s editorial policy 这家报纸的编辑方针(5)用于度量衡及价值名词后：a mile’s distance 1英里的距离twenty dollar’s value 20 美元的价值注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：ten-minute walk 10分钟的路程(比较：ten minutes' walk)(6)用于表天体的名词后：the moon’s rays 月光the earth’s surface 地球表面(7)用于某些固定表达中：a stone’s throw 一箭之遥at one’s wit’s end 黔驴技穷at ar***ength 以一臂之距out of harm’s way 在完全的地方
注：名词所有格并不一定表示所有关系，有时可能表示其他意义：(1)表类别：a doctor’s degree 博士学位，children’s hospital 儿童医院(2)表动作执行者：Mr Smith’s arrival 史密斯先生的到达(3)表动作承受者：children’s education 儿童教育
4.-’s 所有格与of 所有格的用法比较(1)of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换。如：Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到达(2)必须用’s 所有格的情形：①表类别时：men’s shoes 男鞋，children’s stories 儿童故事②表来源时：John’s telegram 约翰的电报③当被修饰的名词后有同位语修饰时：Mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个**，
刚刚来过这儿。
(3)必须用of 所有格的情形：①用于无生命的事物时：the subject of the sentence 句子主语②表同位关系时：the City of Beijing 北京市③当中心词是名词化的名词时：the life of the poor 穷人的生活④当of 所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：Mr Smith is a foreign teacher of a university in China. 史密斯先生是中国一所大学的外籍教师。
5.双重所有格(1)所谓双重所有格就是指将’s 所有格与of 所有格结合起来一起使用：a friend of my father’s 我父亲的一位朋友a photo of Mr Smith’s 史密斯先生的一张照片
(2)双重所有格的使用场合：①当被修饰名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，一般要用双重所有格：I don’t like that big nose of David’s. 我不喜欢大卫的那个大鼻子。Which novel of Dickens’ are you referring to? 你谈的是狄更斯的哪部小说？Some friends of my brother’s will come. 我兄弟的一些朋友要来。注：被双重所有格修饰名词前有指示代词时，通常带有一定的感情色彩(如赞赏或厌恶等)。
如：That little daughter of your cousin's is reallya dear. 你表哥的那个小女儿真是逗人爱。(表赞赏)That daughter of your cousin's is constantly complaining. 你表哥的那个女儿老是在报怨。(表厌恶)另外，被双重所有格修饰的名词前可以用不定冠词，但通常不用定冠词：可以说：a poem of Shelly's, a novel of Dickens' 不能说：the poem of Shelly's, the novel of Dickens'
②有时既可用双重所有格也可用of 所有格，但含义稍有差别。比较：a photo of Mary's 玛丽收藏的一张照片a photo of Mary 玛丽照的一张照片a criticism of William’s 威谦提出的批评a criticism of William 对威谦的批评
四、有关名词的重要考点1.短文改错题考查名词单复数的使用。在高考的短文改错题型中，几乎每年都一道涉及名词单复数使用的试题。这类试题本身难度并不大，只是要求考生能根据句意对名词单复数的使用做出简单的判断。不过，在具体做这类题时，考生注意以下几点是有必要的：一是不可数名词通常不能有复数形式，也不能连用不定冠词；二是在通常情况下，单数可数名词不能单独使用，它要么应与冠词、指示代词、不定代词等限定词连用，要么就应用复数。三是注意名词本身的单复数形式应与它的修饰语保体一致。请看以下几道典型的高考改错句：
(1)? drink some waters from a dream. (waters应改为单数water)(2)They have been to Europemany time. (time 应改为复数times)(3)There are branch library in many villages.(library 应改为复数libraries)(4)... could come and visit us some times soon. (times应改为单数time)(5)We studies quite a few subject. (subject应改为复数subjects)(6)We often watch football match. (match应改为复数matches)(7)? so that I'll get good marks in all my subject. (subject应改为复数subjects)(8)On my way up I was taking picture ? (picture应改为复数pictures)
(9)Good health is person's mot valuable possession. (应在person's 前加a)(10)There is public library in every town in Britain. (应在public library 前加a)2.高考对**名词的考查。高考考查**名词主要涉及其可数性、单复数意义、主谓一致、恰当的修饰语等。为了便于理解和记忆，我们将常考**名词分为以下几类，并分别简述其有关用法特点：
(1)family(家庭)，team(队)，class(班)，audience(听众)等，其用法特点为：若视为整体，表示单数意义；若考虑其个体成员，表示复数意义。比较：This class consists of 45 pupils. 这个班由45个学生组成。This class are studying English now.这个班的学生在学习英语。
(2)cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(**)等，其用法特点为：只有单数形式, 但却表示复数意义，用作主语时谓语用复数；不与a(n) 连用，但可与the连用(表示总括意义和特指)。如：People will laugh at you. 人们会笑你的。The police are looking for him. **在找他。For these many cattle were killed. 就因为这个原因宰了不少牲畜。注：表示牲畜的头数，用单位词head(单复数同形)。如：three head of cattle 3头牛，twenty (head of )cattle 20头牛。
(3)goods(货物), clothes(衣服)等，其用法特点是：只有复数形式(当然也表示复数意义，用作主语时谓语也用复数)，但通常不与数词连用。如：Such clothes are very expensive. 那样的衣服很贵。To whom do these goods belong? 这些书是谁的？
(4)baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(机器), poetry(诗), scenery(风景), jewelry(珠宝)，equipment(设备)等, 其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式。如：Our clothing protects us from
[against] the cold. 我们的衣服可以御寒。Have you checked all your baggage?你所有行李都托运了吗?特别提醒：machinery, poetry, jewelry, scenery 相应的个体可数名词是machine, poem, jewel, scene。如：a poem / a piece of poetry 一首诗，many machines / much machinery / many pieces of machinery 许多机器。
(5)补充说明几个特殊的**名词：①hair(头发，毛发)：指全部头发或毛发时，为**名词(不可数)；指几根头发或毛发时，为个体名词(可数)。如：My hair has grown very long. 我的头发已长得很长了。The police found two hairs there. **在那儿找到了两根头发。②mankind(人类)：是一个不可数的**名词，不用复数形式，也不连用冠词。如：This is an invention that benefits mankind. 这是一项造福人类的发明。Mankind has its own problems. 人类有自己的问题。特别提醒：mankind 表示“人(类)”时，虽不可数，但有时却可以表示复数意义，尤其是当其表语是复数时。如：Mankind are intelligent animals. 人是理智的动物。
③fruit(水果)：作为**名词，它通常是不可数的。如：He doesn't not eat much fruit. 他不大吃水果。He is growing fruit in the country. 他在农村种水果。但是，当要表示种类时，它可视为可数名词，即a fruit 指一种水果，fruits 指多种水果。体会：Some fruits have thick skins. 有些水果皮很厚。The potato is a vegetable, not a fruit. 土豆是一种蔬菜，而不是一种水果。
3.根据上下文的语境选择恰当的名词。高考对名词的考查还经常涉及这样一类考题，即要求考生根据所给句子上下文所暗示的语境选择一个最恰当的词语，这类题考查的不一定是要求考生辨析同义词，而是要求考生根据语境的要求选出一个恰当的词语，或构成固定短语或固定搭配，或使句子语意连贯、逻辑通顺。请看两道高考真题：1.We have worked out the plan and now wemust put it into _____.A. factB. realityC. practiceD. deed2.Here's my card. Let's keep in _____. A. touchB. relationC. connectionD. friendship第1题选C，构成短语put ? into practice，意为“将?付诸实践”；第2题选A，构成短语keep in touch，意为“保持联系”。
第02章代词一、概说代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词可分为人称代
词、物主代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词等九类。
二、人称代词1.人称代词的用法。人称代词在句中可以用作主语(用主格，如I, you, he, she, we, they, 等)和宾语(用宾格，如me, you, him, her, us, them等)：He loves her, but she hates him. 他爱她，但她却讨厌他。注：(1)在口语中，当人称代词用作表语、用于than, as 之后或用于强调句中被强调时，可以用宾语：“Who is it?” “It’s me.” “是谁呀？”“是我。”He sings better than me. 他比我唱得好。He is as tall as her. 他和她一样高。It’s me who did it. 这是我干的。
但是，若than, as 后的人称代词后跟有动词，则必须用主格：He sings better than I do. / He is as tall as she is.(2)单独使用的人称代词通常用宾格：“I’m tired.” “Me too.” “我累了。”“我也累了。”“Who wants this?” “Me.” “谁要这个？”“我要。”(3)有时用主格或宾格会导致意思的变化：I like you better than he. 我比他更喜欢你。为I like you better than he likes you.之略。I like you better than him. 我喜欢你胜过喜欢他。为I like you better than he likes him.之略。
2.人称代词的排序：(1)人称代词的排列顺序为：单数人称代词通常按“二三一”排列，即you, he and I；复数人称代词通常按“一二三”排列，即we, you and they：You, he and I are of the same age. 你，他和我都是同一年龄。We , you and they are all good citizens. 我们，你们和他们都是好公民。但若是用于承担责任或错误等场合，则可把第一人称I 置于其他人称代词之前：I and Tom are to blame. 我和汤姆该受批评。比较：Tom and I hope to go there. 汤姆和我想去那儿。但是，you and I 是固定结构，语序通常不宜颠倒。
(2)在通常情况下，人称代词在句子中出现在它所代替的名词之后，即先出现名词，再出现相应的代词。但是，在书面语中，有时也可出现代词，后出现代词所代替的名词：As soon as it had hopped off, the plane picked up speed. 飞机刚一起飞，就加了速。(比较：As soon as the plane had hopped off,it picked up speed.)3.人称代词后跟名词同位语。有些人称代词后有时可跟同位语：These small desks are for us students. 这些小课桌是给我们学生的。We girls often go to the movies together. 我们女孩子常一起去看电影。He asked you boys to be quiet. 他要你们男孩子安静些。
三、物主代词1.物主代词的用法。物主代词分形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, your, their)和名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs)。形容词性物主代词在句只用作定语；名词性物主代词则不能用作定语，但可以用作主语、宾语、表语、连用of作定语：His son is taller than hers. 他的儿子比她的儿子**er son is a friend of ours. 她的儿子是我们的朋友。Ours is a great country. 我们的国家是一个伟大的国家This is your pen. Mine is in the box. 这是你的铅笔，我的在铅笔盒里。
注：可以说a friend of mine (ours, yours, hers, his, theirs)，但是不能说a friend of me (us, you, her, him, theirs)，但是“名词+of it”有时可用来代替“its+名词”，如its price 也可说成the price of it。2.物主代词与own 连用。为了强调，有时可在物主代词后加上own一词：Mind your own business. 别管闲事。I saw it with my own eyes. 那是我亲眼看到的。有可用of one’s own 置于名词后作定语：I hope to have a room of my own. / I hope to have my own house. 我希望有自己的房子。
3.使用物主代词注意点和易错点：(1)要注意英语与汉语使用物主代词的差异。汉语说“我校”，说成英语应是my school，而不能是I school；汉语说“他妈”，说成英语应是his mother，而不能是he mother；同样地，汉语说“你先生”，说成英语应是your husband，而不能是you husband。另外，有些在英语中必用的物主代词在汉语中往往无需表达，如：听到这个消息，他摇了摇头。误：Hearing the news he shook head.正：Hearing the news he shook his head.汉语通常只说“摇头”，不说“摇某人的头”，而英语则说shake one’s head。
(2)有时按汉语习惯似乎应用物主代词，而英语却要用人称代词：这个学期谁教我们的英语？误：Who will teach our English this term?正：Who will teach us English this term?English 作为一个表示语言的名词，其前不能用物主代词，除非它表示的是使用英语的水平或能力，如可说My English is poor. 我的英语(水平)不行。类似地，不能说He teaches my physics，但可以说My physics is good。
必修一
1.add up 合计，把??加起来
Add up all the money I owe you.
把我欠你的钱全部加起来吧。
You haven't added the figures up right.这些数字你没有加对。
扩展：add v.增加，补充说
add that?补充说??
add to 增添，增加
add?to?把??加到??中
add up to加起来总共是??
2.upset（1）adj.不安的；难过的；心烦意乱；不适的
be upset at…
be upset about?为??感到不安
be upset that…
There is no point in getting upset about it. 犯不着为此事难过。
She was upset that he had left without saying goodbye.他的不辞而别让她感到不安。 upset作形容词时不可置于名词前作定语。
（2）vt.（upset，upset）使不安；使心烦；使不高兴
It upset him that nobody had told him about it.
让他不高兴的是谁也没把这件事告诉他。
Don't upset yourself about it-let's just forget it ever happened.
你别为此事烦恼了——咱们就当它没发生过。
3.ignore vt.不理睬，忽视
I made a suggestion，but they chose to ignore it.
我提了个建议，但他们不予理睬。
He ignored all the “No Smoking”signs and lit up a cigarette.
他无视所有“禁止吸烟”的标牌，点了支烟。
扩展 ignorant adj.无知的，没有学识的
ignorance n.无知
be ignorant of?对??不了解/不知道
4.calm（1）vt.&vi.（使）平静，（使）镇静
calm down （使）平静下来，（使）镇静下来
calm sb./oneself down 使某人/自己平静下来
The crying child soon calmed down.
哭闹的小孩一会儿就平静了下来。
He took a few deep breaths to calm himself down .
他深吸几口气使自己平静下来。
（2）adj.平静的；镇静的
keep/remain calm保持冷静
It is very important to keep calm when the earthquake breaks out. 当地震发生时，保持镇静是很重要的。
The storm stopped and the sea was calm again.
暴风雨过后，大海又恢复了平静。
【辨析】calm/quiet/still/silent
calm 平静的，镇静的；指无风浪的或人的心情不激动的 quiet 宁静的，安静的；指不吵闹的或心境不烦躁的 still 静止的，不动的；指人或物体等不运动的
silent 沉默的，寂静的；指不讲话或没有声音的
巧学妙记
危急时刻要calm 心静如水quiet
无言以对silent 四肢still稳如山
5.concern
（1）vt.使担忧，使不安
concern oneself about/for?担心??
（2）vt.涉及，关系到
concern oneself with/in?从事/参与/或干涉??
（3）n.担心；担心的事
feel/show concern about/for?对??表示关心，担心 扩展 concerning prep.有关，关于
concerned adj.有关的，担心的
as far as?is concerned就??而言
be concerned about/for关心，挂念
6.go through
（1）经历，经受（2）仔细检查，详细研究（3）通过 go about着手干；四处走动
go after追求 go ahead说吧；干吧
go over追求 go against反对；违背；对??不利 go without没有??而勉强应付；没有??也行 go in for参加（考试或比赛）；喜欢