政治思想和业务工作总结

魏玲，男，汉族，中共党员，现年四十四岁，出生于阆中市金城乡粉笔垭村四社，一九八四年七月毕业于苍溪师范学校，同年八月分配到阆中市二龙中学校工作，任教中学政治并担任班主任工作，一九八五年九月至一九九Ｏ年六月参加四川师范学院政治系五年制本科函授学习并顺利毕业。二○○○年，调入阆中中学任教中学政治。二○○二年八月参加四川师范学院研修班学习并取得结业证书。二00二年6月参加四川省语委举办的普通话水平测试获二级乙等，二○○四年五月评聘为中学一级教师。二00九年十一月四川省计算机考试合格。 本人自参加工作以来，政治思想、业务能力、工作态度、工作业绩均力求向高标准看齐，严谨治学，爱岗敬业，勇挑重担，大胆创新，讲效益，求质量，成绩突出，现总结如下：

一、政治思想方面

“思想政治素质是人最重要的素质”，一个人只有不断地学习，树立正确的世界观，坚持乐于奉献的人生价值取向，才能有所进步，才能“与时俱进”。本人一贯坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护中国共 产 党的领导，坚决拥护并积极宣传、努力实践党的路线、方针、政策，注重政治理论学习，特别是

“三个代表”重要思想的学习和实践，反对邪教，崇尚科学。在教育教学工作中，全面贯彻教育方针，教书育人，严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。服从组织安排，遵纪守法，严格执行学校规章制度，积极参加学校的各项活动，把绝大部分精力都献给了学校。被学校授予“优秀共 产 党员”、“师德标兵”等荣誉称号。我将在今后的工作中，继续不断地学习，努力创新，勇挑时代赋予的重任，为教育事业的发展奉献自己。

二、教学业务工作

一流的工作业绩，是我不懈的追求。早在二龙中学任教期间,除自己所任教的各届毕业班连续在中考、高考中成绩名列学区第一外，就着手编写的《初中政治复习指导》，被全学区政治教师用作中考复习主要参考资料。调入阆中中学后，我所任教班的政治学科在中考、高考中均取得非常优异的成绩。同时，多次被南充市聘为全市中考命题教师。其间，个人还多次被授予“优秀共 产 党员”等荣誉称号。

任现职后，我更加踏踏实实、兢兢业业地工作，业务上精益求精，锐意教改，实施素质教育，教育教学成绩突出。

坚持育人为首，培养良好品行 我始终自觉把思想政治课纳入学校德育教育系列，首先自己大量阅读现代教育教学理论并践于行，坚持修身养德，为学生垂范。在教育教学工作中，把培养学生观察实际问题，辩证分析问题，自我设计、创新思维、团结协作等综合素质能力作为重点，利用一切合适的机会对学生进行“学会做人、学会学习、学会创新”的教育指导，深受广大师生的好评，获得学校“课外活动优秀指导教师奖”。坚持不断地深入学生实际，了解学生生活和心理，做学生的良师益友，生活上关心学生，学习上帮助学生，思想上开导学生，言行上感化学生。多次被学校评为“优秀班主任”，二○○八年被阆中市授予“德育工作先进个人”。

潜心钻研教学，努力提高质量 教学是教师的本职，是重中之中。[]调入阆中中学，我便接手初二ＯＯ二级一至七班思想政治学科教学任务，现担任初二ＯＯ五级七个班的思想政治教学工作，同时兼任整个初中政治备课组长。

在实际的教学工作中，我追求严谨、实效、创新的教风。广泛阅读教育教学资料，深入钻研，强化“功在课前，效在课内”的意识，着力优化课堂教学，认真解读新的课程标准，更

新教育观念，提升教学理念，确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体课程目标的新课程观。在备课方面，坚持“十备”，即：备《课程标准》，备教材，备学生，备教法，备教具课件，备提问，备讨论，备练习，备板书；做到“六明确”：明确教学的总体构想，明确教学目标及其依据，明确重难点及教学主次，明确学生的能力及特点，明确教学程序和结构，明确教法与学法。在课堂教学中坚持“六为六重”，即：教师为主导，学生为主体，思维为核心，训练为主线，能力为任务，创新为目标；重难点疑点，重思维训练，重精讲巧练，重因人施教，重探究创新，重课堂效率。讲课情绪激昂，精神投入，口齿清楚，语言精练富有感染力，善于调动学生的情感和学习积极性、主动性。特别注重启发式教学和探究式学习，读书、思考、讨论、探究一以贯之，强调学生自学能力的提高，每堂课都要求学生知识上有所得，方法上有所获，能力上有所长，行为上有所显。备、讲、批、辅、查环环紧扣，绝不放松。作业坚持全批全改，并有记录、有补救、有落实；辅导有教案，有针对性，做到全面指导，个别指点，既导知识内容，更导学记方法；单元结束，必须检查，并认真分析，了解不足，及时采取措施补救。为了配合教学，我又自学了计算机知识，现对计算机能熟练操作应用，利用Word编写了整个初中政治教材的

“学案”，并用PowerPoint、FLASH、课件大师、Authorware等制作了大量的CIA教学课件，增强了教学效果，提高了课堂效益。同时，对学习本学科有障碍的学生，根据其不同情况和特点，进行个别指导和方法指点，均取得良好效果，得到学校、家长和学生的一致好评。几年来，教学成绩斐然：

二ＯＯ一年度获学校教学绩效考核一等奖。

二ＯＯ二年度，所教七个班学生政治学科在“两结合”会考中平均分、及格率、优生率均居阆中全市第一，获学校教学绩效考核一等奖，并被学校授予“教育教学先进个人”。同时，被评为阆中市“二ＯＯ二年度现代教育技术应用先进个人”。

二ＯＯ三年度，任教班级学生在全市学科统考中成绩突出，获学校教学绩效考核一等奖。

投身教研教改，提升业务素质 新的时代的教师，应是科研型的，我坚持把此作为我的奋斗目标。在做好教育教学工作的同时，我积极投身教研教改。首先是善于把握新动向，敢于学习新经验。我自费订阅了《四川师范大学学报》（社科版）、《时事资料手册》、《中学政治教学参考》、《四川教育》、《演讲与口才》、《中国教育报》、《教师博览》等资料，从中吸收新的、好的营养。利用课余时间，阅读了《中学教育学》、《中学心理学》（自考教材）、《现代教育理论选编》（培训教材）；结合参加

四川师范学院（现为西华师大）研修班学习R〃M〃加涅的《教学设计原理》，又参读了他所著的《学习的条件和教学论》，学到了许多新知识，开阔了视野，更新了观念，提高了能力。

我经常在教研组、文科大组、学校上公开课，均得到好评。二00七年九月在南充市中学思想政治课件制作评比中荣获一等奖。

我勤于教研教改，勇于探索，曾发表多篇论文并获奖。 20xx年5月，文章《培养学生自主学习能力的几点体会》在南充市政治学科教学研讨会上交流。

20xx年2月，文章《抓好“三自三导”提高复习效果》发表在《中学生时事政治报》上。

20xx年3月，文章《如何巧解高考政治计算题》发表在《新教育时代》杂志上。

20xx年6月，文章《如何激发学生学习政治科的兴趣》发表在《中国基础教育研究》杂志上。

团结协作互助，共同提高水平 作为备课组长，能带领全体初中政治老师集体备课，探讨教学的新路子，并发挥自己的作用。全体成员团结向上，互相学习，互相帮助，互相尊重，献计献策，互相取长补短，各年级在全市统考或“两结合”会考中均能取得较优异的成绩。同时，常规工作扎实，听课评课

认真，得到学校多次表扬，我个人还被学校评为“优秀备课组长”。

三、班主任德育工作

本人工作一贯认真负责，踏实勤奋，追求上进，在教学工作中取得了较显著的成绩，深得领导、老师和同学、家长的信赖。我绝不会满足，将更加努力，提高自己的思想政治水平，提高教育、教学能力，做好本职工作，在教育教学中取得长足进步。

业务进修情况

20xx年9月至20xx年7月参加西华师范学院研究生课程进修班学习；

20xx年7月至20xx年8月参加四川省阆中中学校 校本教研培训；

20xx年11月7至8日在四川省教育科学研究所所举办的思想政治优质课展评中荣获一等奖；

20xx年7月参加南充教育科学研究所中心的继续教育规范性培训，成绩合格；

20xx年8月，参加四川省职称计算机应用能力考核C级，成绩合格；

20xx年9月参加南充市人事局举办的继续教育公共科目培训，成绩合格。

附：任中学一级政治教师以来年度考核、届满考核结论

年度考核结论：

20xx年5月至20xx年8月，称职； 20xx年9月至20xx年8月，优秀； 20xx年9月至20xx年8月，称职； 20xx年9月至20xx年8月，优秀； 20xx年9月至20xx年8月，合格。 20xx年9月至20xx年8月，合格。 20xx年9月至20xx年8月，合格。

届满考核结论：

20xx年09月至20xx年8月，优秀。 20xx年09月至20xx年8月，优秀。

20xx年10月18日

第二篇：思想政治和业务工作总结

思想政治和业务工作总结

华蓥市永兴初中 姜云武

一.基本情况

姜云武，男，汉族，生于19xx年4月，中共党员，大学本科学历，华蓥市永兴镇人，现系华蓥市永兴初中教师兼学校办公室主任。19xx年7月毕业于四川省武胜师范学校，同年8月被分配到华蓥市永兴小学任教，19xx年2月调入永兴中学，开始从事初中语文教学。19xx年12月取得自考汉语言专科学历，19xx年12月取得自考汉语言本科学历。在教学中，我长期担任班主任工作和初中语文、历史课的教学工作。19xx年6月被评聘为中学语文二级教师。1995---20xx年度考核成绩均为“称职”。

二.政治思想

1. 加强学习，不断提高自己的政治思想水平。

自参加工作以来，我始终坚持党的四项基本原则，与党中央保持高度一致，拥护当的路线、方针、政策，热爱社会主义，努力学习马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真践行“三个代表”的重要思想，以党的十六大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展的纲要》、《中小学教师职业道德规范》等教育教学法规。大量阅读了《人民教育》、《四川教育》、《教育导报》等报刊杂志，收听收看广播电视新闻，关心国家大事，严于律己，宽以待人，光明磊落，襟怀坦白，兢兢业业从事教育工作，时时处处堪为师生楷模。

2. 爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。多年来，我恪守教师的职业道德，热爱教育事业，一心一意扑在教学上，不管环境条件多么艰苦，我都一直严守工作纪律，坚守工作岗位，不迟到不早退，坚持出满勤，工作中废寝忘食，任劳任怨，呕心 1

沥血，诲人不倦，无私奉献，把自己的满腔热血洒在了三尺讲台上而无怨无悔，深受同行的好评和学生的尊重。

热爱学生，关心学生，爱护学生，尊重学生，把对学生的爱和严格要求有机地结合起来，从不体罚和变相体罚学生，不侮辱谩骂学生，仪表庄重，举止文雅，语言文明，做学生的良师益友，既教书又育人，用教师的人格魅力去感染每一个学生，晓之以情，动之以理，从不丢下一个差生，更把自己的爱无私给予了学困生和留守学生，让他们感受到家庭的温暖和老师的关怀，激发学生对生活的热爱，从而树立正确的人生观、价值观、事业观。

3. 遵章守纪，有较强的纪律观念和大局意识。

作为一名教师，我自觉学习法律法规，遵守社会公德，模范遵守学校纪律和各项规章制度，廉洁自律，不参加赌博等不健康的娱乐活动，相信科学，反对邪教，为人师表，从不乱收费、乱订资料、乱摊派，维护了教师的良好职业形象。

为人正直、诚实、谦虚、谨慎，作风正派，办事果断、干练，有魄力，有大局意识，不计个人得失，处处维护学校形象。在工作中，团结同志，绝对服从学校的工作安排。多年来，我勇挑重担，一直坚持战斗在教学第一线，长期担任班主任工作和两个班的语文教学，或者一个班的语文加两个班的历史，或者四个班的历史教学，很多学年是跨年级或者跨学科教学，周课时多达16节，同时还要保质保量地完成学校临时分配的各项工作。

三.业务能力

（一）.系统扎实的专业知识.

89年中师毕业，在具体的教学岗位上，我深感自己所学的知识甚微，要给学生一杯水，我作为教师的那一桶水远远不足。因此我下决心要全面拓宽自己的知识领域，提高自己的知识水平。首先，我自费购买了《教育学》、《心理学》、《中国古代文学作品选》、《现代文学作品选》等相关的教育教学书籍，还订阅了《中学语文教学》、《中学语文教学通讯》、《语文月刊》等专业性杂志， 2

通过系统学习，不断增强了自己的专业知识。第二.我积极上进，努力自修。在教学中，我正确处理好教与学的矛盾，通过挑灯夜战，寒窗苦读，19xx年至19xx年底，我通过自考，取得了汉语言专科学历，至19xx年我又取得了该专业的本科学历，以自己顽强的毅力，用了八年的时间使自己从一个中师生迅速成长为本科毕业生，大大丰富了我的知识领域，为初中语文教学打下较为扎实的理论基础和教为系统的专业知识。第三.我精读细研了 《中学语文教学大纲》、《中学语文教材体系》，使我找到了教学行动的指南，专业知识更为系统扎实，广博精深。因此，在教学中，我能驾驭中学语文教学体系，能独立掌握教学大纲、教材、教学原则以及教学方法，能正确传授知识和技能，能从多角度去开发学生的智力和提高学生的学习能力，把握各类知识的有机联系，熟练运用多种教学方法，具有较高的教学艺术水平，教学效果很好。

（二）深厚的教学基本功

近年来，我市开展教学技能大检测，我率先攻关，独占熬头，无论是三笔字、简笔画、普通话、教学技能，还是信息技术初级水平检测，职称计算机D级考试，普通话二甲，新课程培训，WTO知识检测，我都迎刃而解，按规定高标准达到等级，继续教育规范有序，无不显示我深厚的教学基本功和较强的教学综合素质，深受多届领导的赏识。

（三）求真务实的教学工作

1. 认真做好教学六认真工作。

多年来，在备课时，我都认真研读大纲、教材，特别是新课程标准，把握每节课的重难点，把备课和备人充分结合起来，做到因材施教。上课既注重对学生双基的训练，又结合所教课程的特点，不断改进教学方法，大力推进以学生为主体、以教师为主导的教学模式，充分调动学生的主体能动性，活跃课堂气氛。课前认真设计练习，切实减轻学生作业负担，注重精讲多练，举一反三，加强了作文教学的改革，让学生有感而发，并动手写下水 3

文章。把作业批改和单元测试有机地结合起来，让学生学有所用，从考试中寻找乐趣，改变学生评价体系，大力推进素质教育。

2. 新颖独特的教学方法.

在教学中，我深深懂得：一个教师仅仅具有宽厚扎实的知识那时显然不够的，还必须有自己独特的切合实际的教学方法，特别是在全面推行新课改、开拓创新教育的今天，研究教法和学法是每个教师必备的基本功。我通过各种传媒，深入了解掌握魏书生、钱梦龙、于倚、欧阳黛娜等中学语文教育专家的观点和教法，并结合自己的学生的实际，在自己的教学中形成了新颖切实的教学方法。

第一，文与道的结合。坚持培养学生的爱国主义感情、高尚的情操与传授语文知识，培养语文能力的结合。比如让学生收集整理华蓥山游击队的事迹、民间故事传说、民歌民谣，这样既激发了学生的写作兴趣，又培养了学生热爱家乡献身祖国的高尚品质。在历史教学时，我更是将浓浓的爱国情感渗透在历史史实中，使学生心灵受到强烈的震撼。。

.第二，在语文教学中加强审美情趣的培养。在散文教学中，我注意和注重引导学生品尝“美景”、“美情”、“美感”、“美语”等，学生在美的熏陶中形成高尚的审美情感，热爱祖国，热爱人生，献身未来。

第三，注重双基教学，加强能力培养。在多年的语文教学中，我常采用“爆破式”阅读法进行教学，，一是精心设计“导线”——思考题；二是巧妙引导学生“挖掘”——阅读；三是全面组织学生“爆破”——攻克疑难；四是出色指挥学生“清理”——总结，鉴于此，我所教的学生具有扎实的基础和较强的阅读能力。

第四，因材施教，循序渐进。在教学中，结合学生的实际，我采取了灵活多样的教学方法。对于优生我给他们加“压”，对于学困生，更注重对他们的辅导与转化，给予他们特别的爱，课外开“小灶”，分层教育，降低教学要求，尽量让学困生在课堂上多 4

提问题，多回答问题，并及时指导他们的学习方法，注重发现他们的进步和闪光点进行及时表扬，让学困生在考试中不断进步、提高，激发他们对本学科的学习兴趣。

第五，开展丰富多彩的语文课外活动，拓宽学生的视野，丰富学生的课余生活。在学生中，我先后组织了影评小组、文学小说创作小组、板报创作小组、朗诵小组、书法美术兴趣小组等课外活动小组，并开展了切合实际的活动，效果很好，对学生的学习能力、思维能力的培养很有帮助。

3.丰硕的教学成果

由于自己工作踏实，认真负责，教学方法灵活多样，所教班级教学成绩总是直线上升，深受同行的认可、学生的爱戴和学校领导的信任。19xx年至20xx年我长期担任了初中毕业班的语文或历史教学，先后担任三届毕业班的班主任工作、三届毕业班的语文教学，六届毕业班的历史教学，个人教学成绩两次进入市单科前10名内，个人教学成绩的学校名次四次进入市前10内。个人曾多次受学校表彰和奖励。

（四）.博采众家的教研能力。

在多年的教学实践中，我十分注重教学方法的改进，积极主动地参加一切形式的教研活动，多次到市上或外县市听课、学习或学术交流，并把自己的教学感悟、理论研究形成文字，最后变成铅字文。近年来，我参加了全国第二届说课年会在华蓥市的交流会，曾获广安市三等奖的《作文分组互改法》的教改研究，华蓥市级课题《初中语文教学学师制教学法》的主研人，已结题并申报市级科技奖的广安市级课题《师生互动教学研究》的主研人，校级刊物《永中教苑》的编委。至今，我已在校级刊物《永中教苑》发表文章六篇 ，在华蓥市教育科学研究室主办的《华蓥教研》发表文章两篇，论文《浅谈初中历史的复习》获省教科所三等奖。我通过教学促成教研，教研又指导教学，在教研工作中，我具有较强的组织能力和指导能力，指导年青教师李欧鹃、乔琳等，使 5

她们迅速成为语文教学的骨干分子，并多次承担了公开课、示范课，深受同行的好评。

（五）.行之有效的班务管理

多年来，我一直担任初中班主任工作，在班级管理上形成了自己的风格，我所担任的班级学风浓、班风正、秩序好、成绩佳、荣誉高、优生多。初96级、2001级、2004级的三届班主任工作中，荣获校级优秀班级一次，黑板报比赛一等奖三次，美术书法二等奖一次，校运动会团体第一名五次、第二名三次、道德风尚奖五次，优秀组织奖三次、诗朗诵三等奖一次，文艺表演获奖四次。在各级各类的学科竞赛中，荣获省、地、市奖项的学生也跃居年级前茅，96年考入岳池师范一名，20xx年、20xx年共为友谊中学输送优生四名，华蓥中学、溪口中学输送高中学生60余名，为广安中学输送体育尖子一名，华蓥中学两名，其中2004级孟红霞同学多次打破华蓥市中小学运动会初中组径赛记录，并三次代表华蓥市参加广安市中小学运动会，为华蓥市赢得了荣誉。

1.组建了团结有力、工作负责、学生公推、教师公认的班委，并实行班长负责制，竞争上岗，充分调动学生自己的主体能动性。让他们成为师生感情交流的桥梁，维护纪律、检查学生作业、处理班级日常事务，使他们真正成为学生学习的带头人、教师的小助手。

2.制定了切实可行的班纪班规，为形成良好的班风作好保证。尤其是初一的新生，自觉性较差，玩性较重，纪律观念淡薄，如果没有一定的班规加以必要的约束，就不能形成良好的班风，因为纪律是学生学习、生活的保证。每学期我班都会夺得纪律、清洁流动红旗数次。

3.以德育教育为首，很抓学生的行为习惯。充分利用主题班会、团队活动、国旗下宣誓，加强未成年人思想道德教育，向学生传授马列主义理论、毛泽东思想，讲述老一辈革命家勤奋好学、投身革命的典型事迹，分析国际国内形势，培养学生崇高的人生观 6

和道德观，从而教育学生热爱学习、献身祖国，自觉养成良好的学习习惯和行为习惯。10多年来，我班没有一个学生在学校受到校纪校规的处理。

4.爱优生，也爱差生，关注留守学生，发展特长生。师爱的力量是无穷的，我将自己满腔的热情倾注在我的学生身上，结出了丰硕的果实。培养优生是我们每一个教师的职责，对于优生，我采取了思想上严要求，学习上高标准的做法，常常对他们进行课外辅导，以弥补他们在课堂上的“吃”的不足，这样效果显著。但从不歧视差生，更不撵走差生，相反，很多的差生被我的谆谆教诲感化了，从而成为国家的栋梁之才，可以说每届都有两三个。多年来，我的班级从来没有学生因为成绩差而辍学的，毕业的直升率高达88.5%。我更注重关心班级弱势群体，走进留守学生，对他们关怀备至，问寒问暖，学生病了，我就给学生拿药，学生有困难我就积极主动地帮助解决，在他们眼里，我既是师长，又是朋友大哥。这三届，在我班的音体美特长生，学科尖子生如鱼得水，给予他们宽松的学习环境，明确培养特长和学习文化知识的关系，胜不骄，败不馁，为他们今后的发展打下了良好的基础。

5建立了家长联系制，健全学生的学习档案。多年来，我养成了每学期定期召开家长会和利用课余时间进行家访的习惯，向每位家长介绍学生在校的表现，了解学生的家庭情况以及在家的表现，互相交流，同时宣传党的教育方针，新的教育教学理念，以取得家庭、学校、社会共同教育的目的。另外，还建立了学生长期的思想、学习、纪律、劳动档案，便于分析学生的成长变化历程，更重要的也为家长了解自己的子女提供详实的第一手资料。

6.开展多种形式内容丰富的班级活动，增强班级的凝聚力。主题班会、团队活动、节假日的文娱演出、手抄报比赛、手工制作、体育运动会、走进大自然、一帮一、手拉手等活动，使学生的课余生活得以充实、生动，富于意义，学生的个性得到张扬，才能得到发挥，从而增强集体主义观念，增强班级的向心力。20xx年 7

11月。我在2001级5班举办的“展示素质教育成果，活跃第二课堂生活”的大型作品展，在全校宣起了素质教育的新高潮。

四.学校管理

20xx年5月，我担任学校教务处副主任。20xx年9月至今，

我担任了永兴初中办公室主任。作为学校一名中层干部，主管了学校办公室工作和后勤工作，深知肩上责任重大，本着“少说多做，努力工作”“勤政务实走正步，团结协作聚合力”的指导思想，务必干好职责范围内的每一件事,并服从安排，顾全大局。不推诿，不回避工作中的矛盾，认真安排落实了每一项具体工作。

1．办公室工作。

（1）做好办公室的日常事务工作，抓好办公室工作的每一环

节，规范了办公室杂物堆放，备好办公室烟、茶、水，保持办公室整洁，待客对人做到热情、大方、主动。

（2）做好办公室资料收集、整理、发放工作，配合校长、书

记起草学校工作计划、总结，各种规章制度起草、修订、成册及各种文件实施，落实工作。

（3）做好办公室大事登记工作，将办公室及学校大事登记整

理成永兴初中办公室工作记录本，对重要电话做好记录，负责学校周历整理、核实。

（4）做好了上级机关及各部门检查的资料准备工作，从学校

工作评估材料到综治、爱卫、绿化，校务公开、保密等检查，我都力尽所能，做了大量的工作。

2．后勤管理工作。

（1）进一步明确了非教学人员岗位职责，完善了永兴初中非

教学人员岗位责任制，规范了非教学人员的纪律制度。

（2）安排、督促、落实了每一项服务于教学的事务工作。从

学校办公楼、教学楼、住宿楼用水用电，公物管理，设备维修，校舍检查，下水道改造，物品购买等具体工作，都率先垂范、亲自动手、无怨无悔，乐于奉献。

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（3）严格管理，严守财经纪律。本学年起建立实物帐，无论从物品数量、质量、价格，绝不弄虚作假，注重经济实用，增强透明度，每一笔费用尽可能节约。严格按财经纪律办事，不越权，不滥用职权，财务管理正常化、制度化。

（4）做好学校各项维修的质检工作，从水电安装，桌凳维修、围墙加高、微机室添购、厕所改建等维修，事无大小，必亲临现场，从质量价格上把好关，务必将费用降到最低点。

（5）协助校长管理印刷厂，拓展业务，搞好勤工俭学，为教职工谋福利。

这几年，学校荣获得了诸多荣誉，特别是由我主管的几项具体的工作成绩斐然，深受上级各部门的好评：20xx年6月，学校荣获广安市校务公开“先进集体”，2003——2004学年度学校工作评估荣获华蓥市学校工作目标“先进单位”

五.主要业绩

1.教学成绩

1990.7小学三年级统考：语文居全校第二名

数学居全校第一名

自然居全校第二名

1991.7小学四年级统考：语文居全校第一名

数学居全校第一名

自然居全校第三名

1994.1全市统考初96级1-2班语文个人成绩居市第11名. 1995.1全市统考初96级1-2班语文个人成绩居市第13名. 1996.7初中毕业会考96级1-2班语文个人成绩居市第12名，全市学校综合名次第6名.

1997.7初中毕业会考97级5班语文个人成绩居全市学校综合名次第13名.

1998.7初中毕业会考98级3.4.5.6.班历史个人成绩居市第16名，全市学校综合名次第8名.

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1999.7初中毕业会考99级5.6班历史个人成绩居市第8名，全市学校综合名次第4名.

2001.7初中毕业会考2001级5.67班历史个人成绩居市第5名，全市学校综合名次第3名.

2002.1学校组织考试2005级5班语文个人成绩居校第3名 2003.7荣获20xx年四川省中学生史地生竞赛指导教师奖。 2004.6初中毕业会考2005级5班语文个人成绩居全市学校综合名次第13名.

2. 班级荣誉

93年下期，初96级2班荣获学校优秀班级。

94年5月，班级黑板报荣获校一等奖

94年11月，学校运动会班级荣获团体第一名和体育道德风尚奖。

95年元旦，班级文艺节目荣获校二等奖

95年12月，学校运动会班级荣获团体第二名和组织工作优秀奖

96年5月，校园诗朗诵三等奖。

96年7月，班级毕业会考综合成绩居年级第三名

99年11月，学校运动会班级荣获团体第二名、接力赛第二名和组织工作优秀奖。

99年12月，班级黑板报荣获校一等奖

20xx年5月，班级美术书法二等奖

20xx年11月，学校运动会班级荣获团体第二名、接力赛第二名和组织工作优秀奖。

20xx年11月，学校运动会班级荣获团体第一名、接力赛第一名和体育道德风尚奖。

20xx年11月，学校运动会班级荣获团体第一名、接力赛第一名和体育道德风尚奖。

20xx年11月，学校运动会班级荣获团体第一名、接力赛第一 10

名和体育道德风尚奖。

3文章发表

《师生互动课堂教学》专集 广安市级课题（已结题）

《浅谈初中历史复习》—— 20xx年获四川省中小学历史论文三等奖

《学校中层领导干部素质的思考》——《华蓥教研》2004第3期P03

《浅谈初中历史复习》——《华蓥教研》2004第1期P23 《有感于班级管理的放手》——《永中教苑》2001.5第3期 《表扬的魅力》——《永中教苑》2003.12第6期

《转化差生初探》—— 《永中教苑》2004.6第7期P14

《走进新课程，体验新课改》——《永中教苑》2004.12第8期P10

《师生互动教学几种观念的更新》——《永中教苑》2005.6第9期P05

二00五年十月十五日

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