物理与信息技术系 团总支、学生会

第八届科技培训工作总结

物理与信息技术系团总支 学生会 学习与科技部

20xx年12月20日

物理与信息技术系第八届科技培训工作总结

物理与信息技术系第八届科技培训已顺利开展两个多月，期间我学生会科技部所有成员一起经历了科技培训的宣传、开课；科技立项的宣传、申报书的填写等活动。整体来说，在学生会其他部门和广大同学们的支持下，我们取得了较为瞩目的成绩，为新生丰富多彩的大学生活添上浓重的一笔。一直以来，我学生会科技部一直秉承“科技创新，服务同学”的服务精神紧紧围绕大学生校园生活为同学们提供学习、创新的平台，故本次参加培训的同学均获得了骄人的成绩。我学习与科技部会再接再厉，更好、更多的服务与同学。

进入21世纪，电子信息产业的发展日新月异。随着我国综合国力的不断增强和政府务实政策的贯彻落实，世界上越来越多的电子厂商开始把投资移向中国大陆，我国的电子信息产业必将出现一个繁荣的新时期！为适应社会发展的需要，从20世纪末起，我国高等教育开培养大批量电子方面人才。我系为了适应社会发展的需要，也做出了很大努力。现经物理系党委，团委批准，由学习与科技部主办“第八届科技制作培训”，将提高我系以及我系大学生素质和培养大学生的动手能力和创新意识，完善我系以及我院大学生的知识结构，有利于同学们掌握电子方面基础知识，培养动手制作的能力，本次培训以学习与科技部为龙头，旨在推动我系以及我院学生课外创新活动的发展和科技人才的培养，为学生的自我成才奠定基础。

我们培训的重点放在电脑使用知识、电脑操作、基本电子元器件的识别、基本仪器的使用、简单电子电路的制作和焊接技术的了解五个方面。这次活动旨在培养我系大一新生电脑操作知识，科技素质，动手操作能力，发明创造能力和知识迁移能力！本次培训从组织到实践共有以下几方面特色：

本次培训我们共安排了分为四个专业，每个专业各14节课，其中电子理论课和电子实验课共九节，所以较以往本次的培训重点更偏向于电子方面，同时也体现出了小班开课的优势。

本次培训前几节课又我和我们部副部负责，后面的均由干事负责，且责任到人，负责一节课需要提前通知相应的班长、相应的任课老师、以及确定相应的教室与时间，同时也要确定我们所安排的课程是否与上课时间冲突，同时也涉及到相关的调课、调老师的问题等。在此过程中让我们的每一个干事充分的体会到了

科技培训的艰辛与不易，同时也让他们锻炼了组织能力和团结协作能力以及与他人交往的能力。我相信我们的干事经过科技部的一年锻炼，他们的每一个人将来都可以独当一面。

本次培训过程中间没有出现任何不安全事故，可以说一切顺利，这也得力于我们干事的认真负责和全力配合。共做出作品78件，较以往增加了两倍，成果喜人，这也大大的激发了同学们科技制作和科技创新的兴趣。

物理与信息技术系团总支

学生会学习与科技部部长 王朝月

20xx年12月20日

物理与信息技术系第八届科技培训工作总结

科技培训乃科技部一大特色活动,随着科技培训的顺利开展以及完满成功,在此期间大家的能力也足以得到体现.作为一个以工科为主的专业,我系以注重大学生动手能力为传统治学理念,发明制作大赛作为我系科技项目,历年都受到同学们的广泛关注和好评,也为电子行业的需求筛选了一部分优秀人才,物理系的科技培训是本系历年来的一项特色活动,活动旨在提高和培养大家的动手能力,在丰富课余活动外提高大家积极投身校园生活的热情及对科学技术与小发明制作的兴趣,营造"大胆创新 敢于实践”的校园精神.

科技部培训项目丰富多彩，每次科技培训的结束，都会进行形式多样的结业活动。现在，以海陆模型培训班结业展览赛、各种艺术品小制作培训班结业表演为代表的项目已经成为了科技部培训班结业活动的特色项目。另外还有在科技培训总结大会上为同学及到场嘉宾演示作品功能等。在这一系列的结业活动中，既活跃了科技培训的教学气氛，又为下一届科技培训奠定了基础.

科技部坚持每一届向顺利结业学员颁发结业证书，以及为大家颁发一二三等奖等，受到同学们和老师的肯定。

此次参加科技培训的同学有190人,顺利结业的有128人,其中有78件作品得到展示,一等奖获得者共有3个项目,二等奖获得者共有26个项目,三等奖获得者共有49个项目,相对于去年的科技培训,今年又上了一个新台阶,对于此次进步我们也不会骄傲,更要再接再厉.

此次培训不仅是对大家创新与实践精神的地提升,更是为未来得大发明大制作做一次基础铺垫,今天的小发明,明天的大进步.相信通过科技培训的洗礼,将有更多立志投身科技制作发明的同学们,收获更多的财富.

物理与信息技术系团总支

学生会学习与科技部副部长 雷雨晴

20xx年12月20日

物理与信息技术系第八届科技培训工作总结

为了增强大学生科技创新意识，加强科技创新能力，物理与信息技术系学生会学习与科技部于20xx年—20xx年第一学期举办物理与信息技术系第八届科技培训。开展科技培训活动，引导大学生积极参与各类科技制作活动，扎实准备参与学院的科技大赛。

科技培训工作共分为四个环节：①基础理论课②基本实验课③计算机上机实验课④作品展。

基础理论课分别为大家介绍了计算机的基本软件：word 、powerpoint 、access 、excel 、美图秀秀、可牛、格式工厂等。老师深入浅出，为大家作了剖析，让大家更加了解这些软件。有些同学可能一直都未接触够，通过这次培训，参与的学员分别从不同程度对这些软件有了了解，达到了培训的基本要求。

基本实验课为大家提供实验工具及器材，共辅导大家做了三个实验：⑴闪闪的小灯⑵电子百灵鸟⑶“H”桥驱动电路。大家积极参与实验，在辅导老师的指导下，大部分同学做出了成品，在最后两天的自由实验中，大家把自己的作品经过组装，做成了各式的作品。

计算机实验课给大家提供了一个自己动手操作各种计算机基本软件的机会，在计算机实验课中，老师全程手把手指导，让大家真真实实的接触电脑，操作软件，使培训的效果更佳。

在科技培训的尾期，我们组织大家进行了科技培训作品展。为了给大家提供一个良好的制作环境，我们在周末全天开放科技培训实验室，将器材外借，为大家创造一个良好的条件。指导老师时刻进行指导，为各位想做作品的同学提供了技术支持。最后，大家踊跃交作品，共计作了100多件，无论从数量、质量还是外观，都比上一届有了大的突破。科技培训总结大会上，辅导员樊步青老师以及主席团的各位学长学姐给予了我们工作高度的评价。

我们耗时1个多月的科技培训，为大家提供了一个学习书本上学不到的知识的环境，也锻炼了我们，让我们认识到，万事只有坚持在最后，才能尝到付出之后的甘甜。在这次培训中我们也有一些失误，需要以后多加注意：凡是要多多考虑，做事慎重，不能顾首不顾尾，一定要能做好计划。遇到事情不能慌，淡定，慎重解决。

科技培训也给了我们信心，我相信我们在以后的工作中定会干的更好！

物理与信息技术系团总支

学生会学习与科技部干事 蒋班

20xx年12月20日

物理与信息技术系第八届科技培训工作总结

前段时间结束了为期几周的科技培训工作，作为学习与科技部的干事，大家都在努力做好自己的工作。

科技培训活动的主要工作有：一、安排教室、老师，组织同学们上好科技培训理论课；二、在焊接实验课时，准备器材、分发材料、组织同学们安全的焊接电路板；三、积极宣传科技培训作品展、鼓励大家动手制作、努力将科技培训作品展做到最好。

作为科技部中唯一一位测控专业的干事，在其他干事与本专业班长的帮助支持下完成了工作任务：通知测控专业两班上科技培训理论课及焊接实验课的时间、地点；完成了课前点名签到，上课时维持纪律的任务；协助部长及其他干事分发焊接材料，实验课前准备并摆放器材；在测控专业的两个班中宣传科技培训作品的制作展览，交出了20件学生科技制作作品，并成功展览；成功举办了科技培训作品展，及其表彰大会，并将学生作品妥善保管。

在工作中大家互相配合，遇到问题及时解决，比较圆满的完成了科技培训的工作。在工作中我还有些不足，例如：在组织同学上理论课时，老师先到后同学迟迟不来，在之后的工作中我会尽力避免这种现象的再次发生；在科技培训表彰大会上做得不够好，没有及时组织同学们就坐，是现场显得有些乱。但在之后的工作中，我会积极配合部长做好每一项工作。

物理与信息技术系团总支

学生会学习与科技部干事 李倩莹

20xx年12月20日

物理与信息技术系第八届科技培训工作总结

历时3个月的科技培训在部长王朝月,副部长张帮源.雷雨晴的统一组织下圆满结束了.我从一个参与者学到应学的全面培训内容，还作为组织者还能锻炼到组织能力,比动员同学们参加科技培训，去动员科技培训的小制作等等. 通过这次科技培训我们有收获，也有办的不好的地方，但总体还是很顺利的完成了，并且结果颇丰一共出了70多件作品，有非常好的，也有一般的，但这些都是学员和指导老师的辛苦努力的成果。

主席张景辉学长经常说，他深切地记得，一位老师说过，学生会是什么，学生会是让每一个学生会成员意识到，自己是一个有思考能力，并且可以自己想办法处理的组织，而不是和普通同学一样你让他做什么他做什么。我从科技培训中更深刻地体会到了这句话的含义.

物理与信息技术系团总支

学生会学习与科技部干事 梁宝通

20xx年12月20日

物理与信息技术系第八届科技培训工作总结

不知不觉中本学期已近尾声，我进入学生会工作也有半年了，其中有苦有甜，有遇到困难时的愁眉，也有克服困难获得成功时的喜悦，个中滋味，值得深思，现将本学期工作做简单小结。

作为一名科技部干事，除日常例行工作之外，本学期最重要的便是科技培训、科技立项及迎新晚会，科技培训与迎新晚会又为重中之重。刚刚进入学生会时，工作热情如日中天，工作态度非常积极，很快便进入状态，工作效率也是极高。但由于慢慢习惯之后，在科技培训开始之前的一两周中，就出现了些许问题，究其原因是由于工作热情的降低，虽然态度依旧端正，却不再如之前那般积极。万幸，部长即使发现问题，予以帮助，加之科技培训调动了大家的积极性，才止住了消极态度的继续发展，不致铸成大错。科技培训期间，理论课、实验课课程的安排、教室的调配及时间的调配等问题，让我在工作时的细心程度和与人交往的能力得以提高。后期的科技培训作品展，在我们部的努力、各兄弟部的配合和帮助以及老师的支持下，得以圆满成功。

在这半年的时间里，有过快乐、有过伤心，但是，更多的却是成长与进步。工作中有值得肯定的地方，也有很多不足之处，但总体来说还是顺利的。我将以更高的热情迎接；来年的工作。

物理与信息技术系团总支

学生会学习与科技部干事石明亮

20xx年12月20日

物理与信息技术系第八届科技培训工作总结

这是大学的第一学期，物理与信息技术系为了增加大一新生在电脑、实验、软件等方面的知识，特意开展了第八届科技培训。

作为学习与科技部的一员，在科技培训期间，我学到了许多东西，基础了理论课的excel、word 、powerpoint ??基础实验课的闪闪小灯、电子百灵鸟、“H”桥驱动电路；计算机实验课主要是让大家更加熟练的掌握所学到的技能，对所学知识的的一个巩固过程；作品展示是科技培训一个重要的阶段，在这个过程中，大家都亲手制作了自己的作品，最终上交并展示的有78件作品，是一个新的里程碑，大家在做作品的过程中，虽然有些累，但是个个最后都很快乐，看着自己的作品摆在展示大厅，心里都美滋滋的！

从科技培训之中，我学到了许多东西，首先就是没有什么是办不到的，只要努力，用心，就可以把它完成！其次是成功是给有准备的人的。万事在一开始都要有一个计划，然后一步步的去实施，去完成，在这期间，可能会遇到许多的困难，但是只要一直坚持，就会有好的结果！

在科技培训的总结大会上，老师的话，学长的话让我更有信心去完成更有挑战的事情。去完成更有意义的事情！相信我可以做到！

物理与信息技术系团总支

学生会学习与科技部干事 万虎

20xx年12月20日

物理与信息技术系第八届科技培训工作总结

一年一度的科技培训就算圆满结束了，我们作为组织者收获颇大。不单是一个参与者学到应学的全面培训内容，作为组织者还能锻炼到组织能力。比如去各班宣传科技培训，去动员科技培训的小制作。等等，最重要的是每场培训的组织，就像主席说的一样科技培训就像一个哲学系的课一样。至少人数和质量是没有问题的，我们保证了培训的精彩程度，其实就保证了人员的达到率。并且作为一个科技培训的辅导老师，我也尽自己最大的能力。把自己知道的和了解的用通俗易懂的话表示出来，并且我还是一边拆记一边讲的。我感觉这样会使大家的兴趣更高涨，开个好头让以后的培训能更好的开展下去。

通过这次科技培训我们有收获，也有办的不好的地方，但总体还是很顺利的完成了，并且结果颇丰一共出了70多件作品，有非常好的，也有一般的，但这些都是学员和指导老师的辛苦努力的成果。

总结本次科技培训作为一个干事我觉得办的很不错。我们每一个科技部成员都付出了很大的努力，希望下次科技培训越办越好。

物理与信息技术系团总支

学生会学习与科技部干事 王雪岑

20xx年12月20日

物理与信息技术系第八届科技培训工作总结

经过一段时间的忙碌，科技培训最终圆满的落下了帷幕，我的心里顿时放下了一块石头。对此，我对自己的力也有了较大的肯定。从最初的科技培训动员大会，到与同学们一起上理论课、实验课等，在这段时间，自己真的是学到了不少。同时，也锻炼了自己的能力，使自己的能力有了较大的提高。虽然说有时候忙的是不可开交，以至于连吃饭都是个问题。曾经，或许觉得自己快坚持不下去啦，可是看到自己的同学们在不停的努力奋斗，自己就更不应该泄气啦。于是，在这一路上，有欢笑，有泪水，可是我的生活却是充实的、有意义的，我也因此喜欢上了这样的生活。最后，自己在学长的帮助下也做了一个圣诞树，心里真的特别开心。当我们把同学们做的作品在综合楼展览时，我的心里更是无比的自豪，因为它都是我们努力的见证。还有各个系同学们的积极投票，更让我感觉心里乐开了花。总之，这次的科技培训不仅仅使我得到了锻炼，同时也使我自己对自己的工作有了更大的自信。

物理与信息技术系团总支

学生会学习与科技部干事 魏萌

20xx年12月20日

物理与信息技术系第八届科技培训工作总结

刚刚过去的科技培训让我有太多的感悟和太多的反省。科技培训顺利结束了，也取得了不错的成绩，我作为一名学习与科技部干事倍感自豪。在此期间，我们科技部部长带着我们每位干事努力积极认真工作着。记得一开始要让每位大一同学都知道科技培训并能积极参加，部长带着我们每位干事到每个宿舍和每个班级去做宣传工作，效果很好。再就是分器材，虽然时间是在中午，我们的午休时间，但依旧每个干事都能积极参与，辛苦过后科技培训正式开始了，大部分同学都能按时来上课。记得我负责的一节课，我提前给上课老师和各班班长通知，以确保这节课的顺利，我认为我是认真的，最后的结果也证明了我负责的这节课很成功，我倍感高兴。科技培训过后同学们都积极拿出了自己的作品，那是我可以看到他们脸上流露的喜悦。作品展览时吸引了许多同学，不仅有大一的同学，还有高年级的学长学姐们。当天晚上的总结大会为获奖同学颁发了奖品。此后还给同学们发了结业证书。

在此期间，我作为一名学习与科技部干事也积极完成每份部长所布置得任务。科技培训能够顺利结束，离不开部长的正确领导和每位干事的积极配合，我深感荣幸可以参于其中。以后，我会更加努力，完美的完成每份任务，努力让自己做到更好。

物理与信息技术系团总支

学生会学习与科技部干事 张聪聪

20xx年12月20日

第二篇：20xx校本培训工作总结20xx.7

校 本 培 训 工 作 总 结

（20xx—20xx学年度第二学期）

柳河子镇九年一贯制学校（小学部）教务处

20xx年x月

校本培训工作总结

在上级领导的关心和支持下，经过全体教师的共同努力，我们圆满完成了本学年的校本培训任务。下面就本学期的校本培训工作总结如下：

一、严格要求，认真组织

学期初召开全体教师会议，按照校本培训的要求，认真布置了校本培训的自修内容，并提出了严格的要求，使全体教师充分认识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能。

要使校本培训工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制。我校成立了培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。

学校形成由校长亲自抓、各部门协助抓的管理系统，为校本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。另外，通过加强过程管理，建立教师校本培训资料，为考核提供依据，为学校的发展提供材料。认真记载教师参加校本培训的情况，包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等，并放入个人培训档案，作为考核依据之一。每次校本培训有明确的活动内容和方式，并对活动过程记录备案。教师参训面达100％。每年都鼓励教师积极教师继续教育和通识培训。

对教师的自学提供资料，并定期检查督促。将教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训或研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据。

二、师德培训工作，常抓不懈

“学高为师，德高为范”德是师之本，教师的言行举止潜移默化影响着每一个学生成长，我校抓师德主要从以下方面进行：

1、落实内容，我们组织教师学习国家《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，《中小学教师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》，让教师在学习中提高认识，明确要求，并且每学期开家长会，让家长来评价老师，让教师从中受到启发和教育。

2、落实时间,为了保障师德学习时间,学校规定每月四次教师政治学习,有两次要有师德学习的内容;暑假期间,全校集中时间进行师德学习培训活动,并组织教师观看相关光盘,并采取学习—反思—讨论—交流的培训模式，教师参与面广、积极性高、针对性强，从中受到了启发。

3、落实队伍。班主任培训走向深入，为急需建设一支高素质的德育队伍，学校狠抓班主任队伍的建设，结合我校教师年龄的特点，对新上岗班主任进行上岗前的培训工作，让老教师介绍自己管班经验、怎样与家长、学生相处、怎样处理班级突发事件、怎样对学生进行品德教育等班级管理常规知识。

4、建立相关制度，确保培训质量。一是细化师德和专业水平考核制度；二是建立合格教师过关制度；三是完善岗位聘任制度，对不合格教师不予聘任。由于制度落实，全体老师都能主动参加教师培训。

三、校本培训工作方式多、工作实

（一）信息技术培训

教师素质的提高，不仅在于学历层次的提高，更重要的是业务水平的提高。为此我们在培训中做好信息技术培训。我们的做法是“做中学，学中做”。

1、要求教师掌握文字表格处理、幻灯片制作、上网浏览、发送邮件等基本操作。通过学习使大多数教师熟练地掌握了幻灯片的制作，大大方便全体教师今后教学。

2、鼓励骨干教师参加校外电脑培训课程,根据具体情况有目的地学习课件操作的知识。

（二）新课程教育理论培训

课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。我们把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。每月安排两次通识培训，主要抓好四方面的工作：

1、明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面课改打实基础。

2、确保培训时间：教研组充分利用每周教研活动时间进行学

科教研或集体备课。

3、形成培训系列：组织教师在学科组内交流、分析、讨论现代教育理论和我校课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为，使教学实践经历“实践→探索→完善→实践→成功”之路；同时围绕说课、上课、评课开展“同课异构”活动。

4、加强合作交流：教师外出或参加实验学区学习、观摩，外出学习的教师返校后，上一堂示范课，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。我校还邀请了区教研室张发东主任作以《当代教师应具备的素养》为主题的报告，并认真组织教师们进行了讨论。

（三）新上岗教师培训

本学年，在原有管理制度的基础上，本着严要求、快成长的原则，加大对青年教师的培训力度，使他们尽快熟悉业务，迅速提高专业技能。开学初，语文青年教师逐个讲练功课，老教师耐心辅导。学期末，对语文、数学、英语、科学、品生、美术学科的青年教师进行考核。考核结果显示，绝大多数教师有很明显的进步，一部分教师已经能胜任某学科的教学工作。

（四）心理健康培训

为了适应新时期基础教育的要求，我校要求每一位教师掌握一些基础的心理健康教育辅导的理论和方法，并运用到教育教学

实践中去。而对于老师们来说，对心理健康教育还是陌生的，不熟悉的。所以，本次的心理健康教育校本培训是一场及时雨，为老师们带来了健康教育的新鲜血液，为大家指明了今后心理健康教育的发展方向和具体操作的方法。 教师们共同学习了《教师心理健康概述》、《教师如何减轻压力》、《师源性心理障碍成因与对策》，通过培训，教师们对心理健康教育方面的知识从无到有，从浅到深，从理论到实践，不仅学习到了对学生的心理健康教育的方法，而且还学习到了老师的人格的力量。有利于今后我校心理健康教育工作更好的开展。

四、取得的几点成绩

通过实施校本培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，努力使教师成为学习型教师。 不过，校本培训中我们还有不少困惑：

1、学校想办法为教师外出学习创造机会，但学校财力有限人员紧张，一些有价值的学习机会错过了。

2、信息技术与课堂教学的有机整合设想很好，但学校信息技术实际条件不具备大范围开展，学校缺乏高层次人才对教师的培训，致使一些计划得不到实施。