暑期社会实践活动小结

我校校外实践活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，校外实践活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过校外实践活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应 能力，

为了夯实此项工作，学校在暑假前给全校学生下发了活动安排，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，在寒假期间学校有各年级都踊跃参加了不同形式的社会实践活动。综观我校寒假道德实践，主要反映在以下几个方面：

一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位

为了保证暑假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，让全体教职工充分认识开展道德实践活动的重要意义。结合本校实际，将道德实践活动归结为大主题。一是积极参加“我为社区做贡献社区”活动;二是开展“我是文明劝导员”活动，教育宣传文明行为。三是继续开展“五个一”活动。包括：

1、写一篇文章。

2、参加一次(种)健康有益的群众文化活动。

3、做一件感恩父母的事。

4、每一天干一件家务活。

5、读一本好书。

各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的道德实践活动。

二、活动内容丰富，形式灵活多样

我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富。一是要求五、六年级学生利用寒假收集一些国内外的大事，并做好记录。通过看新闻写出自己的感受，进一步是学生了解祖国的变化和党对人民群众生活的关注。这样大大拓展了学生的知识视野;二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德，三，要求三、四年级的的学生用身边的废旧物品制作一些小制作。

惠济区弓庄小学

2015.8

第二篇：连锁1011班20xx年暑期社会实践活动小结

连锁1011班20xx年暑期社会实践活动小结

“打入”徐州和盐城社会福利院的连锁1011精英团 继学院院团委组织的“青春奉献社会，共建和谐纺院”青年志愿活动，在那次活动中，根据

志愿者报名情况，精英团共分为三个小组，每组八九左右。经过一学期的磨合，不仅加强了

我们对生活的信念，对他们的关爱心，更重要的是加强了班级凝聚力，在这辞旧迎新过渡到

大二的暑假中，精英团满怀激情与爱心。怀着一份激情与一份求知的学习态度，在这次暑假

之中，通过学院引导，我们一行十七人组成了两个团队，进行了一次暑假社会实践活动，受

益颇多。在我们班班委、团委、各志愿者小组组长及主要成员的讨论后，拟定了将连锁1011

精英团三个小组临时划分为：徐州精英团小分队和盐城精英团小分队。是和徐州市社会福利

院、盐城市社会福利院合作展开的，为帮助改善儿童的自闭，根据有经验的人士推荐以及自

身愿望，20xx年x月x日我们组团在徐州社会福利院和盐城社会福利院合作同时进行了这

次的社会实践项目活动。

（我是带队徐州小分队队长，所以以徐州地区为例）

一 活动背景

1.基本情况简介:由于考虑到我们为徐州市不同县、区的同学及福利院儿童的休息，因此此

次活动是安排在每天9：00—10：30、14：30—16：00为期20天的社会实践。

2.主要执行对象：连锁1011徐州精英团。

3.组织部门：班主任蔡老师、班委、原志愿小组组长（在学校时对盐城社会福利院的志愿计

划）。

4.活动开展原因：迎接学院组织开展的暑期社会实践活动,作为大学生中的一分子，有义务

也有必要积极参与暑期社会实践活动。

5.相关目的动机：社会实践活动是学习雷锋精神在当今时代条件下一种新的表现形式，它以

奉献、友爱、互助、进步为主旨，他的精神内涵与雷锋精神一脉相承。使雷锋精神的延伸和

拓展。

6．环境特征：作为刚刚入学一年的大学生，无论从自身还是对外界的了解，相对来说并不

健全，纵使这样，我们依然会为之努力到底，不管环境有多艰苦，我们连锁1011徐州精英

团依然会坚持到底，机会是均等的，对于所有大学生来说，我们起步不是最早的，但我们相

信，我们的坚持和信念是最长久的，不管炎热夏雨，我们的心里只有爱的阳光。

二 活动目的及意义

１为营造一个和谐优美的社会环境，通过社会实践活动，弘扬雷锋精神，激发青年学生关

爱互助的热情，并见之于自身素质的提高，在校园内形成互帮互助的热潮，我们班将会

从我们做起，让更多的人参与到学习有爱精神当中。

２为了让福利院的小孩，智障儿童能够有一个祥和欢乐的时间。

３让大学生尽到大学生应有的素质和义务，不能浪得中国大学生虚名。

4给大学生一个锻炼自我，展现自我的机会，增强动手能力，增强思想意识，尤其是组织

及团体意识。。

三 活动目标

1给儿童福利院的孩子们送去关怀和温暖，让他们感受到人间情。

2让这次社会实践的活动感受到为人民服务的快乐和满足，学会关心残 疾儿童，培养坚强的心灵、顽强的意志、承担社会责任的信念。

3.锻炼我们的各项义务劳动技能，增长社会服务经验。

4.为社会各界树立关爱儿童的榜样，弘扬尊老爱幼的传统，让世界充满无限的爱，为创造和

谐社会贡献绵薄之力。

四 活动开展

１．在去福利院之前，通过工作人员及辅导老师，我们了解到孩子的基本情况。

２．根据参与第一次去福利院的第一小组人员根据个人所长分配工作（只是为了使这次活动

更有条理性，但没有具体范围和界限）。

３．参与者都在自己能力范围之内准备了小礼品。（如：小挂件，自己画的漫画等）

附：互动活动：

１． 与一些有自主能力较强或性格开朗的孩子做游戏。（如：捉迷藏，唱歌，

抢板凳等）

２． 与性格比较拘谨内向的孩子进行深入交流，打开孩子心灵的窗户。

３． 陪不讲话，有稍微自闭症的孩子一起玩，让他能试着接近自己，从而慢慢

的让他们学着开朗。

４． 活动结束时，安排同学收拾场地，清点人数。

大学生社会实践意义重大，学以致用是本意，但是学而置于有用更是我们所应该努力看

齐的方向。实践出真知，这是多少的前行人给我们的财富，我们都应该充分的利用这财富，

帮助自己在前行的路上不会只是纸上空谈，脱离社会现实，脱离实际意义。

当然，本次的社会实践，可能不是完全符合学校文件要求，不能更好的传达文件精神，

但是真正的践行者，比起行动的矮子要高尚和真实的多。这也是教育所应达的意义所在。

注：连锁1011徐州精英团队长：沈正国。副队长：张青。成员：陈明月、王春艳、韩菁、

刘佩佩、李明明、张媛。

连锁1011盐城精英团队长：颜岩。副队长：程慧干。成员：陶广红、常青、练荣芳、

胡晓、董慧、马苗苗。