体育课外活动总结
罗坝中心小学
一学期的时间又过去了，这一学期我们针对学校的体制计划。我们三年级1班的体育活动有序的在每周二、四开展。体育活动给孩子们带来欢乐，带来喜悦，孩子们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：
一、学生情况分析
三年级1班有42名，学生们天真、活泼好动,很喜欢体育课,喜欢各种体育活动。要利用课外活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
二、任务完成情况
本学期体育活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、我每次活动都会提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体
活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，我会继续把提高学生素质放在首位，为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。
第二篇：三年级课外活动总结
三年级课外活动总结 在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科
有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼
学生的实践能力和创新能力，课外活动是素质教育的重要内容，丰富
多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集
体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充 、
发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生
活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱
好，发展学生的智能。同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学
生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密，活动有效。，严格按照学期初制定的
计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保
证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前安排，活
动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效
果，学生不仅掌握了更多的技能，而且个人素质也有一定提高。
二、主要经验和体会
1.教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，
但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好
器材和用具，以免活动时失控。
2.内容要多样化。我们学校在体育方面安排有：篮球、沙包、跳
绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需
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要；还建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、
音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，
会受到学有余力的学生欢迎。
3.针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的
学习任务，发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指
定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定具体、
明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良
好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质
放在首位，课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分
利用，让学生掌握各方面的技能，培养学生各方面的素质，让学生成
为德、智、体全面发展的全面型人才。
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