募捐活动

这个世界上有一种感情叫做爱；有一种行动叫互助。 关爱弱势群体，贡献社会是我们当代大学生的一种美德。 这次募捐活动是由我们班石旋同学提出，在班委会上讨论后以09级建工1.2班的名义举办的活动。得到了校领导及班主任周老师的大力支持。本次活动主要是针对河北唐山市的艾滋病院里的病人而发起的募捐活动。从活动发起到结束许多同学都积极的参与进来，他们有的做宣传，有的帮忙搬运衣物等等，平时一些没怎么联系的同学都熟悉了很多。我们很高兴看到这样的结果，在帮助人的同时也使自己受益匪浅。

以下是本次活动的相关资料：

活动简介

孤儿和艾滋病患者是社会中的弱势群体，他们中很多人一出生就连选择的权利都没有，就会被告知时刻面临生存的危机。

“岁月见真情，人间有真爱！”我们同学在自己的衣柜堆放着自己不经常穿的旧衣服，物尽其财，衣服最好的归宿是给需要温暖的人，所以请同学们捐出自己不穿的旧衣服，赠与社会上这些需要温暖与关怀的人。

爱心捐出旧衣物，一份温暖送他人，两份快乐留自己。 我们这次发起的捐赠活动所接收的全部衣物，将委托武

汉市天主教会以全部同学的名义转交于河北唐山市的艾滋病院。

收旧衣服的时间为本周的周五周六周日三天的 12：00----14:00在综合楼院内设收集点，也会有同学在晚上8:00----9:00的时间在各栋楼宿舍收集。

在此，我们代表唐山市艾滋病院所有患者对捐赠旧衣服，奉献爱心的爱心者表示真挚的感谢！

有爱，这个寒冷的冬天不会冷！

我们的宣传标语：

爱心捐出旧衣物，一份温暖给他人，一份快乐留自己！ 有爱，这个冬天不会冷！

爱，使人与人之间没有距离！

本次活动为期三天，取得了巨大的成功，通过这次活动，我们才体会到要把一件事做得尽善尽美需要付出多大的心力。没有做过这件事，我们不会对现实中的问题有深切的体会，而且在学校做事，会自然的把这些和修身、自我完善联系在一起，会自觉的用心体会，所以收获会很多。我们最大的感受是，做事，为别人奉献爱心时我们最能得到纯真的快乐，还觉得生活充满意义没有虚无之感。这个过程也就给我们了一份力量，如果没有这篇总结，我们的零星收获也随时间而丢掉，不能为我们的成长留下点什么。这是我们很感谢的，一些很有意义的事。

09级建工1.2班 《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，

一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

第二篇：募捐活动总结

活

动

总

结

活动目的：通过本活动的开展以提高大家“大爱”意识，宣传公益理念，公益文化，为社会各界人士参与社会公益活动提供一个平台，献出自己的一份爱心。与此同时也扩大了我们爱心超市的服务范围，更好的为学校的贫困学生服务，也可以帮助社会上的孤、寡、残等弱势群体，感受捐助者的温暖,帮助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。让更多的爱心人士与我们一起，共同关注社会公益事业。

活动时间：

活动地点：

主办方：

承办方：

一、活动过程

活动之一：宣传

11月x日上午于xxxx进行募捐宣传，但是天气原因，活动前期宣传被迫推迟至17日，宣传活动被延迟，这在一定程度上影响了募捐的宣传。宣传活动于18日下午正式结束，在宣传过程中我们的活动受到了小区居民的欢迎，纷纷表示要参与到我们的募捐活动中来。与此同时，我们xxxx和yyyy的志愿者在活动中表现出了极大的工作热情，在传单发放的过程中，大家表现得很有礼貌，积极的向小区居民介绍我们的这次募捐活动的相关内容，为活动顺利进行奠定了基础。

活动之二：募捐

11月x日上午8：00开始了为期两天的小区募捐，在活动过程中，无论是志愿者还是小区居民都表现出了他们无

私奉献之心。小区居民热情的为我们送来衣物、书籍等物品， 对于每一位前来捐赠的居民，我们保留了联系方式，以便在以后的物品发放活动中，将我们物品的去向信息及时反馈给他们，当然有为数不少的居民在募捐统计表中写下的是“爱心人士”，还有一小部分居民不愿留下姓名，这本身就体现了一种大爱。前来捐赠的居民也对我们的活动给予了积极的评价，表示我们的活动非常有意义，可以是大学生与居民共同参与到公益活动，为公益事业奉献出自己的力量，也可以更好的是当代大学生增长才干、服务社会以及培养品格。他们表示如果以后再有类似的活动通知他们一下，他们还会积极参与到活动中来，继续支持我们的活动。在整个募捐活动中，xxxx网站、xxxx网站以及校电视台等校内各大媒体对活动进行了跟踪报道，这使我们整个活动得以扩大宣传。活动于20日下午5：00结束并获得圆满成功。

二、活动整体评估

总体来说，我们各个阶段的活动都进行得很成功，原因总结如下：

1. 准备较充分，详实的考虑、周全、充分的准备； 分工具体安排合理；

2. 参与人员工作密切配合；

3. 志愿者志愿服务热情高，工作积极，

但是活动过程中也暴露出了很多问题：

1、前期工作中，各部门分工有些许的混乱，导致在某些衔接工作中出现了问题。

2、a、宣传单页的内容不够全面（如：没有写清爱心超市的具体地点、联系方式、微博、qq群号、简介等）b、格式还需进一步改进，如将鼓动居民募捐的内容适量的缩短，简明易懂，表明咱们的目的即可。

3、这次活动，由于天气原因，我们的宣传工作做的不够全面。志愿者在宣传过程中的讲解不够具体全面，需进一步改进。

4、活动时间的安排。此次募捐活动的举行有些过晚，如果本学期举行发放活动，在时间上有些紧迫，相应的一些发放活动的工作准备挥手一定的影响。

5、在活动期间，我们志愿者的工作热情很高，但在讲解活动结束后没有及时进行总结，致使大家只是参与到了活动中来，而没有提高活动之后的思想认识；

6、活动场面有些混乱，虽然之前有计划，但是由于工作人员过多，出现了四五个人围住一位居民的现象，活动不能及时进行。

三、活动结果及意义

1. 活动虽然小，却含义深远，反响良好，体现了当代大学生积极参与社会公益活动，为公益事业贡献一份绵

薄之力的心愿；

2. 充分调动了各方面的积极性，努力形成社会支持大学生社会实践的良好局面， 并且使我们大学生通过参加社会实践，了解社会认清国情， 增长才干， 奉献社会，锻炼毅力，培养品格；

3. 这次活动紧紧围绕xxxx的活动口号，进展顺利，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的；

略 四、活动费用结算