2013暑假活动总结
濮阳市油田第十二小学
20xx年9月
2013暑假活动总结
暑假工作是素质教育的延伸，是学校教育工作的重要组成部分，本着让学生过一个“安全、健康、愉快、有益”的假期，根据油田教育中心暑假工作意见，我校高度重视暑期工作，详细制定了暑假工作计划。成立了以校领导为组长，全体教职工为成员的暑假工作小组，编排好假期值班工作表，安排好假期值班人员，保证电话畅通以及学校的财产安全，并始终关心和抓好学生的暑假生活，安排了形式多样、丰富多彩的暑假活动。下面就我校暑假工作总结如下：
一、假前召开大会，总结学期工作，强化法制安全教育
1.放假前，我校通过请学校法制副校长兰北石油派出所王所长做法制报告和各班通过召开主题班会、安全讲座、并通过学期末的家长学校上课、《致家长同志的一封信》等多种形式等形式对全体学生以及学生家长进行了法制安全常识教育。教育学生知法、懂法、遵纪守法，提高学生的法制意识，增强法制观念，严禁违法犯罪行为的发生。尤其强化了学生在游泳、交通、食品、网络等方面的安全教育工作，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。学校还建立了监督报告制度，设立举报电话，对有违规迹象的学生加强监督、重点防范。学校安全员通过结合小学生中容易发生的不安全现象、传染病预防知识和食品卫生安全知识的宣传教育。重点防范火灾、溺水、食物中毒、交通旅游、地震、雷击、触电、传染病等事故的发生。
2.对一至四年级学生下发了“暑假生活反馈表”，让学生牢记学校在假期中的具体要求，督促学生制定好合理的学习计划、积极参加社区活动和
学校活动。要求每一个学生根据具体要求，学会自主合理地安排好暑期生活，做到学习、娱乐两不误。
3.放假前，大队部召开了假日小队队长培训会议，对假期活动进行了内容形式、安全事项方面的指导培训。
二、深入开展了小学生日常行为规范社会实践教育活动
利用暑假这一有利契机，我校进一步开展了关于学习及教育监督活动。放假前，组织学生召开“小学生暑假行为规范”讨论会，开展了“四不四讲”（不讲粗话，讲文明；不乱扔垃圾，讲卫生；不乘车抢座，讲礼仪；不闯灯越线，讲规则）主题教育活动，培养了学生的文明意识，提高自觉矫正不文明、不礼貌、不规范行为的意识。假期里开展了以学生行为规范和社会公德为内容的监督实践活动，我校学生家长在假期中积极参与学生行为习惯的引导、训练、监督和矫正工作。帮助孩子养成了健康、科学、文明、向上的生活习惯和学习习惯。假期间，我校学生以居住区域为单位组成“行为规范监督”小组，各小组开展了行为监督活动，督促组员共同养成良好的行为规范。新学期开学后，学校开展了“暑假行为文明班级”和“暑假行为文明学生”评选活动，进行大力宣传与表彰，营造浓厚的教育氛围，激励每个学生努力养成良好的行为习惯。
三、活动开展，丰富多彩
假期中，我校积极引导全体学生在家庭生活中、少先队活动中、社会活动中和大自然活动中去实践、去体验，学会自主安排休闲活动，学会自理自立，努力养成良好道德习惯。
（一）雏鹰假日小队社会实践活动蓬勃开展：
本着“安全第一、注重实效”的原则，以年级为单位组织了“小学生
暑假行为规范”讨论会，同学们采用讨论、联系实际谈感受、情景模拟表演、小型辩论等诸多形式，深切地感悟到新守则的要求更加贴近现实，贴近新时代的小学生，更加人性化。大家畅所欲言，同时纷纷表示：从今天做起，从小事做起，用《守则》、《规范》要求自己，争做具有时代特点的新时期优秀小学生。班主任老师利用晚上的家长会和校信通等形式向广大家长宣传了学生假期行为规范的相关要求，取得了学生家长对规范学生日常行为的理解和支持，积极参与到学生行为习惯的引导、训练、监督和矫正工作中来，帮助孩子在假期养成健康、科学、文明、向上的生活、学习习惯。组成组成的“暑假学生行为监督领导小组”，由每个中队少先队员轮流组成。
（二）丰富多彩的社区活动
今年暑假，学生们积极参与居委会组织的社区活动。组织学生参加社区关工委组织的“讲故事、唱红歌、爱绿护绿、清扫卫生、执勤巡逻、帮扶孤寡老人”为社区和他人做好事等公益活动。
（三）多姿多彩的家庭生活
这个暑假我校以“平安暑期、快乐成长”为口号，指导学生在假期中学习知识本领、享受美好生活。
假期中，同学们积极参与到学校组织的“书香一夏”——与好书交朋友、“勤快宝贝”——学做家务活、“平安一夏”——安全自护学习活动、食品安全和防灾知识、受益匪浅。两个月的假期中，孩子们有的在家帮爷爷、奶奶捶背，帮爸爸妈妈做家务；有的参加到游泳、书法、绘画、笛子、舞蹈、讲故事、电脑等学习或演出中；有的和爸爸妈妈一起外出旅游增长见识；有的坚持参与踢球、跑步、跳绳、游泳等体育活动，有的从身边小
事做起节约每一度电、每一滴水，……
（四）观看优秀影视片。
假期中引导学生观看中央电视台影视频道、少儿频道等权威媒体播放的一些有意义的电影或电视，学生从中汲取了丰富的精神营养。高年级学生按照要求写出观后感，开学通过各种推荐筛选，举行了暑假体验征文展评活动。这一活动使学生在学习中继续深化接受爱国主义思想教育，丰富了学生假期生活、开拓学生视野、增长学生见识、不断提高学生道德情操。
（五） “上文明网、文明上网”活动
放假前夕，学校大力对学生进行了宣传教育，进一步引导学生的上网方向，让学生认识到网上不文明信息对未成年人的危害，提高他们辨别是非的能力，把学生的兴趣和注意力引导到健康有意的学习和活动之中。通过活动帮助我校学生树立了文明上网的意识，了解了网络基本知识，掌握了网络活动技巧，帮助家长正确理解孩子上网教育心理要求，引导孩子文明上网。
（六）开展“我爱我家、我护我家”监督活动
放假前，为了使“我爱我家、我护我家”活动能顺利地开展，我校首先通过全体师生大会、校园广播、宣传栏等宣传途径进行大力宣传，使学生们认识到这项活动的目的和意义，鼓励广大学生积极参加活动。并制定检查评比制度，给督察队员和全体学生都提出具体的值班要求，促进这项活动更有效地开展
1.假期中，我校护绿小分队队员以区域为单位，领队老师和小组长为监督每天开展“我爱我家、我护我家”护绿活动。保护了社区的环境，对在社区内破坏花草树木的不文明现象进行了监督。
2.假期中，我校“我爱我家、我护我家”公共场所督察小分队每天坚持在社区内的公共场所进行监督活动，对公共场所损坏公共设施、扰乱公共秩序、违反交通规则、破坏花草树木、打架、骂人、乱扔果皮纸屑、随地吐痰等不文明现象进行了检查监督，维护社区安定，督促社区广大居民都来爱护社区，为社区精神文明建设做出贡献。
3.假期中“我爱我家、我护我家”护校小分队每天在校园里进行巡视检查，以防出现意外情况，并负责打扫校园卫生、保护学校的花草树木和公共设施，保卫学校安全。
“我爱我家、我护我家”监督活动不仅丰富了学生的暑假生活，增强了学生的责任感以及集体荣誉感，而且为社区的精神文明建设做出了重要贡献
四、积极参加夏令营活动
暑假中，我校认真组织学生参加“晨光”夏令营和“红色之旅-红旗渠”活动。通过“晨光”夏令营活动学生尝试了一种全新的生活体验，提高了学生自理自立的能力。培养了学生团结协作的精神。使学生溶入到社会的大课堂。提高了自身的能力。而“红色之旅-红旗渠”红旗渠活动，则让学生领略了祖国的大好河山，使学生受到了爱国主义教育。
五、改善教学环境，校园面貌焕然一新
为了改善教学环境，学校进行了假期工程建设：
1、完善了校园文化建设。
2、进行了学校北教学楼防水维修。
3、维修桌椅，做好假期护校工作。
六、教师假期充电，以学习促发展。
暑假期间，学校开展了分层次、分阶段的校本培训活动，不断更新教师观念，树立现代教育理念，优化知识结构，力争建立一支师德高尚、素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。
总之，我校暑期工作是有序的计划、有序的实施，20xx年我校暑假生活显得丰富而有意义，暑假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，更值得高兴的是，老师在假期中不仅得到了休息，还为自己充了电；学生们在实践中不仅增长了见识，得到了锻炼，还培养了能力，体验了成长。我们将在今后的工作中，不断思索，以期教育工作再上新台阶。
第二篇：20xx年暑假活动总结
20##年暑假活动总结
为了丰富广大青少年的署假生活，让广大青少年度过一个快乐、健康、安全的假期，加强青少年的德育教育，提升青少年整体素质，营造良好社会氛围，创设和谐社会，南林社区团支部在街道团委的领导下，有了明确的路线，并为此开展了积极有效的工作，经过多次讨论研究制定了署假活动计划，开展了形式多样、丰富多彩的署假活动。在20##年7、8月署假中，我南林社区共报到未成年人168人、组织活动11场、每次参与的人数都在25人以上。开展工作如下：
一、未成年人开展“六五”普法知识讲座
为了切实加强未成年人法制宣传教育工作，南林社区利用学生放署假期间，以“关心下一代，服务青少年”为活动主题，积极在社区举办未成年人署假法律知识讲座和法制宣传活动。7月4日，社区邀请司法所组织开展了“六五普法”知识讲座教育活动，司法所的同志为45名学生主讲了《浅谈如何预防未成年人犯罪》，极大地丰富了未成年人的寒假生活。
通过在辖区开展未成年人署假法制宣传教育活动，充分发挥“关心下一代”工作在社区教育中的作用，积极关爱未成年人中的特殊群体，为未成年人的健康成长搭建教育活动平台，使社区不仅成为广大未成年人日常生活的重要场所，而且成为他们接受教育、陶冶情操、培养实践创新能力的大课堂。教育引导未成年人牢固树立社会主义荣辱观，努力成长为“四有新人”，培养未成年人从小树立热爱科学、学习科学、尊重科学的良好风气，反对迷信，不信邪教，不上网吧，不做伤害个人和集体的事情，为构建和谐社会贡献力量。通过教育活动的开展，使未成年人既度过了一个安全愉快的署假生活，又使未成年人增强了法制观念，得到了有益身心健康的教育。
二．开展丰富多彩的署假实践活动。
南林社区7月11日组织小学生参加社区教育“五个一”之“安全知识竞赛”活动。同学们都非常按时积极的来参加了此次的活动。竞赛的内容主要都是中小学生安全教育的内容。通过竞赛，激发社区青少年的学习热情，提高青少年安全意识，杜绝各类违章现象发生
7月14日南林社区组织学生开展“红领巾的中国梦”革命歌曲活动，重点解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，把自己的梦想与祖国紧紧地联系起来。为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福努力去实现梦想化做一种无形的动力，让学生健康快乐成长。
7月16日南林社区开展暑假青少年汉字成语听写，让青少年在活动中认识到我们汉字的美，意识到传承的重要性。从听写30个汉语词组和成语，词组排列从简到难，似乎要比生僻字还难，生活中如影随形的汉字，正逐渐变成“陌生人”，这次活动让同学们在游戏中学习知识、领略汉字之美，社区工作人员也表示，如今电脑、手机普及，不少人的书写能力在消退，希望通过此次汉字听写活动，可以让学生在娱乐的同时，增强学习写汉字和成语的兴趣。
开展关注心理健康、欢度和谐假期活动
为进一步加强社区青少年心理健康教育，引导他们树立良好的心理健康意识，度过一个快乐、健康而有意义的假期。
南林社区于20##年7月17日下午，在南林社区综合二楼开展了 “关注心理健康 欢度和谐假期”青少年心理健康团队活动。来自社区35名青少年参加了此次活动。活动前，老师让青少年全体先做热身运动，随后老师分别让大家做了三个游戏：听口令折纸游戏、个人赞美游戏、松鼠搭屋游戏。从游戏中，不仅让青少年充分体验了活动的乐趣，还从中明白了许多道理：活动①告诉大家在不明白、不理解问题时要与人进行沟通，否则盲目随从，容易做出错误的决定；活动②说明了要多赞美别人，同时也会得到他人的赞美，通过赞美不仅使自己心胸开阔，心情愉悦，还可以减轻心理负担和压力；活动③深刻说明了大家是一个整体，相互间要有团结协作意识，只有培养团结协作意识，才能达到预期效果和理想目标。
我们社区7月22日综合楼开展了“民汉一家亲”大手拉小手泥塑手工活动。在兴趣活动的实施过程中，发展小学生的动手能力、观察力、鉴赏力、记忆力、想象力、和创造力是活动实施的目标。那么如何实现这个目标呢？这就要求我们在活动研究中不断加强对教育活动设计的研究。在了解了不同年纪学生的实际发展水平，兴趣等诸多因素以后，寻求教学活动中的新的契机，不断吸引学生加入到活动中来，由于泥塑本身就是一个操作性较强的活动。所以就要求我们老师要注意保持。
三．开展“文明油城，从阅读开始”活动
我社区于20##年7月23日在南林综合二楼多媒体教室举办了“共享图书资源 分享阅读快乐”互相交流活动。此次活动的图书由图书室自己提供，图书种类繁多。活动期间大家通过互相交换阅读，分享着阅读带来的快乐。积极谈论读后的新得体会。读万卷书，行万里路，书是人类进步的阶梯，图书阅读为大家提供了一个广阔的阅读天地，同时又给阅读爱好者带来了知识和无穷的乐趣。
7月30日综合楼开展一场游戏：“抢凳子”。在姚爷爷交代完游戏规则之后，孩子们个个积极参与，并能遵守游戏规则，通过此次活动，能更好地提高孩子们的随机应变及反应能力。
我社区于2014月8月4日下午在综合楼二楼进行开展了消防安全知识讲座和地震防。我们社区的指导员讲解了消防安全知识、防火、灭火、火场自救、逃生等注意事项。通过此次消防安全知识培训和地震防，掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能增强了应急疏散的经验和能力。在火灾发生时仅用了三分钟时间全部疏散结束，没发生任何伤害事故，也没影响周围邻居正常的生活，但给义务联防队员、物业公司工作人员、社区民警、遇见火灾及其他自然灾害或不法分子的侵入，就按指定的路线疏散。
暑假期间快要结束了，我们就8月18日下午4:00举办“大手拉小手”暑假汇报活动.参加了65人。首先，我们校外辅导站站长、健康成长服务社社长姚建勋师傅讲话，给大家讲了20##年暑假假期活动汇报、后面就一个个的表演节目特别精彩。通过讲述他们刻苦努力，迎难而上的奋斗历程和追求知识、面对挫折的积极态度。节目一个个的表演完后开始玩了我们的游戏。跳绳，踩气球，站凳子，背气球等活动。玩的特别搞笑，特高兴。
同学们通过参加社区组织的思想道德教育实践活动，在思想品质、道德素养、实践能力等方面有了显著的提高，这为同学们今后的健康成长奠定了良好的基础。同学们在充分接触社会、了解社会、融入社会的同时，也在服务实践中锻炼了自己，在学习实践中丰富了自己，在社会交往中完善了自己。同学们普遍反映：今年的暑假与往年不同，社区组织的活动主题鲜明、内容丰富，形式活泼生动，贴近我们的身心实际。我们在活动中受到潜移默化的熏陶，我们在实践中增长了智慧与才干。我们在暑期实践活动中亲近社会、收获真知、提升素质、感受责任，正是做好这种储备的有益尝试和有效途径。
时间是短暂的，收获是丰硕的。通过假期的活动与实践，学生走出校园、走出家门，参与了解了社会生活与实践，既锻炼了能力，也促进了他们身心健康的发展，积蓄了信心与力量，以饱满的精神与热情迎接新学期。在今后的工作中南林社区将会一如既往的把青少年教育放在社区工作的重点上，为祖国的明天培养更多的有用之才。
南林社区居委会
20##年8月25日