孜孜不倦 持之以恒

——20xx年秋季三年级1班英语学科教学工作总结

本学期我担任是三（1）班的英语教学工作，我在教学中我严格遵从教学的各个环节，在备课中包括备教材和备学生，因材施教，积极探索小学英语快乐课堂。下面就本学期教学和实践总结一下教学的情况。

一、主要成绩

本学期我担任的班级在学科竞赛上取得了较好的成绩，比如在英语合唱比赛中获得二等奖，英语朗诵比赛获得三等奖等等。

二、具体做法

一是在备课方面。在开学初，认真制订教学计划。新教师要求手写教案，我都能认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案，制定好教学计划，并不断地加以改善修改。

二是在课堂教学方面。在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。我还亲自制作了单词卡片，调动了学生学习的积极性，效果较好，今后还会继续运用此方法。注重以学生为主体的教学方法，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

三是在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改并且全批全改，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法。每周的单词听写、作文、单词句子抄写，单元测试和练习册都由我亲自检查，及时批改，让学生及时改正错误。保证每个单元抄写、听写单词和句子，每两个单元一次作文。虽然批改量很大，但是还是及时进行批改。另外，本学期我们每月进行了月考，成绩较稳定。我认真批改，对普遍性错误，在全班讲解。

四是在辅导学生方面。我每个月至少辅导四名学生，包括培优辅困。首先，根据我所任教班级，学生的基础非常薄弱，优生不多，中差生占多数。因此对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。

五是在师德师风方面。对全体学生一视同仁，不歧视学生，不恶意挖苦学生。注意自己的言行，做到爱岗敬业，为人师表，还要保持良好的教态。例如我在教学新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

三、存在问题

作为一名新教师，我积极参加政治学习和业务学习，每周三的集体学习，我都认真做好记录，我学到了很多，保证每月听课四节，教学反思至少两篇以上。提高思想和业务水平，不迟到早退，积极参加学校组织的各项活动。

四、努力方向

以上是我这学期的总结，但也存在较多的不足，如课堂上操作欠灵活，尤其是后进生工作做的不够。今后，我会帮助他们学习，提高他们的成绩。在今后的教学工作中，我会努力填补自己的不足，向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。 五、采取的措施：

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。收听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第二遍边听边跟读。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听力水平和读音的准确性。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，让他们参与获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生，力争让他们学了就懂，懂了会用。在学习新知的同时，还对他们进行思想教育。

3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

4、在往后的教学中，我要更积极地思考转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进行内部竞争，激发他们上进的积极性。

总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心谨慎，扬长避短，争取更上一层楼。

执笔人：张凤瑜 20xx年1月20日

第二篇：20xx年秋季期英语教学工作总结

20xx年秋季期英语教学工作总结

江南小学 陈明

时光荏苒，岁月如流。不知不觉中一学期的教学工作又要告一段落了。在这学期中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。

本学期，我担任三年级3个班以及六年级2个班的英语教学工作。尽管每个英语教师都是在忙碌中渡过的，但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、思想方面：

坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想教育,坚持把思想教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

二、在教学工作方面

教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分

或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

三、在课堂教学方面

1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。

四、自身的学习

虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了小部分学生的两极分化现象，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。