面向对象程序的软件测试方法

在软件生命周期过程中，软件测试是保证软件质量的关键环节之一。面向对象方法学在软件工程中的引入极大地方便了软件的设计、开发和维护，为创建高可靠性的软件系统提供了重要保证。但面向对象程序的封装、继承、多态和异常处理机制等新特性却给测试带来新的挑战。一方面需要调整、改进传统的测试策略和方法；另一方面探索出适应面向对象程序特征的测试理论与技术也尤为必要。 面向对象(Object Oriented,OO)是当前计算机界关心的重点，它是90年代软件开发方法的主流。面向对象的概念和应用已超越了程序设计和软件开发，扩展到很宽的范围。如数据库系统、交互式界面、应用结构、应用平台、分布式系统、网络管理结构、CAD技术、人工智能等领域。

面向对象的定义或说明对象的定义的非常少。其初，“面向对象”是专指在程序设计中采用封装、继承、抽象等设计方法。可是，这个定义显然不能再适合现在情况。面向对象的思想已经涉及到软件开发的各个方面。如，面向对象的分析（OOA，Object Oriented Analysis），面向对象的设计（OOD，Object Oriented Design）、以及我们经常说的面向对象的编程实现（OOP，Object Oriented Programming）。许多有关面向对象的文章都只是讲述在面向对象的开发中所需要注意的问题或所采用的比较好的设计方法。看这些文章只有真正懂得什么是对象，什么是面向对象，才能最大程度地对自己有所裨益。这一点，恐怕对初学者甚至是从事相关工作多年的人员也会对它们的概念模糊不清。

1、面向对象的基本概念

(1)对象。

对象是人们要进行研究的任何事物，从最简单的整数到复杂的飞机等均可看作对象，它不仅能表示具体的事物，还能表示抽象的规则、计划或事件。

(2)对象的状态和行为。

对象具有状态，一个对象用数据值来描述它的状态。

对象还有操作，用于改变对象的状态，对象及其操作就是对象的行为。 对象实现了数据和操作的结合，使数据和操作封装于对象的统一体中

(3)类。

具有相同或相似性质的对象的抽象就是类。因此，对象的抽象是类，类的具体化就是对象，也可以说类的实例是对象。

类具有属性，它是对象的状态的抽象，用数据结构来描述类的属性。

类具有操作，它是对象的行为的抽象，用操作名和实现该操作的方法来描述。

(4)类的结构。

在客观世界中有若干类，这些类之间有一定的结构关系。通常有两种主要的结构关系，即一般--具体结构关系，整体--部分结构关系。

①一般——具体结构称为分类结构，也可以说是“或”关系，或者是“is a”关系。

②整体——部分结构称为组装结构，它们之间的关系是一种“与”关系，或者是“has a”关系。

(5)消息和方法。

对象之间进行通信的结构叫做消息。在对象的操作中，当一个消息发送给某个对象时，消息包含接收对象去执行某种操作的信息。发送一条消息至少要包括说明接受消息的对象名、发送给该对象的消息名（即对象名、方法名）。一般还要对参数加以说明，参数可以是认识该消息的对象所知道的变量名，或者是所有对象都知道的全局变量名。

类中操作的实现过程叫做方法，一个方法有方法名、参数、方法体。消

2、面向对象的特征

(1)对象唯一性。

每个对象都有自身唯一的标识，通过这种标识，可找到相应的对象。在对象的整个生命期中，它的标识都不改变，不同的对象不能有相同的标识。

(2)分类性。

分类性是指将具有一致的数据结构(属性)和行为(操作)的对象抽象成类。一个类就是这样一种抽象，它反映了与应用有关的重要性质，而忽略其他一些无关内容。任何类的划分都是主观的，但必须与具体的应用有关。

(3)继承性。

继承性是子类自动共享父类数据结构和方法的机制，这是类之间的一种关系。在定义和实现一个类的时候，可以在一个已经存在的类的基础之上来进行，把这个已经存在的类所定义的内容作为自己的内容，并加入若干新的内容。

继承性是面向对象程序设计语言不同于其它语言的最重要的特点，是其他语言所没有的。

在类层次中，子类只继承一个父类的数据结构和方法，则称为单重继承。 在类层次中，子类继承了多个父类的数据结构和方法，则称为多重继承。 在软件开发中，类的继承性使所建立的软件具有开放性、可扩充性，这是信息组织与分类的行之有效的方法，它简化了对象、类的创建工作量，增加了代码的可重性。

采用继承性，提供了类的规范的等级结构。通过类的继承关系，使公共的特性能够共享，提高了软件的重用性。

(4)多态性(多形性)

多态性使指相同的操作或函数、过程可作用于多种类型的对象上并获得不同的结果。不同的对象，收到同一消息可以产生不同的结果，这种现象称为多态性。 多态性允许每个对象以适合自身的方式去响应共同的消息。

多态性增强了软件的灵活性和重用性。

面向对象方法的基本思想是一：面向对象方法是一种运用对象、类、封装、继承、多态和消息等概念来构造、测试、重构软件的方法。

二： 面向对象方法是以认识论为基础，用对象来理解和分析问题空间，并设计和开发出由对象构成的软件系统（解空间）的方法。 由于问题空间和解空间都是由对象组成的，这样可以消除由于问题空间和求解空间结构上的不一致带来的问题。简言之，面向对象就是面向事情本身，面向对象的分析过程就是认识客观世界的过程。 面向对象方法从对象出发，发展出对象，类，消息，继承等概念。

面向对象方法的主要优点是：符合人们通常的思维方式；从分析到设计再到编码采用一致的模型表示具有高度连续性；软件重用性好。

面向对象软件测试的特点是: 1.掌握代码检查、走查与评审的基本方法和技术；

2.掌握白盒测试和黑盒测试的测试用例的设计原则和方法；

3.掌握单元测试和集成测试的基本策略和方法；

4.了解系统测试、性能测试和可靠性测试的基本概念和方法；

5.了解面向对象软件和WEB应用软件测试的基本概念和方法；

6.掌握软件测试过程管理的基本知识和管理方法；

7.熟悉软件测试的标准和文档；

8.掌握QESuite软件测试过程管理平台和QESat/C++软件分析和工具的使用方法。

第二篇：软件测试中有关界面测试经验总结

软件测试中有关界面测试经验总结

1.应验证界面显示内容的完整性：

a) 报表显示时应考虑数据显示宽度的自适应或自动换行。

b) 所有有数据展现的界面(如统计、查询、编辑录入、打印预览、打印等)，必须使测试数据的记录数超过一屏/一页，以验证满屏/页时其窗体是否有横向、纵向滚动条或换页打印，界面显示是否正常；

2.应验证界面显示内容的一致性：

a) 如有多个系统展现同一数据源时，应保证其一致性；

3.应验证界面显示内容的准确性：

a) 对于报表中的所有字段值都应该有明确的定义，对于无意义的字段值，不应该显示空，应显示“--”或“/”，表示该字段值无意义。

4.应验证界面显示内容的友好性：

a) 对统计的数据应按用户习惯进行分类、排序。

b) 某些重要信息在输入、修改、删除时应有“确认”提示信息；

c) 界面内容更新后系统应提供刷新功能。

d) 用户在退出系统后重新登陆时应考虑是否需要自动返回到上次退出系统时的界面；

5.应验证界面提示信息的指导性：

a) 在多个业务功能组成的一个业务流程中，如果各个功能之间的执行顺序有一定的制约条件，应通过界面提示用户。

b) 用户提示信息应具有一定的指导性，在应用程序正在进行关键业务的处理时，应考虑在前台界面提示用户应用程序正在进行的处理，以及相应的处理过程，在处理结束后再提示用户处理完毕。

c) 在某些数据输入界面，如果要求输入的数据符合某项规则，应在输入界面提供相应的规则描述；当输入数据不符合规则时应提示用户是否继续。

d) 在对任何配置信息修改后，都应该在用户退出该界面时提示用户保存(如果用户没有主动保存的情况下)；

6.应验证界面显示内容的合理性：

a) 在对某些查询功能进行测试时，应考虑查询条件的设置的合理性以及查询结果的互补性。如某些后台处理时间不应该作为查询条件。

b) 界面测试时，应考虑某一界面上按钮先后使用的顺序问题，以免用户对此产生迷惑。例如只能在查询成功后显示执行按钮。

c) 界面测试时，应验证窗口与窗口之间、字段与字段之间的浏览顺序是否正确。

7.界面测试时，应考虑用户使用的方便性：

a) 在某些对数据进行处理的操作界面，应考虑用户可能对数据进行处理的频繁程度和工作量，考虑是否可以进行批量操作。

8.界面测试时，应考虑界面显示及处理的正确性：

a) 界面测试时应验证所有窗体中的对象状态是否正常，是否符合相关的业务规则需要。 b) 应验证各种对象访问方法(Tab 健、鼠标移动和快捷键)是否可正常使用，并且在一个激活界面中快捷键无重复；

c) 界面测试不光要考虑合理的键盘输入，还应考虑是否可以通过鼠标拷贝粘贴输入。 d) 对于统计查询功能的查询结果应验证其是否只能通过界面上的查询或刷新按键人工触发，应避免其他形式的触发。

e) 对界面上的任何对象进行拖拉，然后进行查询、打印，应保证查询打印结果不变；

9.界面测试时，应考虑数据显示的规范性：

a) 确保数据精度显示的统一：如单价0元，应显示为0.00元；

b) 确保时间及日期显示格式的统一；

c) 确保相同含义属性/字段名的统一；

d) 对所有可能产生的提示信息界面内容和位置进行验证，确保所有的提示信息界面应居中。

1.1.1 文本框的测试

如何对文本框进行测试：

a,输入正常的字母或数字；

b,输入已存在的文件的名称；

c,输入超长字符。例如在“名称”框中输入超过允许边界个数的字符，假设最多255个字符， 尝试输入256个字符，检查程序能否正确处理；

d,输入默认值，空白，空格；

e,若只允许输入字母，尝试输入数字；反之；尝试输入字母；

f,利用复制，粘贴等操作强制输入程序不允许的输入数据；

g,输入特殊字符集，例如，NUL及\n等；

h,输入超过文本框长度的字符或文本，检查所输入的内容是否正常显示；

i,输入不符合格式的数据，检查程序是否正常校验，如，程序要求输入年月日格式为yy/mm/dd，实际输入yyyy/mm/dd，程序应该给出错误提示；

在测试过程中所用到的测试方法：

1,输入非法数据；

2,输入默认值；

3,输入特殊字符集；

4,输入使缓冲区溢出的数据；

5,输入相同的文件名；

命令按钮控件的测试

测试方法：

a,点击按钮正确响应操作。如，单击确定，正确执行操作；单击取消，退出窗口； b,对非法的输入或操作给出足够的提示说明，如，输入月工作天数为32时，单击”确定“后系统应提示:天数不能大于31；

c,对可能造成数据无法恢复的操作必须给出确认信息，给用户放弃选择的机会；

单选按钮控件的测试

测试方法：

a,一组单选按钮不能同时选中，只能选中一个。

b,逐一执行每个单选按钮的功能。分别选择了“男”“女”后，保存到数据库的数据应该相应的分别为“男”“女”；

c,一组执行同一功能的单选按钮在初始状态时必须有一个被默认选中，不能同时为空；

up－down控件文本框的测试

测试方法：

a,直接输入数字或用上下箭头控制，如，在“数目”中直接输入10，或者单击向上的箭头，使数目变为10；

b,利用上下箭头控制数字的自动循环，如，当最多数字为253时，单击向上箭头，数目自动变为1；反之亦适用；

c,直接输入超边界值，系统应该提示重新输入；

d,输入默认值，空白。如，“插入”数目为默认值，点击“确定”；或，删除默认值，使内容为空，单击“确定”进行测试；

e,输入字符。此时系统应提示输入有误。

组合列表框的测试

测试方法：

a,条目内容正确，其详细条目内容可以根据需求说明确定；

b,逐一执行列表框中每个条目的功能；

c,检查能否向组合列表框输入数据；

复选框的测试

测试方法：

a,多个复选框可以被同时选中；

b,多个复选框可以被部分选中；

c,多个复选框可以都不被选中；

d,逐一执行每个复选框的功能；

列表框控件的测试

测试方法：

a,条目内容正确；同组合列表框类似，根据需求说明书确定列表的各项内容正确，没有丢失或错误；

b,列表框的内容较多时要使用滚动条；

c,列表框允许多选时，要分别检查shift选中条目，按ctrl选中条目和直接用鼠标选中多项条目的情况；

滚动条控件的测试

要注意以下几点：

a,滚动条的长度根据显示信息的长度或宽度及时变换，这样有利于用户了解显示信息的位置和百分比，如，word中浏览100页文档，浏览到50页时，滚动条位置应处于中间； b,拖动滚动条，检查屏幕刷新情况，并查看是否有乱码；

c,单击滚动条；

d,用滚轮控制滚动条；

e,滚动条的上下按钮；

各种控件在窗体中混合使用时的测试

a,控件间的相互作用；

b,tab键的顺序，一般是从上到下，从左到右；

c,热键的使用，逐一测试；

d,enter键和esc键的使用；

在测试中，应遵循由简入繁的原则，先进行单个控件功能的测试，确保实现无误后，再进行多个控件的的功能组合的测试。

ps:密码输入框测试时要特别注意进行字母大写输入的测试。

查找替换操作

案例演示:打开word中的"替换"对话框

测试本功能有通过测试和失败测试两种情况

通过测试:

1,输入内容直接查找,或查找全部

2,在组合框中寻找已经查找过的内容,再次查找并确认文档的内容正确,如,已经查找过"测试用例",再次进入不用重新输入查找内容,直接在文档中搜寻就可以.

失败测试:

1,输入过长或过短的查询字符串.如,假设查询的字符串长度为1到255,那么输入0,1,2,256,255和254进行测试；

2,输入特殊字符集,如,在word中.^g代表图片,^代表分栏符,可以输入这类特殊字符测试；

替换测试大体相同.

关于编辑操作窗口的功能测试的用例:

1,关闭查找替换窗口.不执行任何操作,直接退出；

2,附件和选项测试.假如,设定"精确搜寻","向后"搜索等附件选项等等来测试；

3,控件间的相互作用.如,搜寻内容为空时,按钮"搜寻全部","搜寻","全部替换","替换"都为灰色. 4,热键, Tab键.回车键的使用.

插入操作

1,插入文件

测试的情况

a,插入文件；

b,插入图像；

c,在文档中插入文档本身；

d,移除插入的源文件；

e,更换插入的源文件的内容；

2,链接文件

测试方法:

a,插入链接文件；

b,在文档中链接文档本身；

c,移除插入的源文件；

d,更换插入的源文件的内容.

3,插入对象

要测试的内容

a,插入程序允许的对象,如,在word中插入excel工作表；

b,修改所插入对象的内容.插入的对象仍能正确显示；

c,卸载生成插入对象的程序,如,在word中插入excel工作表后卸载excel,工作表仍正常使用.

编辑操作

编辑操作包括剪切,复制,粘贴操作.

测试剪切操作的方法

a,对文本,文本框,图文框进行剪切；

b,剪切图像

c,文本图像混合剪切

复制操作方法与剪切类似.

测试时,主要是对粘贴操作的测试,方法是:

a,粘贴剪切的文本,文本框及图文框；

b,粘贴所剪切的图像；

c,剪切后,在不同的程序中粘贴

d,多次粘贴同一内容,如,剪切后,在程序中连续粘贴3次；

e,利用粘贴操作强制输入程序所不允许输入的数据.

界面测试用例的设计方法

1,窗体

测试窗体的方法:

a,窗体大小,大小要合适,控件布局合理；

b,移动窗体.快速或慢速移动窗体,背景及窗体本身刷新必须正确；

c,缩放窗体,窗体上的控件应随窗体的大小变化而变化；

d,显示分辨率.必须在不同的分辨率的情况下测试程序的显示是否正常；

进行测试时还要注意状态栏是否显示正确；工具栏的图标执行操作是否有效,是否与菜单栏中图标显示一致；错误信息内容是否正确,无错别字,且明确等等；

2,控件

测试方法:

a,窗体或控件的字体和大小要一致；

b,注意全角,半角混合

c,无中英文混合.

菜单

进行测试时要注意

a,选择菜单是否可以正常工作,并与实际执行内容一致；

b,是否有错别字:

c,快捷键是否重复；

d,热键是否重复；

e,快捷键与热键操作是否有效

f,是否存在中英文混合

g,菜单要与语境相关,如,不同权限的用户登陆一个应用程序,不同级别的用户可以看到不同级别的菜单并使用不同级别的功能；

h,鼠标右键快捷菜单