公司20xx年党委中心组学习情况总结

20xx年，公司党委中心组加强理论学习的规范化、制度化建设，不断丰富学习内容、改进学习方式，紧密联系公司发展实际，做到学以致用，活学活用。通过理论学习，切实提高了党委中心组成员的理论修养和领导水平，进一步统一了思想、坚定了信念、转变了作风，增强了领导班子的凝聚力、战斗力，有力带动了公司的平稳持续发展。现将学习情况总结如下：

一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化

党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度。为此，公司党委中心组于年初，根据理论工作意见，结合公司实际，及时制定下发了《党委中心组20xx年集中学习安排》，并健全了一整套完整的中心组理论学习制度。

（一）完善组织管理体系。成立中心组理论学习领导小组，由公司党委书记任组长，党委副书记任副组长，党群工作部负责日常工作，完善了组织管理体系。

（二）制定相关学习计划。根据集团公司党委的安排部署，结合公司实际，精心制定相关学习计划，明确学习的指导思想、学习重点、学习形式等，并经过公司党委审定后实施。在学习过程中，根据不同阶段上级部门的相关精神及要求，适时补充学习内容，做到及时全面。

（三）落实学习推进机制。为了扎实有效地开展理论学习，中心组学习时做到“三个落实”：即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心

组全年共组织集中理论学习13次，确保了每月都有组织一次集中学习；内容上，把认真学习贯彻党的十八大精神、省委和市委有关会议精神、鞍钢及集团公司重要会议精神作为重要的学习内容；方法上，针对不同的与会对象和阶段性工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法，如集中学习、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。

（四）健全学习考勤制度。坚持在每次学习实行签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假。要求自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，中心组学习的出勤率都保证在90%以上。考勤制度用制度的形式保障了理论学习的制度化。

二、拓宽途径，深化内容，确保学习过程多样化

公司中心组学习在总体上坚持分散自学与集中学习相结合的原则，根据学习内容及实际情况，在抓好集中学习的基础上采取灵活多样化的方式，广泛学习，深入学习，有创造性地学习，以达到良好的学习效果。

（一）集中学与分散学相结合。每次学习有一个主题，确定一名同志作中心发言，发言同志事先必须有充分准备，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创建性；实行理论学习专题化和专家化，围绕阶段性主题展开学习，特别是上级的重要会议、重大决策、重要工作安排；在个人自学和讲学的基础上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。

（二）请进来和走出去相结合。“请进来”即邀请市委及党校相关专家或优秀人士进行专题辅导，交流工作经验。“走出去”即主动到市里及其他先进单位进行先进典型的交流学习，提高学习的针对性和有效性。

（三）研究性与课题化相结合。中心组成员结合自己分管的工作，联系工作实际，确定每年研讨的课题，根据课题内容，有针对性地搞好学习。

三、学以致用，活学活用，推动理论学习实践化

加强理论学习，目的是提高实践的本领，更好的推进工作落实，公司党委中心组从两个方面着手，做到学以致用。

（一）注重理论武装头脑，在推进思想大解放上下功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，将所学的理论知识和公司的实际情况相结合，从而形成适合公司自身发展的对策。

（二）坚持理论联系实践，在打造务实学习型干部队伍上下功夫。公司始终把抓班子带队伍放在重要位置来抓，按照 “五事”干部队伍要求，即“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”，实施绩效考核，加强干部作风建设，抓人促事、凝心聚力、共谋发展，努力打造一支敢于攻坚克难、善于团结合作、富于开拓创新的核心领导团队。

第二篇：20xx年上半年中心组工作小结

20xx年上半年中心组工作小结

开鲁新村第二小学

上半年，学校党组织能认真根据教育局党委关于基层单位中心组理论学习的要求，认证制定好中心组学习计划，结合学校教育教学实际，制定好学习专题，做到每月一专题，落实好学习内容和学习时间，落实好主讲人，党政干部带头讲，中层干部人人讲，人人参与，避免中心组学习书记一言堂，同时也营造了人人讲学习的良好学习氛围，提高了学习的针对性和主动性。

本学期，中心组学习内容主题是贯彻落实十八大精神，以科学发展观为指导，结合学校实际工作，破解学校发展的瓶颈，为学校的发展提供强大的理论支持。

3月份，我们围绕平安校园的创建过程中存在的问题，查找问题原因，提出破解问题的对策，提供改进的方法，决定在年底推出《开鲁二小平安校园创建网》，形成平安校园创建的亮点和特色，全面推进我校平安校园创建的实效性。

4月份，我们围绕杨浦区对我校飞行调研报告进行分析，总结出我校教学工作亮点和特色，针对飞行调研中存在的不足，对我校教学流程管理进行适当的调整，尤其是对教学目标与教学过程和教学方法选择的一致性做出具体明确的要求，并结合暑期校本培训，聘请教育学院邹雪峰主任做专题讲座，提高教师教学目标制定适切性、科学性、合理性。

5月份，我们将学习的目标聚焦在学校的凝聚力工程上，教育的

发展关键是教师队伍的建设，学校全面总结回顾了学校凝聚力工程建设的好的做法，提升为经验，形成制度，加以巩固和继续；针对老师过重的教师职业压力，我们举办了教师幸福感指数问卷调查，并根据调查问卷结果，尝试从心理学的角度进行分析，形成科学报告，先在中心组学习会议上向中层班子进行解读，并在全校教工大会上进行解读，并为缓解教师过重的心理压力进行心理咨询，心理解压。

6月份是收获的季节，为了进一步弘扬我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神，我们举办了《20xx学年校园十大新闻》的评选活动，我们先在中心组学习上征求各部门的意见，提炼出20大候选新闻，并以PPT形式进行展示，然后由全校教师参与投票，最终推选出十大新闻，并对中奖率最高的教师进行颁奖，提高教师对学校的认同感和归属感，取得较好的教育效果。

此外，我校中心组学习还将党风廉政建设和教育局党委的文件精神、会议精神及时传达给中层干部，开展了党风廉政的签约仪式，读书活动，将理论学习和学校发展紧密结合起来，使原本空洞的学习更接“地气”，在实效性上做文章，就能取得学习上最大的实效。

开鲁新村第二小学

20xx.6