***中学“拒绝陋习,文明出行”
活动总结
为了增强师生的文明交通意识,提高文明交通素质,全面落实教育局洪教函字(2015)7号文件精神,我校开展了“拒绝陋习,文明出行”教育活动,取得了预期效果,现总结如下。
一、活动开展情况
(一)广泛开展了文明交通行动宣传教育活动。充分利用横幅、晨会、主题班会、国旗下讲话等校园舆论阵地,在全校师生中广泛进行了文明交通行动宣传教育活动。
(二)发放了一份“拒绝陋习,文明出行”告家长书,通过孩子促进家长做文明守法的交通参与者,自觉抵制“车辆行人闯红灯、酒后驾驶、违法停车、飙车、违反禁令标志、违法使用公交专用车道、路口违法穿插排队车辆、行人过路口不走人行横道”等八类严重交通违法行为,
(三)利用学校板报、宣传栏刊登交通安全常识,公布不文明和违法交通行为,同时制作交通安全展板,在各年级段展出,驱动较好的效果。
(四)开展了七八年级学生的“交通、文明”主题的手抄报比赛,各班同学家长积极参与,评出了一二三等奖,同时也受到了文明交通教育。
二、活动特点
(一)认识到位,组织领导得力。学校领导高度重视,各班级按
照学校统一部署,制定了具体实施方案,作出计划安排,全面推动了“拒绝陋习,文明出行”活动深入开展。
(二)领导以身作则,积极投身行动。各成员以身作则、率先垂范,带头做好文明交通行动的模范,积极参与到文明行动中去,带头严格遵守道路交通管理规定,从规范自身交通行为做起,带动形成了遵章守纪,文明礼让的文明交通风气。
(三)督促检查落实到位。学校定期对各班级工作进展情况进行了通报、评比,有效促进了各班级活动的落实情况。
三、活动成效
在全体师生的共同努力下,通过大力开展“告拒绝陋习,文明出行”活动,在全校营造了文明交通活动的良好氛围。全校师生交通出行的文明意识明显增强,树立芝英小学教师和学生的良好形象。
第二篇:开展“摒弃校园陋习,做文明学生”活动总结
开展“摒弃校园陋习,做文明学生”活动总结
为进一步推动“摒弃校园陋习,做文明学生”活动,培养学生良好的文明行为习惯,进一步提高学生的综合素质。按照白塔区教育局的通知要求,结合逸夫小学实际,我校开展了“摒弃校园陋习,做文明学生”活动。现将我校活动总结如下:
一、工作目标
通过开展“摒弃校园陋习,做文明学生”活动,推动活动的深入开展,引导全校学生充分认识到校园陋习行为的危害,自觉摒弃不文明、不卫生行为,养成良好的生活习惯,形成文明的生活方式,共同建设清洁、整齐、优美的校园环境。
二、工作内容
(一)组织开展“摒弃校园陋习,做文明学生”主题班会活动 6月x日第六节课班会时间,我校1-6年级班开展了“摒弃校园陋习,做文明学生”主题班会活动。围绕“开展本次活动的意义、列举身边的不文明行为与现象、评议校园陋习、倡议同学们争做文明小学生、提出构建文明校园的对策或建议、制定班级文明公约或班级行为规范”等内容开展讨论。活动充分提升文明素养,塑造校园新风貌。
(二)举办“摒弃校园陋习,做文明学生”主题作文、绘画活动 6月x日下午,我校4-6年级近80名学生在四楼多功能教室开展了书法绘画活动,学生们的兴致非常高,收到了满意的效果。现场的作文、绘画作品挑选出部分优秀的举办了专栏进行了宣传展览。 。
三、工作重点
我校将集中治理校园陋习作为“摒弃校园陋习,做文明学生”专项行动的重点和切入点,采取宣传引导、舆论监督、文明劝导、示范引领等措施,全方位、多层次地切实推进。
1、6月x日,负责此项工作的罗校长利用校园广播,向同学们广泛宣传“摒弃校园陋习,做文明学生”的内容。扎实开展工作,力求取得工作实效。
我校领导明确职责、突出重点,深化集中治理摒弃校园陋习活动的内涵,指导、督促全体学生认真查找学校和自身的不文明行为,列出清单,确定目标,拟定计划,全面推进学校工作。
2、大力开展学生行为习惯和文明礼仪养成教育
学生是社会的未来,培养学生良好的行为习惯和文明礼仪,是提升社会文明素养,推进城乡环境综合治理的治本之策。要高度重视学生良好的行为习惯和文明礼仪的养成教育,要结合思想品德教育,让“摒弃校园陋习,做文明学生”活动进课堂、进教材、进头脑。要通过教育教学活动、文艺活动、体育活动、劳动等活动,培养学生良好的生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、学习习惯、节约习惯,培养学生文明礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共场所礼仪,让学生学会生活、学会学习、学会做人,成为新一代的具有良好行为习惯、懂得文明礼仪的高素质公民。
3、组织开展“摒弃校园陋习,做文明学生”广泛宣传活动
我校号召广大学生人人争做除陋习树新风的宣传者,良好行为习惯和文明礼仪的传播者。 组织广大学生给家长和亲人“写家信”、签订“除陋习、树新风公约”等活动,引导学生自觉承担劝导、督促家长和亲人讲卫生、讲文明、爱环境;鼓励学生积极担当校园陋习治
理的“宣传员”、“督察员”。对身边不文明行为进行有效的劝导。让学校发挥“培养一名学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的联动效应。
总之,逸夫小学在全体师生的共同努力下顺利开展了“摒弃校园陋习,做文明学生”活动,并圆满地完成了此次活动的目标。“摒弃校园陋习,做文明学生”活动是一项长期而艰巨的任务,我校的工作仍在继续!
开展“摒弃校园陋习,做文明学生”活动总结
逸夫小学
20xx年x月