小学“三查一促”活动总结

从4月份以来，我校按照市教育局、区教体局印发了《关于在全市教育系统开展“三查一促”活动的实施方案》的通知精神。立即行动，打了一场“三查一促”的阶段性战役，现将活动情况报告如下：

一、认真学习，提高认识

学校班子成员认真学习了通知后，先后召开全体中层干部大会、教职工大会，对通知精神进行了认真宣讲，提高认识。结合近期频发的教育系统安全事故，如老河口薛集镇秦集小学的学生踩踏事故，枣阳市连续发生几起校园安全事故，广东省博罗县罗阳一中学生溺水事故，我市也连续发生2起学生到江边玩耍溺亡事故，深刻剖析原因，或因管理不到位，或因教育不到位，给每个学校的安全敲响了警钟。血的惨痛教训使班子成员、干部和老师们深刻认识到，要牢固树立“安全无小事，责任重于山”的观念，任何安全事故造成的后果都是无法弥补和挽回的，我们全体教职工要高度发扬主人翁的精神和责任感，时刻绷紧安全这根弦，睁开雪亮的眼睛，及时发现和消除各种安全隐患，而不要认为只是职能部门的事情，“事不关己，高高挂起”。认识到安全才是学校的生命线，学生连生命安全都难以保障，何谈发展，何谈提高教育教学质量。认识到每个孩子都是父母心中鲜活的太阳，失去孩子，家庭便没有了幸福，也影响社会的和谐和稳定。

学校结合实际，制订了《双沟中心小学开展“三查一促”活动的实施方案》。为了使活动落到实处，学校成立了以罗冬香同志为组长，郝学峰同志为副组长，其他领导班子为成员的活动领导小组。

二、措施到位，狠抓落实

1、查干部工作作风

组织广大党员干部认真学习《十条禁令》、《治庸问责方案》、《师德师风活动方案》，狠抓干部作风建设，突出干部工作的意识、态度、作风和实效，干部在本职岗位工作实绩和年终绩效挂钩，让他们放手开展工作，最大限度地调动了干部管理和教学的积极性。所有干部作风正，干劲足。

2、查教师师德

学校结合师德教育月活动，狠抓师德、师风建设，防止因老师的不当行为导致安全隐患。学校召开了师德教育月动员大会，和全体老师签订了师德责任状。深入开展评选师德标兵和学生最喜爱老师活动。召开师德教育月总结大会，表彰了吕敏等6名学生最喜爱的老师，朱小华、吕敏两位老师根据自身经历谈了师德体会，他们对犯错孩子的理性处理方式引起老师们的共鸣。

3、查 安全隐患

学校组织专班对安全进行拉网式大排查，共发现楼梯栏杆、线路、消防设施等方面存在一定的隐患。学校迅速加大资金投入，维修了楼梯护栏，对老化的线路进行了整改，又新增购了26个灭火器。安装了6个摄像头。确保了安全无隐患。

4、进行安全演练

襄阳火灾和四川地震告诫我们，学生必须要掌握必备的逃生技能，才能做到关键时刻临危不乱，迅速、有序地远离危险。学校组织了学前班至五年级的全体学生安全演练，因为准备充分，组织有力，指挥有方，演练取得了很好的效果。学生全部能在规定的时间内，有序地撤离到安全区域。

5、查领导值班，教师值日

学校每天有领导值班、教师值日，对学生课间活动情况进行监控。校长不定时对领导值班、教师值日情况进行检查，凡缺勤一次，纳入月工作和年终考核成绩，有效的保证了在校学生活动期间的安全。

三、建章立制，长效管理

1、落实安全工作岗位责任制和责任追究制。安全工作是有规有循的，什么时间、什么地方、哪些环节、哪些对象容易发生安全事故，大体上可以找到一定的规律。学校要求相关领导、部门和责任人各司其职，研究问题，掌握规律，堵塞漏洞，从而采取有针对性的防范措施，做到防患于未然。建立安全工作岗位责任制和责任追究制，对因玩忽职守造成安全事故要坚决追究相关领导和人员的责任。

2、加强对学生的安全教育，增强学生的自我保护能力。利用班会、板报、橱窗、国旗下讲话、致家长一封信等多种形式，对学生进行交通、饮食、疾病、水电、消防、地震、防溺水等方面的安全教育，特别是遇重大安全事故时沉着冷静、自救逃生的培训。制订了各种安全工作应急预案，经常演练。

3、严格门卫管理制度，加强校园安全巡逻。学校实行全封闭式管理，严格实行来客来访和当事人对话制度。

4、定期进行校园安全检查。建立安全台账，每周组织一次安全检查，有检查记录、整改意见、由责任人，对存在的安全隐患进行整改，形成了常规。

5、各班都开设了安全教育课（每周二下午最后一节课作为安全教育课），消除了安全隐患，增强了学生的安全意识。

6、搞好学生心理健康教育。通过个别疏导、心理专栏等形式，全面开展学生心理咨询服务，及时疏通学生心理，驱散学生心灵的阴霾。建立接受心理疏导学生的档案，探求心理健康教育的规律，用以指导班级管理工作。

通过开展“三查一促”活动，我校各种安全隐患得以消除，管理制度得到完善，学校呈现安全、文明、和谐、有序的大好局面，促进了学校又好又快地发展。

第二篇：【整理归纳】北师大版小学三年级英语第一学期上册知识总结

三年级英语第一学期知识总结

动词：

walk 走路 litter 乱扔 touch 触摸 move 移动 run 跑 cry 哭

worry 担心 climb 爬 hit 打 talk 说话 write 写字

身体部位：

head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴 eye 眼睛 leg 腿 ear 耳朵 arm 胳膊 finger 手指 leg 腿 foot 脚 body 身体

文具：

bag 书包 eraser 橡皮 ruler 尺子 pen 钢笔 pencil 铅笔 book 书 crayon 蜡笔 sharpener 卷笔刀 school 学校 pencil-case 铅笔盒 动物：

dog 狗 cat 猫 tiger 老虎 lion 狮子 snake 蛇 elephant 大象 fish 鱼 rabbit 兔子 ant 蚂蚁 duck 鸭子 frog 青蛙 monkey 猴子 bird 鸟

panda 熊猫 pig 猪 bear 熊 mouse 老鼠 squirrel 松鼠 crocodile 鳄鱼 颜色：

red 红色 yellow 黄色 green 绿色 blue 蓝色 purple 紫色 white 白色 black 黑色 orange 橙色 pink 粉色 brown 棕色

数字：

one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty

食品：

rice 米饭 egg 鸡蛋 noodles 面条 hamburger 汉堡 hot dog 热狗 soup 汤 salad 沙拉 chicken 鸡肉 cake 蛋糕 bread 面包 french fries 炸薯条

饮料：

milk 牛奶 coke 可乐 water 水 ice cream 冰淇淋 tea 茶 coffee 咖啡 tea 茶 juice 果汁

电器：

walkman 随身听 cassette 磁带 radio 收音机 diskman CD 播放机 CD 光盘 television 电视 video 录像带 computer 电脑

玩具toy：

doll 玩具娃娃 boat 小船 ball 球 kite 风筝 balloon 气球 car 小汽车 plane 飞机 robot 机器人

称谓：

mother 妈妈 father 爸爸 sister 姐妹 brother 兄弟 uncle 叔叔 aunt 阿姨 boy 男孩 girl 女孩 friend朋友 teacher 老师

形状：

circle 圆形 rectangle长方形 heart 心形 triangle 三角形 square 正方形 牢记：

whose 谁的 who 谁 what 什么 where 哪里

how old 多大年龄 how many 多少 how much 多少（钱）

动词：

studying 学习 cooking 做饭 drawing 画画 dancing 跳舞 eating 吃 drinking 喝 sleeping 睡觉 playing 玩 washing 洗 painting 画画 singing 唱 doing 做 watching 观看 reading 读 talking 谈话 waiting 等待 writing 写字 running 跑步 swimming 游泳

房 间：

study 书房 bedroom 卧室 bathroom 浴室 living room 客厅 kitchen 厨房

三餐： breakfast 早餐 lunch 午餐 dinner 晚餐

学科（subject）：

Chinese 语文 English 英语 math 数学 music 音乐 art 美术 P.E.体育 物主代词：

my 我的 your 你的 his 他的 her 她的 our 我们的 their 他们的

playground 操场 office 办公室 classroom 教室 toy train 玩具火车 how much 多少钱 stop thief 抓贼 well done 干得好 white cat 白猫

black crocodile 黑鳄鱼 Ken's robot 肯的机器人 Ann's doll 安的布娃娃 many pencils 许多铅笔 thirteen elephants 十三头大象

fifteen apples 十五个苹果 eleven boys 十一个男孩 Happy birthday生日快乐 sixteen girls 十六个女孩 a bottle of coke 一瓶可乐

be quiet 安静 turn down 调低 your pen 你的钢笔

Uncle Booky's study 布奇大叔的书房

Aunt Booky's walkman 布奇阿姨的随身听 Bobby's house 鲍比的房子 Ann's computer 安的电脑 Danny's boat 丹尼的船

Kate's car 凯特的汽车 Lulu's radio 鲁鲁的收音机

cook dinner 做饭 do my homework 做作业 read a storybook 读故事书

knock on the door 敲门 eat dinner 吃饭 draw a picture画画 come in 进来

how beautiful 多美呀 wash dishes 洗盘子 watch TV 看电视 come out 出来 Teachers'Day 教师节 our school 我们的学校 our friend 我们的朋友 welcome to our school 欢迎来我们学校 math teacher 数学老师

English teacher 英语老师 their ball 他们的球 teachers'office 教师办公室 what subjects 什么学科 which subject 哪一个学科 how about 怎样

1. Don't move. 不要动。 2. Don't worry. 不要担心。

3. Don't cry. 不要哭。 4. Don't walk. 不要走。

5. Don't litter. 不要乱扔。 6. Don't touch. 不要摸。

7. Don't run. 不要跑。 8. Don' t write. 不要乱写。

9. Don't talk.不要说话。 10. Don't hit other children.不要打别的孩子。

11. Don't make noise in class. 不要在课上制造噪音。

12. Don't climb the trees. 不要爬树。 13. Don't be late.不要迟到。

14. No swimming. 不要游泳。 15. No parking. 不要停车。

16. No food. 不要吃东西。 17. No smoking.不要吸烟。

18. No cameras.不要照相。 19. No bikes. 不要骑车。

How much is the ball? 这个球多少钱？ ——It's eleven yuan. 11 元钱。

How much are they? 他们多少钱？ ——They are nineteen yuan. 他们19 元。 Here is the money. 给你钱。 ——

Here is your change. 找你零钱。

Whose radio is this? 这是谁的收音机？ It's Bobby's. 是鲍比的。

Whose walkman is this? 这是谁的随身听？ It's Danny's. 是丹尼的。 Whose CDs are these? 这些是谁的光盘？ They're Ken's. 它们是肯的。 Whose pencils are those? 那些是谁的铅笔？ They are Ann's. 它们是安的。

What is he doing? 他在干什么？ What is she doing? 她在干什么？

What are you doing? 你在干什么

This is the living room. 这是客厅。 This is the kitchen. 这是厨房。

This is the bathroom. 这是浴室。 This is the bedroom. 这是卧室。

He is sleeping. 他在睡觉。 She is washing. 她在洗。 I am eating. 我在吃东西。 Is this your pen? 这是你的钢笔吗？ Yes, it is. 是的，它是。

Is that his bag? 那是他的书包吗？ No, it isn’t. 不，不是。

Are these our books? 这些是我们的书吗？ Yes, they are. 是的，它们是。 Are those their toys? 那些是他们的玩具吗？ Yes, they are. 是的，它们是。 Are these your teachers? 这些是你的老师吗？ No, they aren’t. 不，不是。 Are those their friends? 那些是他们的朋友吗？ No, they aren’t. 不，不是。 ☆语法知识☆ 否定句型：

Don't + 动词原形 →例：Don't move. 不要动。

No + 动词 ing →例：No swimming. 不要游泳。

No+ 名词 s →例：No cameras. 不要照相。

单复数变化

☆单数提问时，牢记：is 用于单数

1. How much is the ball? ——It's eleven yuan.

2. How much is it ? ——It's nine yuan.

☆复数提问时，牢记：are 用于复数

1. How much are they? ——They are nineteen yuan.

2. How much are these shirts? ——They are seventeen yuan. ☆用于计算： How much is eight and nine? ——It's seventeen. 单数提问牢记：is 是、this 这个、that

例：Whose radio is this? 这是谁的收音机？ It's Bobby's. 是鲍比的。 复数提问提问牢记：are 是、 these 这些、those 那些

例：Whose CDs are these? 这些是谁的光盘？ They're Ken's. 它们是肯的。 单数变复数：is 变成 are

例如：This is ---变成 These are

That is ---变成 Those are 名词单数变名词复数（要加 s / es /变y为i再加es） 注意下列划线部分变化

例如：单数句型This is Ken's walkman. 变成复数→These are Ken's walkmans. 单数句型That is Mocky's video. 变复数：Those are Mocky's videos.

复数变单数：are 变成 is

These are---变成 This is --

Those are--- 变成 That is--

复数名词加了 s ，单数就变回原形

例：复数句型: These are Ann's cassettes. 变单数→This is Ann's cassette. Those are Aunt Booky's CDs. 变单数→That is Aunt Booky's CD.

句型表达：

1.直接+ing： 例如：studying 学习 eating 吃

2. 去结尾 e+ing: 例如：dancing 跳舞 writing 写字

3. 双写结尾字母+ing： 例如：running 跑步 swimming 游泳

例： What is he doing? 他在干什么？He is sleeping. 他在睡觉。

例如：介绍房间→ This is the living room. 这是客厅。

单数提问：Is this your pen? 这是你的钢笔吗？Yes, it is. 是的，它是。

复数提问：Are these our books? 这些是我们的书吗？Yes, they are. 是的，它们是。