外国语学院20xx年学生第二党支部工作总结

20xx年，我院学生党支部在校党委和学院党总支的领导和指导下，坚持全面贯彻党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习贯彻“中国梦表”、“党的群众路线教育”重要思想，并按要求，联系实际，切实加强支部建设。在提高党员整体素质、增强凝聚力、充分发挥支部的战斗堡垒作用等各个方面均取得了较大的成绩。现在党委汇报一下主要工作和成绩。

一、思想建设

1 、在理论学习方面

我支部按照校党委的有关理论学习部署，认真组织党员开展党的理论学习，并坚持组织全体党员参加支部大会， 组织宣传和贯彻党的路线、方针和政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，用科学知识武装头脑并结合本校本科评估工作开展、“评估知识比赛”、“作为学生党员如何在迎评工作中发挥作用”讨论大会，从实际出发、从自我出发，不断提高自身修养，按时开展批评与自我批评民主生活会。

20xx年我支部组织学习党的方针政策和文件主要有：

（1）、以十八大报告原文为基本学习材料，通过研读相关资料、聆听专家讲座、观看辅导录像、组织专题讨论等方式，全面学习、深刻领会十八大精神，把思想认识高度统一到十八大精神上来，把十八大精神切实贯彻到本职工作中去。结合我们支部的工作和学习任务，在学习讲座后，学生党员都进行了集体讨论，并且每人都发言，写了学习心得体会。

（2）、深刻领会“中国梦”的丰富内涵和精神实质，并与学院学生工作实际相结合，思考如何做到从个人做起、如何实现“中国梦”。

（3）、开展以“迎评”为中心的“四早三晚”学习文明、宿舍文明、举止文明等专项学习活动，积极发挥学生党员的先锋模范带头作用。

（4）、把教育与管理有机结合起来，真正的深入学生中去了解情况。毕业班级的党员，要尽快就业，尽快适应就业岗位，投入社会大舞台，不辜负学校的期望、组织的期望。

2 、学生党员的教育管理工作

学生党员是学校开展思想政治工作的骨干力量，是联系广大学生的桥梁。学生党员队伍建设的状况直接影响学校的德智教育和党建工作的效果。 在近一年的时间里，有多名学生党员被学校评为优秀学生干部等。

支部分别安排他们做好入党积极分子的联系人工作。学生党员主动承担了入党积极分子的培养工作，对党课学习小组进行指导，负责组织党课学习小组开展学习、讨论、社会实践及公益劳动等活动，及时整理入党积极分子的材料。 3 、开展支部活动和党内外的评议工作

增强学生党员对贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观及对共 产 党员先进性的认识，在校组织部的大力支持下，我院学生党支部全体党员在院总支领导的带领下前往红枫林场开展思想大解放讨论及新党员宣誓和党员重温誓词等活动。

民主生活会是党内生活的一种积极形式，是开展批评与自我批评的有效方法。通过生活会达到交流工作，沟通情况，找出不足，提高党性，形成对问题的同一认识。学生党支部结合学院的工作情况，在每个学期末，召开党内民主生活会，每名党员进行自我总结，同学之间相互评定，指出不足，提出改正方案。通过这样的民主评议活动，既增进了同学们的相互了解和信任，也让每名党员了解到自己的优缺点，从而更有利于今后扬长避短，共同进步。通过在学生群众当中开展“批评与自我批评”的评优活动，使学生党支部了解到了学生群众的意见和呼声，为每学期的工作开展打下了良好的基础。

二、组织建设

1 、抓党建，促团建

支部不仅明确了支委的职责，而且还对学生党员进行了分工，现在每个支委要联系一定数量的学生党员，形成了“支委→学生党员→团支部入党积极分子”的链式组织管理体系。平时，支部注重加强党风廉政建设，自觉坚持民主集中制的组织原则，定期召开民主生活会，实事求是开展批评与自我批评。通过加强党支部的组织建设，有效地带动了院团总支、学生会各项工作的顺利开展。如：2013届毕业班学生外出就业，协助就业办和校党委组织部转移各学生党员的档案。我们按照支部的评议方式，在团总支、学生会全体成员中也开展了批评与自我批评

的活动。通过这些活动，民主作风得到了进一步深入人心，学生党员、学生干部的工作效率得到了进一步的提高。

2 、积极稳妥做好发展党员的工作。

学生支部20xx年上半年发展了张紫娟等26人； 预备党员转正有任小蓝等74人。在9月8日，我院组织预备党员66人在教学楼111教室举行了预备党员培训班。举办本期党校培训班。目的在于通过培训，认真学习党章，进一步坚定共产主义理想、信念，增强党性锻炼，强化党的意识和党员意识，明确党员应承担的责任，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻牢记自己是一名光荣的中国共 产 党党员。学习保持共 产 党员先进性学习材料，深刻理解“十八大”重要思想，全面领会科学发展观的内涵和建设社会主义和谐社会的要求，进一步认识保持和发扬党员先进性的重要性、必要性和紧迫性。

一个学生能否成为党员，关键是要看他在思想、学习、工作及群众关系四个方面是否具有先进性和示范性。支部本着成熟一个，发展一个，宁缺勿滥的原则稳妥地做好发展工作。在发展的过程中，我们要求全面考察，不偏废任何一方。一年以来，支部所发展的学生党员在思想上都是积极要求进步的，他们大多数是学习的强者，工作的能手（一般都担任过学生干部），而且群众关系也不错。

附：

20xx年学生党员发展计划如下表：

三、作风建设

学生党员的作风建设是党建工作的关键环节，作风的好坏直接关系到党组织的形象和声誉。学生党员时刻牢记“一个党员就是一面旗帜”，充分发挥模范作用。

4月，在我院组织的“红五月”宿舍文化年中，充分发挥学生党员的作用，以班为单位组成宿舍文化建设党小组，发挥党员的积极模范带头作用，建设好宿舍文化。

5月，学生党员热情参与到“红五月”科技文化艺术节的组织和管理工作中，发挥奉献精神，保障活动的顺利举行。

9月在迎接新生工作中，学生党员发挥了不怕吃苦、辛勤工作、热情友好地接待新生以及家长，为新生排忧解难，使迎新工作顺利圆满地完成。

10月，在校“学风建设”活动中，学生党员严以律己，严格按照学校要求，在纪律、生活、学习等方面做出榜样，带动了学风的良好发展。

支部坚持对党员进行党章、党的性质、党的宗旨教育，教育党员用“三个代表”思想来指导自己思想和行动，发挥党员的先锋模范作用，要求党员同学时刻牢记“一个党员就是一面旗帜”，在各方面树立党员新形象。

一年以来，我院学生党员及广大入党积极分子充分发挥先锋模范作用，积极响应院里号召，以领头羊的身份，勇挑重担，认真而富有成效地开展了诸如新生入学教育、大学生文明素质教育、毕业生文明离校等常规工作。 值得一提的是，学生党员及广大入党积极分子在开展学风建设及维护校园安全方面同样显出了较强的示范性作用，他们严格要求自己，带头遵守学校各项规章制度。

四、 存在问题及工作的欠缺

在不断的学习与工作中，我支部根据实际的情况，总结出我支部在工作上的不足。目前存在的主要问题表现在：

1、 部分党员入党前后不一致。入党前工作积极主动，各方面严格要求，表现突出；入党后工作热情不高，主动性不强。

2、 部分学生党员党的知识较为薄弱，不注重政治理论学习。

3、 有个别党员不注意形象，不能模范带头，不能以身作则，在同学中没有建立起良好的威信。

五、展望未来

以后将更好地与其他优秀党支部交流学习，讨论现在各方面所做的利与弊，发扬好的做法，调整不太适合的做法。加强理论学习，努力提高党员素质，增强教育活动的针对性和实效性，从而提高学生党员同志的党性修养。希望能够在保证全体党员能够保持其先锋模范带头作用的同时，多组织能够切合大学生实际情况的，受大学生党员欢迎的各种各样的组织生活，使组织生活教育性、知识性共存。

外国语学院学生第二党支部

20xx年10年27日

第二篇：xxxx20xx—20xx学年下学期“学生营养改善计划”工作总结

2011—2012学年下学期实施“学生营养改善计划”

工作总结

xxxx小学

20xx年7月5日

xxxx小学2011—2012学年下学期实施“学生营养改善计划”

工作总结

为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发【2011】54号文件）和《祥云县农村义务教育学生营养改善计划》的相关文件精神，以及祥云县县教育局关于“学生营养改善计划”的工作会议精神，我校高度重视，认真落实相关工作，确保“学生营养改善计划”能够安全、平稳实施，真正做到提高学生营养水平，突出学校办学的强体与育人的双重功能，促进少年儿童身心健康成长。现将我校本学期实施“学生营养改善计划”工作情况汇报如下：

一、加强组织领导

为做好学生营养餐的管理工作，我校建立健全了学生营养餐工作领导机构及监督机制，邀请xxxx村委会领导参与学校管理此项工作，并成立了以村主任xxxx为组长、校长xxxx负责具体工作以及其他教职工、家长代表、学生代表全力配合的领导体制，高度重视这项工作，明确职责，细化分工合作，齐抓共管，共同监督，接受广大学生及家长的监督。

二、完善各项工作制度

1、落实学生食品分发人员、库房管理人员和加工人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。

2、建立《卫生管理制度》、《资金管理制度》、《食品采购制度》、《食品验收储存制度》、《食品加工制度》、《发放与用餐制度》、《档案

管理制度》、《督查制度》、《责任追究制度》、《培训制度》、《餐厨废弃物收集管理制度》等十项管理制度，并将这些制度粘贴在食堂及储物间的显眼处。健全了营养餐接受入库、留样和学生食用三类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。

3、设置专用库房（储藏室），配备了冷藏、保鲜、清洗、消毒、加工等设备，每周对食品的管理制度落实情况、蛋奶食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。

三、具体实施情况

（一）、实施对象、内容

我校义务教育阶段在校学生人数为82人。自20xx年春季入学开始，补助标准为每生每天3元，全年以200天计，以发放实物的形式进行直补，由学生食堂为供餐地点，每天各班主任及科任教师带队按时发给每名学生营养食品（食物），为学生提供就餐服务，各项工作规范有序。

（二）、实施方式

1、供餐时间为早餐，其中，星期一、星期二、星期四由食堂供餐，星期三、星期五由学校将供货商配送的牛奶、鸡蛋提供给学生。

2、食堂管理人员必须每天公布学生食谱，每周周一至周五食物尽量做到不重复。

3、保证学生每餐所吃东西必须价值3元的等值食品。

（三）、经费保障

实施“学生营养改善计划工程”所需资金，由中央财政直拨资金解决，每天每生补助经费3元。

（四）、配备设施，严格管理，安全操作

组织营养餐工作领导小组检查学校食堂的硬件设施建设情况，排查统计已陈旧、破损或已无法适应学生营养改善计划的实施要求的炊具，再结合本校实际情况综合考虑，向上级教育主管部门申请，购置了三斗洗刷池、冷藏柜、燃气灶、土豆去皮机等炊具及厨房用品，加强学校食堂的硬件设施建设，培训从业人员按规程操作，确保各类设施的安全状况良好，对存在的问题做到了及时整改。

（五）、严格落实各项监督机制

1、加强食品卫生安全管理

①、严格执行国家的《食品卫生法》，落实各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突出事件的应急措施，其它各项卫生措施和规定能落实到位。

②、做好采购及验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。严格把好食品进货关，我们将学校各餐饮经营点的食品进货进行统一采购，与供菜人员签定购菜协议，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全，帐册相符，并由xxxx老师负责验收签字。

③、建全各类安全卫生制度以及进、出货招标、检查、验收、登记、签字制度，定期公布市场原料价格和进行单菜核算。

④、烹制工具、炊具不消毒不用，并安排专人（xxxx）对这几个

环节的监督管理，定时向监督小组汇报。

⑤、烹制人员持证上岗。炊事员必须持有健康卫生证。

⑥、厨房卫生由专人每天打扫并进行消毒，按规章做好食品留样及记录。

2、经费公开合理安排，每月月末公布营养餐经费支出情况、收费标准、成本利润控制、饭菜质量，接受师生、家长和社会的监督。

（六）、保证伙食质量，坚持以人为本

为维护师生的合法利益和身心健康，我校坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求，进行食堂成本单独核算，以保证食堂日常运转经费收支平衡为目标，合理确定供餐价格。不因价格上涨而影响伙食质量。保证饭菜的数量和质量，努力做到荤素合理搭配，品种丰富多样，满足学生身体健康成长的需要。

（七）、严格实行责任追究

营养餐工作领导小组必须把好食品质量关，凡因发放不符合国家卫生安全和质量标准的食品而造成食源性疾病，要追究责任，因管理不善或工作失职，造成集体卫生事件或造成严重后果的，层层追究相应的责任人的责任。

四、所存在的困难及改善措施：

（一）、存在的困难：

1、学校离街较远，且每五天赶一次集，在食品的采买方面存在一定的困难。

2、我校地处三岔路交叉路口，周边路况皆为土路，风比较大，

来往车辆较多，尤其是拉煤的重车辆，而食堂又靠路而建，扬尘较大，在卫生方面存在一定困难。为此，我校每天都对食堂的各角落认真打扫，争取不留卫生死角，使学生在校就餐吃得干净，吃得卫生，吃得安全。

3、由于学校场地受限、资金缺乏，导致不能给学生提供一个良好舒适的就餐环境，学生用餐环境简陋，并且还存在一定的用餐安全隐患。

4、学校食堂面积狭小，通风设备差，自来水管自建附属工程截断以后尚未修复，导致新购置的土豆去皮机、三斗洗涮池等设备不能正常使用。

5、食堂及食品储藏室的防盗设施薄弱，在食堂物品、炊具、设备的防盗工作方面存在较大困难。

7、受当地经济发展情况的影响，大部分人觉得炊事员的工作较累，待遇偏低，造成我校在炊事员的聘请方面存在一定困难。

（二）、改善措施：

1、克服困难，最大程度争取上级部门的支持，不断完善食堂硬件设施，并优化学生用餐场地，全力为学生提供一个良好舒适的用餐环境。

2、组织我校营养餐工作领导小组检查学校现使用的水井、水泵、水池、自来水管道等供水设施正常与否，发现问题，及时处理。

3、对学校现使用的水池进行每月两次认真清洗，每周均投放消毒药品进行消毒，并留有相应记录，完善卫生防疫常规工作制度。

4、加强对青少年营养膳食、合理搭配知识等方面的宣传教育，培养学生养成不挑食、不偏食的良好习惯。

5、预防学生用餐时发生安全问题，教师全程陪同学生用餐，并加大安全宣传教育。

6、明确责任，层层分工。各位教师各司其职，减轻学校管理压力。

7、优化食品储存环境，加强管理，落实到人。

8、在学校内部，对教师及食堂工作人员进行“营养餐工程”业务培训，提高业务素质。

以上就是我校本学期实施“学生营养改善计划”的工作情况，在工作运行中有成功的地方，但也存在的一些问题，我校将在今后的工作中不断调整思路，集思广益，将成功经验推行下去，对存在的问题进行整改，使我校的“学生营养改善计划”工作步入健康和谐发展的轨道上来。