高一作文：在眼泪中成长

高一作文：在眼泪中成长

眼泪都是我的体会，是成长的滋味。

——题记

有人说：‘每个人心中都住着一个泪王子’。王子，是童年最美好的向往。那时候的我只知道，若可以，长大后一定要过着幸福的王子公主的生活，不为什么。只是因为每一本童话描绘王子公主时，都会运用得上“幸福”二字。还记得，有一次看到一本童话，结局写到‘不幸的是，最终王子身患恶疾，丢下了公主从此与世长辞??’。看完后，就开始嚎啕大哭起来。眼泪划过脸颊，打落在童话书上，在我成长过程中烙下了一个烙印。它告诉我童年时期的我曾那么纯真，为了那心中美好的结局儿落下了那宝石般的泪珠。现在想起来，那时的泪水应该是甜的。

“物事人非事事休，欲语泪先流”。美好的青年时光，被那遥不可及的梦想填满了。没有时间再看童话，没有时间感伤童话，有的只是不断在纸上挥霍着我的时光、追寻着我的梦想。那泪水只会滴落在那布满红叉叉的试卷上，只会为我那努力后得到的结果添上最好的诠释。那泪水是苦的，每一滴都包含了我走在学习长廊上洒下的汗水，每一滴都见证了我一步步的成长。流淌在心上，滴落在纸上，在心中结成一道道的疤。每一道的疤都在提醒我脚踏实地的走下去??

成年、老年，我还没有品尝过其中的滋味，相信未来会用泪水谱写新的乐章??

眼泪见证我的成长，它是我逐渐坚强的见证，它不是懦弱的象征，我更愿意为它贴上“成熟”的标签。纷乱世界的不了解，喧闹人群中的孤独，眼泪是我成长的回忆录。“乡泪客中尽，孤帆天际看”孟浩然面对乡愁，放弃了“男儿有泪不轻弹”的界限；“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪”壮志未酬的范仲淹也不禁落下了那无奈的眼泪；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”杜甫面对国破家亡也不禁发出如此感叹??可见，眼泪是情感最好的诠释。别说我太不坚强，只懂得躲在角落里哭泣。若没有眼泪永远陪伴在我身边，听我低声诉说着成长的经历，命令我坚强地走下去，那我成长的历程就不至于让我如此的难忘。

眼泪，见证我的成长，为我每一次的跌倒、每一次的孤独、每一次的感动，都添上最美好的脚注。未来，我只知道：我要在每次哭泣后，擦干眼泪，勇往直前！

第二篇：在眼泪中成长

在眼泪中成长

城关小学 宋丹丹

在这个充满阳光和光亮的世界上，眼泪已经不能代替一切悲伤了。只有在面对孩子们的时候，我这颗已经长成大树般的心才会变得柔软，变得温弱。

那是一个阳光特别明媚的日子，我校举行了一年一度的阳光体育达标运动会。我班的学生本是十分活跃的，可是在那一天却让他们闷闷不乐了很久。

上午时分，举行全校30人X50米迎面接力。同学们都十分踊跃地举起小手，嘴里喊着：“老师，我要参加！”“老师，我跑得比他们都快。”??最终，在我和同学们的共同斟酌下，很快地选出了30名小选手，男、女生各15名。

比赛开始了，我一直在一旁鼓励他们，教他们一些动作要领。孩子们十分兴奋，信心十足的样子。

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时间很快过去，我和孩子们一起沉浸在激烈而紧张的比赛中。预赛，我们在六个班级中获得第二名，成功进入决赛。

看着全班的学生欢呼雀跃，我为他们感到自傲，可是也有许多担心。别的班级之所以落后是因为他们在途中有掉棒的现象，而我班在团结的力量下，虽然速度慢，却也稳中求胜。

决赛开始前，我有点失去信心了，几名跑得特别快的小选手因预赛太过用力导致了不同程度的身体不适，无法参赛。这对我们班来说损失太大。但孩子们不以为然，胸有成竹地参加了比赛。

最终，我们班没有获得冠军，反而成了决赛的最后一名。

孩子们哭得一塌糊涂。全班几乎都乱了套。我这个班主任甚至有些手足无所，不知道该如何安慰他们。这是失败的滋味吗？我想，他们不是悲伤，而是成长。

有的同学哭着对我说：“老师，对不起，让你失望了。”

有的说：“老师，对不起，是我跑太慢了??”

还有的说：”老师，是我们太骄傲了，没有拿到第一名??” 甚至，一位因身体不适未能参加决赛的同学，一边痛哭不止，一边对我说：“如果我参加的话，一定可以拿到第一名的。”我抚摸着他的小脑袋，在阳光下，他的眼泪格外晶莹剔透，我给了他一个鼓励的目光，坚定地说：“老师相信你！”

??

看着那些孩子们强烈的荣誉感，我觉得自己有些失落。在此之前，我怎么没有想到他们会因为失败而流泪呢？我应该提前想一想在这样的时候我该怎么去安慰他们啊。

上午的比赛告一段落，我们班的所有项目都已进行结束了。回到教室，全班同学依然沉浸在失败的悲伤之中。我走进教室，里面出奇的安静，我在门口听到有淡淡的抽泣声从里面传来。那时，我的心情不知道为何沉重得像是空了很大一个洞，任凭什么都无法填补。

我迈着沉重的脚步轻轻走上讲台，看着孩子们一张张稚气而忧伤的小脸，那明亮的眼睛里泪如泉涌，我的眼泪也流了下来。

他们只是孩子，无力承受这样的失败。这个班级一直很优秀，不用我说太多，他们也很团结，很有集体荣誉感。不管在任何活动中，总是名列前茅的。可是这一次，他们失败了，事情在不知不觉中就变得严重了起来。我鼓足勇气，说：“好啦，同学们不要再哭了，老师觉得，此时此刻你们不单单是悲伤，不单单是尝到了失败的滋味，这更是一种成长。在漫漫人生路上，我们要经历的失败，实在是太多太多了，如今你们只是遇到了一次小小的挫折，一个小小的失败，有老师来安慰你们，那么你们将来遇到困难和挫折的时候，谁来保护你们，安慰你们？难道你们要一直放弃吗？今天，你们都尝到了失败的滋味，那么，在以后的日子里，你们会怎么做呢？”

突然，一位平时在班上很调皮的学生举了手站起来说：“都怪我们今天一开始太骄傲了，所以才导致了最后的失败，老师，我们以后再也不骄傲了，一定踏踏实实，好好学习，在今后的日子里，争取取得更好的成绩。”

一个十岁的孩子，小学四年级，他竟然说着这样的话，我内心不知是感动还是震撼，却发现自己一时语塞，哽咽着说不出话来。这一次失败，不仅仅是学生们的一种成长，也是我的一次成长。看着那些平时上课不认真，也不及时完成作业的孩子们，为了这样一件事痛哭不止，我竟改变了以往对他们的看法，觉得他们是那么可爱，可亲。每个孩子都是一朵花，在风雨中，他们才能更加茁壮地成长，在眼泪

中，灿烂地怒放。我发现，我更爱他们了。