切实肩负起教书育人的职责

——学习《高校教师职业道德修养》心得体会

作为一名年轻教师，能有机会参加这次由全国高校教师网络培训中心组织的“国外高校课堂教学模式借鉴”专题培训我感到无比荣幸。我利用工作之余的两天时间，认真听讲了四位经验丰富的老师的为我们传授教学经验，让我们真正体会到了高校教师职业道德修养的重要性，进一步增强了我们作为高校教师教书育人的责任感和使命感。在深思的同时，有必要对这次学习认真做个总结：

1、高尚的职业道德必须建立在“爱国守法”上。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共 产 党，拥护社会主义是一名教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责的首要道德，作为教师不得有违背党和国家方针政策的言行。同时要把热爱教育事业与培养适应未来发展的人才、提高全民族的素质结合起来，教师只有对自己从事的职业有感情，才能有责任感、自豪感和光荣感。教师的人格对学生的影响是中终身的，其意义远远大于知识的传授本身。

2、要关爱学生，用自身的格魅力去感染学生。爱学生是师德的核心，是教师的天职和高尚的道德情感，是教师获得成功的基础，也是学生成长的需要。在教师的言传身教中有人格魅力就会对学生会有很强的吸引力，在学生中就会有威信。因此，我们要不断地修炼，不断提高自己的修养，不断提高自己的人格魅力，利用这种因素使自己的教学发挥最大的效益。

3、要以情感作为为教书育人的源头水。情感是教书育人的催化剂，教师的情感是教育影响学生的重要因素。教师对学生的热爱，是教育学生的前提，是党和人民赋予教师的重任，体现社会主义的教育本质。大学生正处于情感发展的关键时期，他们情感丰富，情绪体验深刻、细腻。同时，他们的情绪还不够稳定，容易激动、急躁，生活中感情用事现象很多。因此，在教育中要以学生为本，以促进学生的全面发展为出发点，培养他们积极健康的情感及高尚的精神需要。

4、要树立严谨的治学态度。严谨治学是关系到能否教育好学生，培养好人才的大问题，是衡量教师职业道德水准高低的一个起码尺度。教师是人类创造的新的知识财富，新的发现发明，新的研究方法，新的价值观念等等的最及时的传播者。在教学过程中我渐渐的发现：教师不仅要有丰富的文化底蕴，更要有一种严谨治学的精神。我们要在学术的研究过程中热爱学术，追求真理，养殖成严谨治学，探索创新；不怕艰苦，奋勇前进；甘于寂寞，淡泊名利；坚持真理，修正错误；尊重客观事实，平等对待学术活动，以及尊重他人学术成困，相互学习，促进交流。

5、切实做到为人师表，对自己职业负责。《高校教师职业道德规范》指出了高校教师要有知识传授和良好品德塑造的能力，既要有教书育人的责任，又要有科学研究的责任，而且还要有服务社会的责任。在教书育人过程中有教无类，热爱学生，循循善诱，诲人不倦；因材施教，务求实效；为人师表，以身作则；热爱真理，勇于探索；知困自强，学而不厌；行正度大，心虚气静；衣冠端正，仪容庄肃；教学相长，出蓝胜蓝；传道授业，教书育人。严格遵守“热爱教育、献身教育”的教师道德的基本原则，维护自身的人格尊严，以获得学生的敬重。因此，作为教师，我们一定要有热爱教育事业的使命感和甘为人梯的奉献精神、尊得和爱护学生的人文精神、为人师表和严以律己的风范以及关心集体和团结协

作的集体主义精神。职业也属于我们的事业，事业也属于我们的职业，所以，我们要对自己的事业负责，即要对自己职业负责，对自己负责。做好自己本质的工作。

作为高校教师的我们，一定要在教书育人，为人师表的同时，担负起提高民族素质，增强综合国力的历史重任，全身心投入到高等教育事业不断向前发展的伟大实践过程中，不断提升自己的专业水平和职业道德品质，按照《高校教师职业道德规范》的要求，使自己成为一名德才兼备的优秀高等学校教师。

第二篇：《高等学校教师职业道德规范》学习心得

《高等学校教师职业道德规范》学习心得

根据学院通知要求，结合自身发展需要，我认真学习了《高等学校教师职业道德规范》，通过学习，使我深刻感受到了自己所肩负的重大责任，更加明确了自己的奋斗目标和发展方向。结合实际工作情况，我主要有以下几方面的深刻体会：

一、认真贯彻党和国家的教育方针，了解和掌握高职教育发展理念是做好高职学生教育管理工作的基础保障。我院是一所服务区域经济，培养高技能人才的高职院校，作为高职学生思想教育工作者，更要经常关注和学习高职教育发展理论，关心区域经济发展，以丰富的理论知识和政策方针不断提高自己做好学生思想教育工作、解决教育中遇到难题的能力。

在刚刚过去的顺义区第四届端午文化节活动中，根据团区委的工作要求，我院组织了百余名学生作为拉拉队志愿者参加了活动。由于该活动安排在了端午小长假的第一天，很多学生都不愿意参加。为做好学生动员工作，从思想上激发学生参与活动的热情。我特别组织了一场活动说明会，向学生详细讲解前三届端午文化节的开展情况，同时重点介绍了顺义区奥林匹克水上公园作为20xx年北京奥运会所有赛艇\划艇赛事场地的光荣背景，展示了奥林匹克水上公园的优美图片。此次说明会非常成功，大大吸引了我系京外生源学生的参与兴趣，创造了未经班主任“施压”，学生自愿报名参加活动的新局面。

二、恪尽职守，甘于奉献。我所负责的学生管理工作繁中复杂，涵盖了学生思想教育、学生干部培养、班主任队伍建设、学生就业等多方面工作。作为一所职业院校，学生就业工作凸显重要，它不仅影响着学院社会声誉和招生规模，同时决定了学生的个人发展、社会价值，乃至影响到学生家庭的发展状况。因此在学生就业工作方面，我一直在不断学习和研究，根据学院就业指导思想和人才培养方案，结合汽车系实际情况，于20xx年11月先后组织了北京现代汽车有限公司、北京奔驰有限公司、北京奥嘉世贸汽车服务有限公司、北京长城华冠汽车技术开发有限公司、延锋伟世通汽车饰件有限公司等20余家企业到系宣讲招聘，整个11月的中午、下午4点后我都在学院报告厅或503会议室组织企业招聘活动，从联系企业确定宣讲和面试时间、到会场布置、组织学生入场到陪同企业一同面试学生、与企业沟通面试结果、指导学生选择就业单位等等，事无巨细，全 1

面负责。值得高兴的是，经过推荐面试，我系2009级学生有200余人先后到宣讲的企业顶岗实习，大大推进了我系学生就业工作。

三、严慈相济，真心关爱学生，做学生的良师益友。所谓良师，是能够成为学生成长道路上的指明灯；所谓益友，是能够分享学生成长中的喜乐、分担他们成长中的烦忧。从事学生管理工作的我简直就是一名“学生头领”，不仅要关注学生干部，了解他们的思想动态，指导他们开展各项活动，还要关心每一名学生。我常常利用检查晚自习的时间走近学生，在点名时多看他们一眼，多问一句你的家乡在哪，多听一些学生对院系的意见，多反馈给他们一些积极向上的信息，多提醒他们一句天冷加衣??所有这些都源于我对教育事业的热爱，对学生的热爱。2年多来，我系的学生干部和普通学生都愿意把我当做好朋友，遇到困难求助于我，有思想包袱倾诉于我，有就业设想分享于我??当然，关心和关注是一种爱，理解和沟通是一种爱，严格更是一种爱。遇到学生出现破坏纪律、旷课迟到，甚至打架等行为，我都会严厉批评教育学生，引导他们查找自身不足，协助他们妥善解决问题，督促他们改正缺点。

四、勇于探索，敢于创新，不断促进学生管理工作实效性。探索和创新不仅是一种精神，也是一种责任，更是实践科学发展观的内在要求。在学生管理工作中不断探索，寻求创新，是提高学生管理工作效果的最佳方法。本学年，我院启动了旨在鼓励创新机制、激发创新意识、提供创新平台的创新项目申报评选工作。我结合工作实际情况和需求，申报了《学生干部培养与考核》创新项目，制定了《汽车工程系学生干部培养办法（试行）》、《学生干部考核办法（试行）》，使学生干部的培养和考核有制度可循，有方法可依。从项目的实施情况和效果来看，我系的学生干部队伍在组织管理能力、自我服务和教育等方面有了明显提高，他们组织开展的各项活动、积极参与的志愿服务等得到了院系领导得充分肯定。

五、传播优秀文化，自觉承担社会义务，是高校教师职业道德素养的重要体现。教育工作者肩负着传承中华五千年优秀文化的历史使命，我院于去年启动了“读写经典、立德立行”主题教育活动，号召广大师生认真学习《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》等经典教育著作。虽然平时工作繁忙，我还是积极学习、抄写、背诵了以上著作，认真观看学习了视频文件，并随笔记下了学习心得。同时，为激发和保持学生学习经典的热情，我利用组织召开座谈会、交流会等机会，积 2

极与学生分享学习心得，指导他们读懂著作、落实学院活动要求，践行优秀文化精髓。

六、为人师表，率先垂范，做学生的模范榜样。作为一名共 产 党员教师，我时刻以身边的优秀党员教师为榜样，严格要求自己，自尊自律，言行雅正，自觉维护学院发展，以大局为重。人们都说有什么样的老师，就有什么样的学生，可见教师的言行举止对学生的影响甚大。因此在做学生工作时，我格外注重自己的仪容仪表，言语表述方法和行为举止，尽量不给学生造成不良的行为暗示。在维护学院发展方面，新生入学后度过了短暂的兴奋期，他们由于各种原因会逐渐显露中对新学校、新集体的各种不适应，特别是对学院的食堂管理、宿舍服务等出现不满情绪。为此，我通常在新学年开学后第三周召开新生座谈会，了解他们的思想动态，倾听他们的意见或建议，认真记录和汇总各种问题，并确保把问题及时反映到学院主责部门，力争在学生面前树立积极为学生服务的形象，帮助学院取得学生的信任，架起学院和学生之间相互沟通、了解和信任的桥梁。

《高等学校教师职业道德规范》为我们提供了行动指南，提出了奋斗目标，是我们不断反省自己，督促个人发展的重要依据。我将继续深入领会《规范》精神，不断提高个人职业道德修养，争取成为一名优秀的高校教师。

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