南樊小学教师交流工作总结

教师交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高教师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、 教研教改工作的推进， 起到不可估量的重要作用。20xx年9月，西飞二小郭欣老师和康桥小学肖玲娟老师 来我校进行教学交流。现将这两位同志的表现做以下总结：

一、 来我校交流教师的工作情况

西飞二小的郭欣老师在我校进行二年级数学教学。学校领导班子观看她几次上课的情况，一致认为郭老师上课课堂思路清晰，教学突出教学重点，学生容易接受。而且郭老师工作态度认真严谨，坚持按时到校，每天她基本上是最晚回家。期末学生的成绩获得学校领导和同事一致认可。每次数学教研组活动她都能积极发言，发表独到见解，所以本学期学校安排郭老师担任我校数学组教研组长，指导我校数学教研工作。

康桥小学肖玲娟老师在工作上踏实认真，她在我校带五年级语文和英语，并兼任五年级班主任，工作负担重。但肖老师任劳任怨，五年级班级工作迅速进入正轨，学生思想稳定，学习、纪律各方面都表现很好。教学工作扎实认真，上学期在三一六检查和中心校组织的常规检查中，她带的科目作业均获得领导好评。

二、我校的收获

今年通过来我校的这两位交流教师，我校从中学到了不同的教学风格和教学方法，他们参加我校的教研活动，带给我们最新的教研教改经验，并针对我校实际提出合理化建议。他们参加集体备课，把自己掌握的先进备课方法和 经验传授给我校教师。在平时的上课中，与我校教师随时交流教学心得，随堂听课评课。在工作方面，我们感受到了两位交流教师的敬业、奉献精神，很值得我们学习。

通过交流，教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，这种交流使双方 教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。

在今后的工作中，我们还要不断总结经验，不断改进，不断创新，使教师交流工作在今后的教育教学，教研教改中发挥更大更好的作用，促进我校的教育事业不断向前发展。

二〇一五年六月十五日

第二篇：小学教师值周工作小结

小学教师值周工作小结

老师们，同学们：

大家早上好!

在这阳光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们浏阳河小学学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下：

一、上周主要有以下几大亮点

1、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。

2、部分同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生，他们手拧着垃圾桶到处寻找垃圾。让校园变得干净清洁。

3、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，好多教师积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。

4、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作负责，都坚持到学生用餐完毕才离开，好多班主任与学生一起用餐，督促学生洗碗，管理到位，秩序很好，无拥挤的现象。

二、不足之处：

1、中午用餐上下楼时，老师有点担忧：有些学生提饭菜上楼时候，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，也有饭菜撒落在楼梯间的现象，请同学们注意安全,不要拥挤,与前面的同学保持距离。

2.同学们发现没有，现在的校园越来越漂亮了，我们前操场新贴的瓷砖，后操场的新塑胶跑道。如果在这么美丽的校园丢上一些纸片垃圾就会让我们的原本美丽校园显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，我们都要争取做到不丢一片垃圾，如果校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。

三、两个建议：

1.请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

2、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

同学们，燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，已过去的日子却不会复返。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

上周获得流动红旗的班级有: C30. C32. C34. C35. C36. C38. C40. C41. C42. C44. C46. C47. C50. C51. C52.