生物总结

1、ATP的组成以及ATP的正确简式依次是（ ）

A．一个腺苷，三个磷酸基及A－P－P～P

B．一个腺苷，三个磷酸基及A－P～P～P

C．三个腺苷，一个磷酸基及A－P～P～P

D．两个腺苷，两个磷酸基及A～P～P～P

1．细胞膜的结构特点是（ ）

A．磷脂含量多蛋白质少 B．是一种选择透过性膜 C．由磷脂和蛋白质分子构成且蛋白质有流动性 D．构成膜的磷脂分子和蛋白质分子具有流动性

2．人的血型属于A、B还是O型，主要取决于红细胞表面的一种化学物质。这种物质是（ ）

A．脂质分子 B．糖类 C．多肽 D．核酸

3．关于细胞膜分子结构下列说法中，不正确的是（ ）

A．细胞膜的基本支架是双层磷脂分子

B．分布在表层的蛋白质与嵌插、贯穿的蛋白质是均匀对称的

C．构成细胞的蛋白质、磷脂分子大都可以运动

D．膜上除蛋白质分子和磷脂分子外还有多糖

4．渗透作用是指（ ）

A．物质分子从密度大的地方向密度小的地方运动

B．溶液中溶剂分子的运动

C．溶剂分子通过透性膜的扩散

D．溶剂分子通过半透膜的扩散

5．在观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原的实验中，能证明质壁分离复原现象的是（ ）

A．液泡由大变小，紫色变浅

C．液泡由小变大，紫色变浅 B．液泡由大变小，紫色变深 D．液泡由小变大，紫色变深

6．人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，若在体外将其放在蒸馏水中，则其

吸水过多而导致细胞胀破。请分析这一现象说明的问题（ ）

A．水分子容易进出细胞 B．无机盐离子容易进出细胞 C．红细胞的特性造成的

D．无机盐对维持细胞的渗透压有重要作用

7．用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质，用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质，把人和鼠的两细胞融合，融合后的细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光，将融合后的细胞在适宜条件下培养，保持其活性，会发生的现象是（ ）

A．细胞表面发红色荧光 B．细胞表面发绿色荧光

C．细胞表面一半发红色荧光，另一半发绿色荧光 D．细胞表面红、绿色荧光均匀分布

8．雄性激素是小分子脂溶性物质，很容易穿过细胞膜。睾丸每天分泌的雄性激素约7毫克，其中约2% 呈游离状态，其余在血液中与血浆蛋白呈可逆性结合。下列叙述是有关雄性激素与血浆蛋白结合后的作用，其中错误的是（ ）

A．使其不容易通过肾脏排出

B．使其不容易进入细胞 D．抑制雄性激素发挥作用

C．使其有效浓度保持特定水平

9．将新鲜的菠菜叶放置在清水中过一段时间，细胞会逐渐涨大，稍后不再涨大。说明此时（ ）

A．水分不能出入细胞

B．细胞已基本死亡 D．水分代谢停止

C．出入细胞的水分达到平衡

10．大肠杆菌在繁殖生长时，细胞内钾离子浓度是培养液的300倍，若在培养液中加入箭毒素(不影响线粒体的功能)，大肠杆菌细胞内钾离子的浓度立即下降，此物质可能（ ）

A．使细胞膜的选择透过性变成全透性 C．影响有氧呼吸，能量供给不足

B．抑制膜上载体的活动

D．彻底改变了大肠杆菌的遗传性

11．下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体密切相关（ ）

①尿素通过细胞膜

②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 ④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸

D．①②③④

③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+ A．①②

B．①②④

C．③④

12．将甲乙两植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度

高，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是（ ）

A．甲乙两细胞发生质壁分离，但不发生质壁分离复原

B．甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原

C．甲乙两细胞发生质壁分离，但甲细胞随后又发生质壁分离复原

D．甲乙两细胞均发生质壁分离后又均发生质壁分离复原

13．下图所示，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素c(分子量为13万道尔顿的蛋白质)水溶液(红色)，b侧加入清水，并使ab两侧液面高度一致。经一段时间后实验结果将是（ ）

A．a、b两液面高度一致，b侧为无色

B．a、b两液面高度一致，b侧为红色

D．a 液面低于b液面，b侧为红色

D．a 液面高于b液面，b侧为无色

15．根据细胞膜的流动镶嵌模型可知（ ）

A．蛋白质与磷脂形成有一定规则的重复结构

B．膜是一刚性结构

C．脂质形成双分子层，其极性头部对顶着

D．蛋白质可在磷脂双分子层中进行侧向移动

二、非选择题

1．生活中我们常见到，萎蔫的青菜放在水中一段时间后会得到恢复；人体消化后的营养物质，如氨基酸要被小肠吸收；红细胞要从血浆中不断吸收K+，以上三种变化的原因是什么？_____________________________________________________________________。

2．动物小肠上皮细胞可以从肠液中吸收葡萄糖，而极难吸收分子量比葡萄糖低的木糖，两者吸收比例为100∶9。一般情况下，小肠上皮细胞内葡萄糖浓度比肠液高十几倍，但细胞一直可以吸收到肠液内几乎没有葡萄糖为止。

(1)上述小肠上皮细胞对葡萄糖和木糖的吸收存在差异，这个事实说明了____________ _____________________________________________________________________________。

(2)小肠上皮细胞对肠液中的葡萄糖的吸收方式是_____________________________。

3．把菠菜的叶片放入适当的溶液中，进行研磨。将研磨后的液体用纱布过滤后，得到一种绿色的液体。把其倒入离心管中，进行适当强度的离心分离，得到沉淀（沉淀A）。将此沉淀用电子显微镜进行观察时，可发现细胞壁的碎片和（甲）膜上具有许多小孔的球状结

构。将其上清液的绿色部分进行较强力离心分离时，绿色部分几乎全部沉淀（沉淀B）。用电子显微镜观察此沉淀，发现有许多（乙）直径为几微米的细胞器。又把几乎透明的上清液，用更强的离心力进行分离时，可得沉淀（沉淀C）。用电子显微镜观察此沉淀，则发现（丙）许多直径约0.5 μm的球形或短棒形，内外包着两层膜且内膜向内折叠的细胞器。如继续进行强力离心时，可使上部的澄清部分中的小微粒都沉淀，此沉淀（沉淀D）中含有许多（丁）直径约0.02 μm的致密小颗粒和（戊）由该颗粒所附着的膜构成的细胞器。

(1)上述短文中甲～戊所示的细胞结构名称分别是____________________________。

(2)下文①～⑨是对上述沉淀A～D所含有关细胞器的叙述。请从①～⑨中找出正确答案填入各自的横线上。沉淀A____________；沉淀B____________；沉淀C____________；沉淀D____________。

①与CO2的产生和ATP的生成有关

②具有全透性的性质，对植物细胞的形态具有维持作用 ③是蛋白质合成的主要场所 ④含有大量的DNA

⑤含有与葡萄糖分解为丙酮酸有关的酶 ⑥与氧的产生和ATP的生成有关 ⑦含有与有氧呼吸有关的氧化酶 ⑧含有合成葡萄糖或淀粉有关的酶

⑨是合成某些专供输送到细胞外的蛋白质的细胞器 4．分析下列实验现象。

实验① 取蒲公英小花两朵，分别放入盛水的甲、乙试管中，浸泡一段时间后，取出小花，试管中的水均为无色透明。

实验② 将花放回试管，并将其中一支试管甲加热煮片刻，取出试管中的小花，水呈黄色，另一支试管乙仍无色透明。

(1)试管甲中，加热煮沸把细胞____________，细胞膜失去____________，色素自由透过细胞膜，使水变黄。

(2)而试管乙中小花的细胞膜具有____________，色素不能自由透过。

(3)此实验得出的结论是细胞膜是_______________________________________。

5．下图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答。

(1)A代表____________分子；B代表____________；C代表____________。

(2)细胞膜从功能上来说，它是一层____________膜。

(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有_________________________。

(4)在a～e的五种过程中，代表被动运输的是____________。

(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号____________；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号____________。

1. 在高倍镜下看到的叶绿体是（ ）

A. 绿色、棒状

B. 红色、棒状 D. 绿色、扁平的椭球形或球形 C. 红色、扁平的椭球形或球形

2. 真核细胞中具有单层膜结构的细胞器是（ ）

A. 线粒体和叶绿体

C. 核糖体和内质网 B. 高尔基体和内质网 D. 中心体和高尔基体

3. 在叶绿体内由10～100个囊状结构堆叠在一起构成了（ ）

A. 基粒 B. 核糖体 C. 基质 D. 中心体

4. 分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，其运输的方向是（ ）

A. 内质网→细胞膜→高尔基体

C. 内质网→高尔基体→细胞膜 B. 高尔基体→内质网→细胞膜 D. 细胞膜→内质网→高尔基体

5. 下列结构中，具有膜结构的细胞器有哪些（ ）

①染色体

⑥核糖体 ②液泡 ③中心体 ⑧细胞核

④线粒体 ⑨叶绿体 ⑤内质网 ⑦高尔基体 A. ④⑤⑦⑧⑨ B. ②④⑤⑦⑨

C. ①②③⑥⑧ D. ③⑤⑦⑧⑨

6. 把鼠肝细胞磨碎经高速离心后可分为4个层次，分析发现第三层含有较多的呼吸酶，据此可推断此层分布的一种细胞器是（ ）

A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 高尔基体 D. 内质网

7. 下列物质中属于分泌蛋白的是（ ）

①肠肽酶

④氧化酶 ②抗体 ③载体 ⑤性激素 ⑥胰岛素

B. ②③⑤⑥ D. 只有①④ A. ①②③④ C. ①②⑥

8. 不同结构的膜之间可互相转化，以“出芽”方式进行的是（ ）

A. 核膜和内质网膜

B. 细胞膜和高尔基体膜 D. 细胞膜和线粒体膜 C. 内质网膜和细胞膜

9. 小麦叶肉细胞和人肝细胞中共有的细胞器是哪一组（ ）

A. 叶绿体、线粒体和中心体

C. 线粒体、内质网和核糖体 B. 叶绿体、线粒体和高尔基体 D. 线粒体、中心体和核糖体

10. 真核细胞内的膜系统，如核膜、质膜与内质网膜相连，这种结构的特点说明内质 网的重要功能之一是（ ）

A. 扩大膜的面积

B. 提供细胞内物质运输通道 D. 参与代谢反应 C. 核糖体附着的支架

11. 下列关于高倍物镜使用的叙述中，正确的是（ ）

A. 因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

B. 在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜观察

C. 换用高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D. 为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜

12. 在唾液腺细胞中，合成和分泌唾液淀粉酶的细胞器分别是（ ）

A. 核糖体、内质网

B. 高尔基体、线粒体 D. 内质网、线粒体 C. 核糖体、高尔基体

13. 生物体不同的细胞具有不同的功能，最能体现细胞特殊功能的是（ ）

A. 细胞膜的结构

B. 细胞器的种类和数量 D. 细胞的大小 C. 细胞核内的遗传物质

14. 将一黑色公绵羊的体细胞核移入到白色母绵羊的去核卵细胞中，再将此细胞植入另

一白色绵羊的子宫内， 发育后生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。 那么此“克隆绵羊”为

（ ）

A. 黑色公绵羊 B. 黑色母绵羊 C. 白色公绵羊 D. 白色母绵羊

15. 成熟分泌蛋白的形成场所是（ ）

A. 高尔基体

二、非选择题

1. 下图是细胞的亚显微结构图示。请按从上到下的次序填写出相应的结构名称。

(1)____________；(2)____________；

(3)____________；(4)____________；

(5)____________；(6)____________；

(7)____________；(8)____________；

(9)____________；(10)____________；(11)____________。

2. 德国科学家毕尔相在研究线粒体时，统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量（见

下表），分析回答。

B. 内质网 C. 核糖体 D. 细胞质基质

(1)心肌细胞的线粒体数量最多，这是因为__________________________________。

(2)动物冬眠状态下的肝细胞中的线粒体比在常态下多，是因为________________。

(3)从表中所示数据可以看出线粒体的多少与____________有关。

3. 右图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析。

(1)比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含

有［ ］____________（细胞器）。

(2)吞噬细胞摄取抗原的过程体现了⑤的____________

特性。

(3)控制动植物性状的物质主要位于［ ］____________中。

(5)在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用，最少要穿过

____________层生物膜。

(6)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是［ ］____________和［ ］______

_________。

4. 为获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能。请你帮助完成下列实验设计和分析有关问题。

(1)应选取人体哪种细胞做实验？____________。 A. 成熟红细胞

B. 神经细胞

C. 白细胞

D. 口腔上皮细胞

你选用该材料的原因是__________________________________________________。 (2)将选取的上述材料放入____________中，由于____________作用，一段时间后细胞将破裂。

(3)经过(2)的实验步骤后，可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜？____________。 A. 静置 B. 加热 C. 离心 D. 过滤

(4)将膜成分中的磷脂提取出来，铺在水面上，测得磷脂占有面积为S，那么该细胞膜的表面积约为____________。

(5)通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如下表：

依据上表数据，请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是：_____________；化学物质组成的主要区别有：____________________________________ ____________、________________________________________________。

5. 有机化合物中具有不同的化学基团，它们对水的亲和力不同。易与水结合的基团称为亲水基团(如－NH2、－COOH、－OH)，具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水；难与水结合的基团称为疏水基团，如脂质分子中的碳氢链。脂质分子往往有很长的碳氢链，难溶于水而聚集在一起。请回答：

(1)等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中，如下图所示。容器中的自由水含量甲比乙____________。

(2)相同质量的花生种子（含油脂多）和大豆种子（含蛋白质多），当它们含水量相同时，自由水含量较多的是____________种子。

(3)以占种子干重的百分比计算，种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量____________。

第二篇：高一上学期数学教师工作总结

高一上学期数学教师工作总结

在本学期，我带是高一（5）（7）两个班级，一文一理，人数共有89人。现就本学期的工作作了以下总结，以便今后工作能做得更好。

一、积极参与学校活动，提高思想觉悟

在学校参加各种培训，不断更新自己的知识，遵守学校各种规章制度，积极主动参加各级的教育活动，加强师德修养，严格约束自己，做好教书育人，因材施教工作，做到为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，创建好和谐的课堂教学环境。对学生既严格要求又尊重学生，使学生学有所得。同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟，注意提高自己的学术水平，用学得的理论和工作经验作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。

二、提升教学质量，提高课堂教学效果

在教学工作既是一项常规工作又是一项具有创新的，永无止境的工作。社会在不断地发展，时代在不断地前进，学生的特点和存在的问题也在不断发生着变化。为了适应不断发展地需要，教材也在不断变化，教学内容在不断更新，这也给老师提出了教学方法要适应时代的发展，自己的知识结构要更新才能适应时代的要求。首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学总结。 其次，了解，分析和研究学生情况，有针对性和有效性地教学，对教学成功与否至关重要。为此，我在开学初，针对本班学生的学习实际情况，制定教学计划。最初接触先了解学生学习接受能力的情况，专心研究书本，教材，课标要求，想方设法令课堂生动，学生更容易接受。但一开始，工作进行得并不顺利，认为教学效果如期理想，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我课堂讲的大部分同学听懂了，但作业不做不出来。而教学的部分内容同学们以前从来未接触过，授课采用高中常见的教学方式，同学们还不能适应，让学生在课堂上练习和指导的量较少，加大学生的学习难度和压力。所以照顾不到整体，而高一的同学比较活跃，学习欠自律性，优良生比例不大，备课时有时候会忽略到这点，因此教学效果不是很理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。同时，注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，自己找伙伴搭档，注重培养学生养成学习数学正确学习习惯，同时积极做好学习特困生的工作，用发展的眼光看学习特困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面继续努力，让高一年级的学生能在数学兴趣中显出自信。

由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，及时

发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，从而在教学上取得点滴的成绩，在本学期中，成绩较以往还是比较理想的,为了让学生的成绩能逐步提升成绩，努力抓好后进生，面对学生取得的优异的成绩，我觉得是对我也是一种鼓舞和推动，让我对自己更有信心，对我所喜爱的教育事业更有一份执着。

三、紧抓自己的教学常规工作，培养学生良好数学学习惯

课前准备：备好课。备教材备课标。认真钻研课程标准和教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应如何处理教材和补充哪些资料，才能教好。备学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。备教法，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。本学期结合以前的教学，采用培养学生的自学能力和探究能力为主，安排好课时，积极探索能够提高学生成绩的更好的方法。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，创造良好的课堂气氛，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

平时的教学工作，注重从学生的基础抓起即概念开始，先进行,然后通过多练习,多讨论,多交流。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生侥幸的写作业心理， 写作业与老师查或不查挂钩；日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。

1． 利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。

2． 发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。

3．坚持做好“学困生”的教育工作。在做“学困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解决问题。 作为一名数学老师，最大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的能力，也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此，在今后的教学工作中我要特别注重教学前的备课及课后个别学生的辅导，让四年级的学生能在数学的学习上有更大的突破!

四、渗透好德育，创建和谐的教学环境

利用平时课堂教学不断渗透德育教育工作，培养学生的良好的学习习惯。想让学生切实按照老师的要求去做，就必须在思想上和习惯让他们做到,有了好习惯，很多事情学生会自主去解决。在这方面，我主要做法：先由学生自己总结出错的原因和意图，考虑到对别人产生怎样的影响，同时注意阳光语言的使用。教会学生在活动中锻炼自己，通过活动锻炼学生的创新能力和合作能力。这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。对于个别同学的思想有问题的，采取引导和宽容，适当的批评相结合，使之不断进步。在思想上，热爱学生，公平和平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

总之，当今社会对教师的素质要求不断提高，在教育教学工作中，需更严格要求自己，从多方面 加强不断提高自己的教育教学工作素质，在工作中不断发扬优点，避开缺点，开拓前进，不断地奉献自己的力量。一份耕耘，一份收获，相信自己和学生不断在提高，不断发现新的方法。