关于海丰县妇幼保健院的会计技能实践报告
根据专业教程的要求，为提高个人的专业实践应用能力，它使我们在实践中了解会计专业的技能，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识；而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为单位决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力,它决定了对会计信息的数量和质量的需求。20xx年x月x日至2月x日，我到县妇幼保健院的财务部参加了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。
虽然是短短的十天，我学到了不少课本里学不到的知识。我初步了解了财务部的人员配置，一名出纳负责现金收支和原始凭证的保管，两名会计负责全院的账务处理，我在实践期间了解到会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。
我认真学习了医院会计流程，真正从理论走到现实中，细致地了解了医院会计工作的全部过程。实践期间我努力将自己在书本所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，刚到财务部会计室，先看她们以前所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。
会计分录在书本上可以学习，可一些医院账单、收据、收费清单、汇票等就要靠实践时才能真正接触，从而有了更深刻的印象，别以为光是认识就行了，还要把所有的按月按日分门别类，并把每笔业务的单据审核整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。
这些天，具体实习的会计技能：
一、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容，填制单位及有关人员的签章。
2、记账凭证：记账凭证是登记账薄的直接依据，在实行手工处理账务后，账薄的准确和完整性完全依赖于记账凭证操作中根据无误的原始凭证填制记账凭证。填制记账凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
二、根据会计凭证登记日记账。
日记账一般分为现金日记账和银行存款日记账；他们都由凭证文件登记的。日记账的主要作用是用于输出现金与银行存款日记账供出纳员核对现金收支和结存使用。现金会计科目和银行存款会计科目必须登记入日记账。
三、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细账。
明细分类账薄也就是明细账，它是根据明细分类账户开设账页进行明细分类登记的一种账薄。
四、根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总由记账凭证编制，其编制方法为各级科目需汇总的起止日期至相应时间段的各科目进行汇总表。
五、根据科目汇总表登记总账。
根据制成的科目汇总表，对应的记入总账。
在这里我学到了课本里学不到的知识，如一些医院专用的会计科目，如应收医疗款、门诊病人预交款、预收医疗费、门诊医保、医疗收入包括门诊收入、挂号收入、检查收入、治疗收入等，药品进销差价等。这些科目是琐碎复杂的！
通过十天的学习编制记账凭证工作，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解，并且对于我把书本和实践的结合起到了很大的作用，除了学习编制记账凭证外，还初步大概地了解到每一种原始凭证的样式以及用途。从制单到记账整个过程基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下做账到底是怎么一回事。
除了学习以上知识外，我也粗略了解了出纳的工作，别人一提起出纳就想到是跑银行的，其实不然，这只是出纳的一项重要工作，出纳的业务比较繁琐，还要保管现金，支票和收据等等，所以需要非常细心。
经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我在书本上难以了解的，相信人际关系也是现今不少人开展工作的遇到的一大难题，于是在实践时我便有意识觉察他们同事之间以及上级是怎么样相处的，而自己也虚心求教，使得十天的
实习更加有意义，此次的实践为我深入了解会计行业提供了难得的机会，让我们在实际的工作了解在社会中生存所应该具备的各种能力，利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律法规等知识，掌握一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学习什么，加剧了紧迫感，为真正踏入会计行业打下基础。
第二篇：关于在县检察院的社会实践报告
关于在县检察院的社会实践报告
大学的最后一个学期，我去县检察院进行了为期近两个月的社会实践，时间是从20xx年x月x日至4月x日。在此期间努力将自己所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此次社会实践，主要岗位是审查起诉科，因此主要学习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实践中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
实践期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用业余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在本次实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。平时总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“两个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
在实践过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是
在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。
再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是20xx年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。
“千里之行，始于足下”，这近两个月短暂而又充实的实践，我认为对我今后的工作学习起到了一个桥梁作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来在工作岗位上也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学专业应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期
安排学生社会实践，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。