“科技工坊”品牌活动是环境本科生支部在20xx年发起的一项具有环境专业特色的学生党员活动，经过七年的发展和改革，从初创到成熟，从幼小到壮大，在学生中已经产生了广泛的影响和积极的意义，并且形成了一个制度性、长期性的活动，为低年级的学生适应大学生活、尽快步入学习正轨方面铺设了绿色通道，为高年级的学生完成实验课题，突破自我参加科技创新、创业竞赛，逐步规划就业人生提供了绿色平台。

一、活动创建的缘起

19xx年9月，邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。邓小平同志的这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。20xx年邓小平逝世10周年，环境党支部以此为契机，在校园文化期间，同步举办此活动，努力将此次“科技工坊”打造成为有学院特色的校园文化氛围。“科技工坊”是一项以校级活动，着重强调班级学风建设与班级文化建设，展示环境科学与工程学院风采，提高同学们对科学、人文等各学科知识的兴趣，顺应华中大培养全面发展的高素质人才的思想，在全校营造优良的学术风气和学习劲头，展现我校学子健康向上的精神风貌。

二、活动的目标和思路

经过详细的研究和部署，支部希望通过动员更加广泛的学生力量参与到学生工作中来，通过学生党员的先锋模范作用，影响到一大批普通学生，让他们中间形成浓厚的积极的文化氛围。本

次活动旨在丰富我校学生的活动和课余生活，在大力开展校园学风建设的同时，改变学术由于高深尖而枯燥的印象，努力呈现趣味性与学术性结合的学术研究气氛，考察个人综合素养和团队合作能力，让学术活动走出象牙塔，更加亲切有趣。同时，通过开展本次活动为全校搭建一个自我展示的平台，提高各班级各层次的凝聚力和集体荣誉感的过程中，彰显我校天之骄子的新风貌,新风尚。

三、活动的正式实施和逐步完善

为此，我们20xx年对发起了“科技工坊”的活动。这次活动是一次创新和实验：

1、加强新生入学教育，开展专业规划讲座激发同学们对于科技的热情。

2、专业老师提供创新课题，由同学自主联系开展创新实验。

3、由高年级学生党员带领低年级学生开展科技课题，发表论文，申请国家专利。

4、以党建带动团建，组织各团支部开展学院内部科研竞赛，在比赛中学会合作，在竞争中实现自我。

5、开展“环境保护”系列的垃圾分类、大气监测、五水共治等暑期社会实践活动，在实践中学会成长。

6、鼓励支部党员、团员参加挑战杯、职业规划大赛、全国节能减排大赛等创新创业大赛。

7、由支部党员为队长、副队长、主要成员成立的“Super智水团队”荣获国家百个小平科研团队。

8、以学院重点实验室，各创新课题组为依托，加强与社会企业的联系，将成果付诸于实际社会生活生产中去，并与国邦药业签订中试合同30万，与多家环境、化工类企业签订基地协议，提供学生实习实践。

五、此项工作成效和取得的经验

通过七年的创新和改进，是科技工坊的活动由雏形逐渐走向了成熟，并且在同学中逐渐产生了影响，到14年新生入学，科技工坊的成效逐步显现，我学院学风有了明显改善，同学们参加学生科技活动积极性更加高涨，辅导员的工作开展更加得心应手，同学们要求入党要求进步的积极性进一步提高。

20xx年是本项工作开展的第七个年头，而且工作正在如火如荼的展开，我们相信今年的工作会开展的更加优秀和出色，在以后的工作中，环境本科生支部会进一步加强和完善这项活动，建立更加有效地机制，通过对学生党员的培训和选拔使其对每个同学进行更加有效的辅导和帮助，解决他们的实际问题，使他们在大学中找到自己的位置，规划出更加完美的人生。我们会在以后的工作中再接再厉，使这项充满了环境特色的活动更好的开展下去。

第二篇：物电学院学生党支部特色活动

物理与电子信息学院党员宿舍导师制度介绍

物理与电子信息学院党支部为深刻落实三个代表的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步的提高我院党支部组织建设的整体水平，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在考虑了学院的大一大二学生的切实困难后建立了学生党员宿舍导师制度。

一、学生党员宿舍导师制的内涵

学生党员宿舍导师制主要是针对大学一、二年级学生实施，以“党员受锻炼、学生受教育”为出发点和落脚点，由学生党支部选拔部分品学兼优的高年级优秀学生党员担任低年级学生宿舍导师，对低年级同学在学习、生活、工作等方面进行“一对一”教育和引导，目的是帮助大学生尽快适应新的学习和生活环境，顺利实现由中学向大学的角色转变；帮助学生规划好职业生涯，树立大学乃至整个人生目标。这是我院加强低年级学生教育和管理工作的新方法，同时也是加强学生党建工作，教育和锻炼学生党员的一项新举措。

二、学生党员宿舍导师制的运作和管理

首先，明确工作职责和内容，即明确学生宿舍导师在思想教育、专业学习、生活适应、校园文化活动等方面的工作职责。学生宿舍导师的职责和内容是：

（1）、思想教育方面

了解所指导宿舍学生的思想动态，引导学生树立正确的世界观、

人生观、价值观，向学生介绍党的基本知识，入党的程序、条件，引导学生积极向党组织靠拢。

（2）、专业学习方面

以宿舍为单位，开展学习经验交流会，向学生介绍专业情况和课程特点，帮助学生端正学习态度，激发学习热情，进行学习方法指导，引导学生尽快完成从中学学习方法到大学学习方法的过度，尽快适应大学学习生活。

（3）、生活方面

深入学生宿舍，了解宿舍每位成员的生活特点、家庭状况、兴趣爱好。介绍学校勤工助学、助学贷款等资困助学体系，加强宿舍文化建设，在宿舍内创造一种亲切友爱，相互信任的温暖氛围。

（4）、纪律观念、宿舍卫生方面

引导所指导宿舍学生加强对《学生手册》的学习，帮助学生了解学校的校规校纪，加强对学生宿舍的巡查工作，消除无故旷课，晚归等现象，帮助学生养成良好的生活卫生习惯。

（5）、校园文化活动

向所指导宿舍同学介绍学生会、社团等学生组织以及学校的各类校园文化活动，适当地引导他们担任社会工作，积极地参加各类校园文化活动，提高学生的综合素质。

三、学生党员宿舍导师制的相关机制

其次，建立学生党员宿舍导师制的选拔、培训、监督、考核、评比、奖励机制。

学生宿舍导师制度推出的目的，便是建立一套学生党员受锻炼，低年级学生受教育的学生教育管理新模式。因此，建立科学、规范的运行机制是关键。为此，我们进行了尝试，建立了一套从导师的选拔、培训到考核奖励的工作机制。在选拔上，采取学生党员报名和党支部推荐相结合的办法；在培训上，采取集中培训和经验交流相结合的方式；在监督上，采取学生党支部监督和学生监督相结合的方式；在考核上采取问卷调查、座谈交流、检查工作日志等定量和定性相结合的方式进行，在奖励上采取物质奖励和精神奖励相结合的方式进行。通过这套工作机制，我们很好的调动了学生党员的积极性，为低年级学生宿舍全部配备了宿舍导师，从而建立了从团总支——学生党支部——党员——学生宿舍的塔状工作网络，实现了以点带面，以骨干带一般，层层推进、层层落实的工作局面。

四、学生党员宿舍导师制的效果

学生党员宿舍导师制推行一年来，广大学生党员得到锻炼，学生受到教育，收到良好的效果，受到广大同学的欢迎。学生党员在担任学生宿舍导师过程中，提高了自身素质，增强了党性观念，树立了服务意识、责任意识，在广大同学面前树立起了共 产 党员的光辉形象，起到模范带头作用。低年级同学在与学生党员的交往、交流过程中，提高了思想意识，提升了自身修养，树立了新的目标，缩短了对大学学习、生活、工作的适应过程，收获很大。

我院在开展学生党支部特色活动中，虽然取得了一定的效果，但

还是处于探索阶段，还有一些不够完善的地方。我们将继续以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观继续探索、扎实地推进高学生党支部特色活动，增强党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥了党员的先锋模范作用。

同时，希望以“特色活动”为契机，让学生党员时刻牢记宗旨，争当实践科学发展观排头兵。要奋发有为，勇于创新：要甘于奉献，干事创业；要严格自律，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、价值观的典范。进一步发扬“勤奋学习、顽强拼搏、开拓创新、敬业奉献、争创一流”的精神，为我院的党建工作开创新局面。

物理与电子信息学院党支部

20xx年2月