2014—2015学年度第一学期大（3）班班级工作总结 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识。现总结如下：

一、保育工作：

1、保育工作

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。 本学期针对班级的常规情况，进

行了适当的调整，并统一各环节组织的活动，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

2、教育教学

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，

具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

二、环境创设：

过去我们的环境创设是由教师单方面策划、制作的，幼儿只占小部分的参与。环境布置好后，让幼儿充当观赏者，很显然，在这个过程中，幼儿是被动的。虽然所创设的环境均称得上结构布局合理、色彩和谐悦目，但无论从环境创设的高度、意图等到方面都未能体现以幼儿为本的精神。经过反复的学习、讨论、尝试、改进，秉承上学期的研究探索成果，我园要求教师马上扭转观念，一改往日创设环境的方式，本着"以幼儿为本”的原则，共同与孩子创造一片欢乐天地，我们也终于尝到了成功的甜蜜。现在各班活动室创设的方式是：大部分贴在墙上的作品是幼儿通过剪贴出来的图画或由幼儿收集的一些活动资料，设计自由的"涂鸦墙"给幼儿自由创造，自由装饰所布置的材料基本上都是幼儿努力的成果，老师设计背景，幼儿想象具体内容等多种形式并用。既调动了幼儿的多种感官，促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展，又能从孩子的角度出

发，满足了幼儿的喜好、需要和情趣，从而让幼儿享受一种美的熏陶，提高幼儿的审美的能力。

三、游戏活动。

在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。如：在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自己的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还举行了“系鞋带比赛”、“讲故事比赛”比赛。在自然角活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合元旦新年节日，开展“过新年”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还掌握了多种的体育器械活动。

四、安全工作： 通过安全教育课和日常的教学活动让幼儿们知道了“不跟陌生人走，不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的教学活动，幼儿认识一些安全标志，增强了幼儿的安全防范和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。

为了帮助幼儿树立防火意识，我们全园的小朋友认识了消防车的结构，通过教师的讲解，了解遇到火灾时的基本自救常识。同时围绕“着火了怎么办”进行了谈话活动。随后，幼儿又参与了消防演练活动，通过这样直接的学习，幼儿增加了保护自己的方法，提高了安全意识。

教师每月都进行安全工作自查，及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在。 五、家长工作：

家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼

儿发展很在意。

鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

(1)鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

(2)正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

(3)鼓励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。

六、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：区域活动中教师的观察注重全面性，个别性、

深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

班主任：

20xx年2月2日

第二篇：20xx-20xx上期班级团工作总结

2014-2015上期班级团工作总结

不知不觉期末将近，一个学期将要结束。而我在班内担任团支书一职也将近四个月了，在这四个月的相处中，我感觉我们班一直在进步，越来越团结友爱。在这期间我能感觉到班内同学们的关系越来

越亲密，班委们也能更好的为班级服务。

这一学期里，我们带着满腔的热情努力学习，积极参加活动。我们都因我们昨天做出的成绩而欢欣，与此同时我们也在为我们的未来

高瞻远瞩。

这一学期里 我们班在班委的带领下积极参加学校里的活动，积极的完成集体劳动。在我们学校承办辩论赛活动时，我们班同学积极的参加当辩手们的拉拉队，这也展现出我们班同学有强烈的集体荣誉感，积极参加到我们学校的活动中。在这落叶纷飞的季节，我们一起参加劳动，帮忙清理校园内飘落的树叶。这不仅展示了我们的热爱劳

动也展示了我们的团结，增加了班级的凝聚力。

在我们学校举行的创建文明校园，构建文明宿舍的宿舍文化节活动中，我们班同学积极报名参加。在寒冷的冬季，我们班同学到现场为班内参加比赛的同学加油打气，这也显示出我们的团结与热情。这次活动体现了班内同学之间的深厚友谊，展现了团队精神，也展现了我们的青春洋溢与热情， 也展现出我们班的团结向上，富有凝聚力。

为了更好的团结班级，使班级同学关系更和谐融洽，我们在冬至时，组织班里全体同学过了非常有意义的冬至节。我们自己做馅、自己包饺子、下饺子吃。同学们分工合作，我们班同学在大学里过了最别样的冬至节。

在平安夜，班委们为班内同学准备了美味的橙子。而且在圣诞节当天，我们在班内举行了双旦晚会。同学们都积极的排练节目，精彩的晚会在班内成功举办，教室里是一片欢声笑语。班里同学一起过了欢乐的圣诞节，这也使我们班的同学更加和谐、团结、有爱。

总结我在这一学期的工作，不足之处是在班内没有更好的宣传团员的义务、更详细的了解同学们的需求。所以在接下来的工作中，我会在班内加大宣传团员们应尽的义务。每时每刻观察班级的同学。组织开展一些适合同学们特点的群体活动，丰富同学们的课余生活，更团结班级。掌握本班团员的思想动态，关心他们的生活问题，及时反馈给学校。更好的协助班长，管理班级日常工作。

一个班级的工作能健康有序的进行，需要每个部门的大力支持。身为班级的团支书，有责任把班级体的工作开展下去。接下来也希望能以自己和大家共同的力量，把班级体的

业余生活开展的有声有色。

计划1:3月，我们将组织班级同学参加一次素拓活动，这能使我们班级更加团结，更有凝聚力；

2：4月，我们将组织班内同学上敬老院做志愿者，争取使这次活动做的有意义，有一定影响。

3:5月，认真搞好一次团日活动，形式可丰富多样，内容视情况安排，使同学们在活动中得到思想的升华。

当然，学习还是团日活动所围绕的中心。希望通过以上活动能够更加丰富班级同学的校园生活，增加全班的凝聚力并使全班的学习成绩更上一个层次。我将在上学期取得的成绩的基础上，一如既往地开展好各项工作，主动认真做好团工作，进一步加强团风 配合班委搞好学风建设。吸取上学期工作经验的不足，更好的开展团支书工作。

以上就是我们班团支部工作总结及工作计划。

周口师范学院文学院 14级语文教育5-6班