石嘴山市20xx年普通高校毕业生到事业单位

培训实习工作总结

自治区人事厅：

为了切实做好应届普通高校毕业生就业工作，积极鼓励引导他们到基层和艰苦地区去经受磨练，提高自身素质和增强实践能力，转变就业观念，更全面地了解社会需求，最终为高校毕业生就业创造条件，根据自治区人事厅《关于对普通高校毕业生到事业单位培训实习工作进行总结的通知》（宁人办发[2005]105号）要求，现就我市20xx年普通高校毕业生到事业单位参加培训实习工作认真总结如下：

一、精心组织，周密安排，切实做好普通高校毕业生到事业单位参加培训实习工作

安排应届普通高等学校毕业生到事业单位参加培训实习工作在我市于20xx年首次开展，按照自治区人事厅、财政厅《关于做好20xx年应届普通高等学校毕业生到事业单位培训实习工作的通知》（宁人发[2004]149号）要求，市人才交流中心精心组织了报名工作，并把报名宣传工作放在了十分重要的位臵。我们先后在求职信息栏等显眼处张 1

贴了通告，为了让每个符合条件的毕业生不错过此次培训实习的机会，我们采取逐一对人才信息库中符合条件的求职毕业生进行电话通知。同时，利用石嘴山日报、石嘴山广播电视台、市人才市场电子大屏等媒体播发通告进行宣传。由于宣传到位，前来报名参加培训实习的毕业生按照规定条件和要求，经过认真的资格审核，最终确定了111名符合条件的普通高校毕业生到事业单位参加培训实习。随后，根据实习生的居住情况，按照单位需要，兼顾专业，方便生活，就近安排的原则，并适当考虑实习生个人发展意向等情况，最终将111名实习生安排到了40个事业单位。市人事局、市财政局联合下发了《关于安排20xx年应届普通高校毕业生到事业单位参加培训实习的通知》（石人发

[2004]114号）。在培训实习生上岗前，我局又会同市财政局召开了全市范围内由各实习单位及主管部门负责人参加的普通高校毕业生到事业单位参加培训实习工作会议，会上，我们对各用人单位及主管部门就培训实习生在培训实习期间的工作、学习、生活和管理方面提出了明确要求。按照谁用人、谁负责和培养、使用并重的原则，我们特别强调了各用人单位要确定一名领导负责此项工作，确保高校毕业生在培训实习期间的人身安全，在教育部门从事教学工作的毕业生在上岗前要进行严格的体检。

二、从严要求，认真负责地做好普通高校毕业生到事业单位培训实习期间的日常管理及就业指导工作 2

为了使普通高校毕业生培训实习工作任务落到实处，取得成效，我们针对分布在40个实习单位111名培训实习生的实际情况，制定了切实可行的服务管理措施，努力使培训实习工作达到既增强高校毕业生社会实践工作能力，又缓解毕业生就业压力的工作目标。

一是做好跟踪服务和管理工作。针对高校毕业生实际工作经验少，与用人单位无聘用关系的现状，我们充分发挥职能作用，制定了每月有考核、半年一小结、全年作总结的管理办法，每月与用人单位和培训实习生联系，把用人单位对培训实习生的工作评价作为拨付生活补助的依据，同时积极听取实习单位和实习生的意见和建议，及时调整服务管理方式，使服务管理更具有针对性。

二是及时召开信息交流发布会，为培训实习毕业生提供更多的就业信息。市人事局会同市财政部门分别于今年7月、11月两次不定期在平罗县、惠农区及市直机关下属部分事业单位召开了由培训实习生代表、用人单位参加的培训实习生信息交流座谈会，会上用人单位和培训实习生就实习情况、实习中存在的问题和实际困难提出了许多好的意见和建议。同时，市人才交流中心就当前我市的就业形势、20xx年我市党政机关公开招考公务员及部分事业单位补充工作人员等情况对培训实习生进行了通报，并对他们提出了希望和要求。

三是通过对培训实习生的考核，及时将表现优秀的毕 3

业生补充入人才信息库，针对我市企事业单位的用人需求，采取积极筛选、择优推荐的方法，使人才库和用人单位信息库建立有效对接。截至目前，20xx年参加事业单位培训实习的高校毕业生已有45人找到了满意的工作，实现了就业。

四是做好培训实习生的考勤和培训实习费的发放工作。市人才交流中心随时与用人单位联系沟通培训实习生的实习情况，对提出离开实习单位的毕业生，要求及时向实习单位、主管部门及市人才交流中心提前打招呼，并提交书面申请，说明本人离开的原因及去向，使实习生的管理工作进一步得到了规范。同时，会同局财务人员及时与市会计核算中心联系，核实当月实习生实习费的上报、发放工作。通过对实习生的考勤、考核，培训实习费均已按月准确、及时、足额发放到位。

五是认真做好培训实习生在事业单位实习期间工龄计算工作。20xx年普通高校毕业生培训实习工作于20xx年11月底即将结束，按照宁人发[2004]149号文件要求，市人才交流中心对已委托人事代理服务且已参加培训实习的毕业生及时发放了大中专毕业生转正定级表，让大家及时填报，相关手续正在积极的办理之中。

三、取得的成效

高校毕业生是国家的宝贵财富，为毕业生就业创造条件是全社会的责任，也是大力实施“民心工程”的需要。 4

安排应届普通高校毕业生到事业单位参加培训实习工作对缓解社会就业压力，维护社会稳定，构建和谐社会具有十分重要的意义。

一是开展普通高校毕业生到事业单位参加培训实习工作为高校毕业生和急需人才的单位搭建了桥梁，为高校毕业生锻炼、创业建立了平台。随着我市事业单位人事制度改革的推进，很多急需的专业人员由于受用人单位编制限制、经费紧缺等原因进不来，但按照专业分类把参加培训实习的毕业生安排到所需岗位，不仅解决了单位的用人之急，也为毕业生发挥专业所学、施展才干、丰富社会阅历提供了舞台。安排毕业生参加培训实习工作一方面为那些年龄结构面临老化的用人单位带来了新的活力，注入了新鲜“血液”，另一方面也为毕业生今后如何更好的钻研本专业、提高自身素质、完善自我明确了方向。他们相互间很快形成了“以老带新”、“以新帮老”的和谐的工作、学习、生活氛围，使培训实习工作的开展达到了良好的效果。

二是到事业单位参加培训实习工作成为了高校毕业生就业和创业前新的课堂。由于高校毕业生就业形势十分严峻，未就业的毕业生也就成了社会发展的不稳定因素之一。安排应届普通高校毕业生到事业单位参加培训实习工作，不仅缓解了社会和家长的压力，也为未就业而茫然的毕业生提供了施展才华的舞台，更为许多想“进入事业单位”的毕业生提供了很好的实践课堂，也成为了我们人事部门 5

宣传就业政策，毕业生转变就业观念，树立正确择业观的课堂。一年的培训实习也为那些有志向的高校毕业生今后如何就业、发展和自身定位提供了全新的思考空间。

三是到事业单位参加培训实习工作促进了我市人才交流中心各项业务蓬勃发展。市人才交流中心本着“要想解决高校毕业生的就业问题，根本出路靠市场”的工作思路，积极发挥桥梁和纽带作用，切实做好培训实习生就业服务工作，努力为参加培训实习现暂未实现就业的毕业生搞好推荐就业。普通高校毕业生是我市人才信息库中素质较高，各用人单位较青睐的人才，为了留住他们，并能使他们学有所用，市人才交流中心积极主动的为参加培训实习的毕业生提供全方位的人事代理服务。为了克服就业信息渠道不畅的客观困难，市人才市场花大力气采取各种手段做好就业信息的采集、宣传和推荐就业工作。一年来，通过不断的努力，不仅拓展了人才交流中心的各项业务，也有效地发挥了人才市场配臵人才资源的主渠道作用。

总之，安排普通高校毕业生到事业单位参加培训实习工作，由于我们工作到位，措施得力，积极的努力，普通高校毕业生培训实习工作的顺利实施取得了良好的社会效益，受到了用人单位、学生家长和高校毕业生的一致欢迎和普遍好评。

四、存在的问题

随着普通高校毕业生到事业单位参加培训实习工作的 6

开展，还存在着一些不容忽视的问题。一是由于高校毕业生参加培训实习只有一年，个别用人单位在安排实习生的工作岗位时，考虑他们在岗时间短，不能放手让他们发挥专业所学，致使有些实习生有对参加培训实习工作就是到单位“打杂”的片面认识；还有一些实习生虽在专业技术岗位上工作，有的因适应能力及社会实践能力较差，不能很快进入工作状态；还有的因各方面表现突出，用人单位把他们安排到了适合的工作岗位上，很快地进入了角色。由于培训实习工作近期就要结束，有的实习生却还肩负着未完成的重要工作，即使其他人员接手了，但由于不熟悉此项工作，用人单位还需再次培训，给今后工作的顺利完成带来了一定困难。二是随着普通高校毕业生到事业单位参加培训实习工作的继续开展，培训实习结束后，未能实现就业的毕业生去留问题将是今后人事部门考虑的重中之重。他们当中不乏有一些优秀的毕业生，由于各种原因，在参加公开招考时，未能把握住机会被录用。培训实习结束后，他们又将面临着再就业的问题。三是随着经济社会的发展和人们生活水平的提高，大家的经济收入每年都有不同程度的提高，但参加培训实习的毕业生每月的生活补助标准一直保持不变，一定程度上影响了培训实习生的工作积极性。

五、几点建议

1、 通过深入用人单位检查和召开座谈会等形式了解 7

到，培训实习生每月450元的生活补助费有些偏低。希望自治区能够加大资金投入力度，由每月450元的生活补助标准提高至600元，同西部大学生志愿者的生活补助标准相一致。

2、 用人单位及高校毕业生希望能够延长到事业单位参加培训实习的期限，大家普遍反映，培训实习年限可由一年增至两年，在培训实习期间，如有实习生找到工作，符合条件的普通高校毕业生可以及时递补，实行动态管理机制。

3、 为了能够更好的留住、吸引、使用人才，使参加培训实习的优秀毕业生真正有用武之地，希望每年在培训实习结束时，拿出一部分事业单位岗位，在未能实现就业的培训实习生中进行公开选拔，使高校毕业生参加培训实习工作后能更好的实现就业。

二00五年十一月十八日

报送：市委副书记陶进同志，市政府副市长程锐娟同志 发送：各县、区人事劳动保障局

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第二篇：普通话培训工作总结

普通话培训工作总结

本学年我校依照上级教育部门的工作安排，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，组织了丰富多彩的活动，提高了全校广大教职工自觉的“推普”意识，提升了教师队伍的整体素质，促进了我校教育教学质量的不断提高，取得了一定的成绩，现总结如下。

一、提高了推普意识

我校组织全体教职员工学习讨论了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使全体教职员工进一步明确了“说普通话，写规范字”的意义，从而增强了语言文字规范意识，提高了规范使用语言文字的水平。由于我们的宣传教育工作到位，广大教职工对“推普”工作的认识有了不同程度的提高，能积极参与 “推普”工作，对我们提出的规范要求，也能够积极配合。

二、积极开展了宣传活动

我校充分利用板报、标语、展板等渠道开展了形式多样、富有成效的宣传教育活动，加大了语言文字规范化宣传力度。在校内悬挂了语言文字规范化宣传标语，在各个班级张贴了推普标语，让说普通话的意识深入到学校每个人的心里，进一步营造了浓厚的推普氛围。

三、加强了教师普通话培训

学校非常重视教师的普通话培训工作。全体教师进行普通话培训，对教师提出了具体学习要求，督促教师主动练习，提高语言文字规范化水平。通过培训，全校教师的普通话的水平有了较大的提高，教师们在日常生活中能较为自然地使用普通话，且发音的标准大大提高了，在学校中讲普通话、运用普通话已经成为一种风气，真正达到了学校预期的培训效果。

四、落实了规章制度

为了保证学习的效果，我们严格执行规章制度，包括学习制度、出勤制度、奖惩制度等。每次普通话培训学习都要进行考勤，不得无故请假；学习要作好笔记，联系自身实际制定学习目标；严格执行教师普通话持证上岗制度。我校正式教师全部参加了普通话水平测试，均达到规定的水平，聘用教师的普通话水平也均达到要求。

当然，本学年的教师普通话培训工作也有一些不足：在校园内，课下使用普通话的氛围尚不浓厚；冲刺一级乙等教师的培训力度稍显薄弱等。我们将在以后的工作中，扬长补短，突出特色，不断积累经验，努力提高培训质量！