学院：建筑工程学院 班级：工程管理102班 学号：109044198 姓名：周宇 实践单位： 雨山区佳山乡贵都社区 实践时间： 20xx年x月x日到20xx年x月x日

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好方法；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。虽然社会实践的实践很短，就短短的半个月，实践一晃而过，但是却让我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让我在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

这个假期我参加的是赴马鞍山市雨山区佳山乡贵都社区环保互动课堂社会实践队，我跟随小队一起参加了这个社会实践。我们的社会实践的主要内容是宣传环保知识，开展环保活动等。在贵都社区实践的期间，我们开展的活动得到了贵都社区居委会的主任大力支持。我们首先在贵都社区内进行了问卷调查，对社区内居民进行了四城同创，环保问卷调查活动。我们还在社区的青少年活动中心为社区内的小学生们讲环保知识，对他们进行环保意思的教育，小朋友们踊跃参加了我们的活动。我们还参加了社区内一些活动，像慰问空巢老人、孤寡老人，清除城市牛皮癣，参加社区卫生清理等活动。我们还在办公室帮助办公室的工作人员处理一些我们力所能及的事情。最后我们在社区内进行了一个环保签名活动，向社区居民宣传环保知识，社区内的居民积极的参加了我们的活动。

在这次的社会实践中我们碰到了不少的问题，但是也收获了不少。在社区内进行四城同创问卷调查，由于我们也是第一次准备的活动，所以我们花了不少的时间来进行准备，首先我们在网上搜集问卷的题目，并进行了筛选，做成了我们的问卷。但是当我们出去调查时，首先我们就碰到了问题，好多人都不愿意来做我们的问卷调查，说题目过多，但是我们还是没有放弃，还是有许多叔叔阿姨们接受了我们的调查，并且有一个阿姨向我们提出了意见，说我们的问卷设置的不合理，我们虚心的接受了阿姨的意见。在这次问卷调查中，我感受到了社会的气息，它明显和我们的学校不同，在学校里开展一个活动比这简单多了，社会实践给我们接触社会的机会，让我们更早的接触社会，理解社会，使自己更加成熟。

我们还在社区的青少年活动和中心开展了小学生环保互动课堂，对社区的小学生进行环保知识宣传，进行环保意识的培养。我们针对小朋友的爱好，开展了丰富多彩的活动，让小朋友在趣味的活动中和学习中，学习环保知识，培养环保意识，同时也增长了我们的环保知识和意识，让我们也认识到了环保的重要性，我们要保护环境，保护我们的家园。

我们还参加了不少社区的活动，慰问空巢老人，孤寡老人，帮助五保户装电话等，还在社区内进行清除牛皮癣，参加大扫除活动。在这些活动中，我们接触了社会的各个阶层，加深了我对社会各阶层人的，拉近了我与社会的距离，也让我在社会实践中开拓了视野，增长了才干。我们还在办公室里尽我们所能的帮助办公室做一些简单的事情。最后我们还在居委会的帮助下，在社区内进行了环保签名活动，对社区内的居民进行环保知识宣传，共创美好社会。

通过参加这次的暑期社会实践活动，还使我掌握了多种调查和调研的方法，例如针对社区居民的问卷调查和其他的调查，我相信这些丰富多彩的调查和调研方法将在我以后的学习和工作中发挥巨大作

用，掌握并且能够熟练地运用这些科学的方法将会有效地提高我学习和工作的效率，使我的学习工作更具有针对性和高效性。在向社区居民发放问卷和在办公室做事，做公益事业，使得我积累了社会经验，使我在社会中接触各类人群时有了更灵活的应对手段，使我学会了去与人接触认识，并且与人交流，使我在此过程中，充分地克服了自己害羞畏缩的心理，使我在与陌生人的接触中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后进入社会就业的过程中，这一份自信和自如将会永远地伴随着我，这将成为引导我步入社会的一个先决因素，可以说通过这样的社会实践，使我们在面对就业时多了一个竞争优势。 社会实践所带给我的是一次能力的全面提升，从知道社会实践主题，到筹划主题活动，围绕主题的活动的展开，我们学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合，对于我们这些独生子女来说，学会合作，学会配合，这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生去地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，由书桌走向办公台的转换，避免了大学生在初入社会时所发生不知所措，真正地把大学生的教育与社会的就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才。

社会实践锻炼了我，也培养了我，通过社会实践这样一种形式，使我在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

第二篇：暑期社会实践总结

暑期社会实践总结

在这个暑假的八月，我们和往常的假期不同，带着我们的意气风发，走出家门，走入社会，了解社会，深入社会。

社会实践活动是我们大学生投身社会、体验生活、服务大众的真实契机。

从上个学期，我们几个小伙伴一拍即合，决定要前往神圣又神秘的少林寺做社会实践。随即我们做了一系列的准备工作，我们分几次做了阶段性的讨论，关于我们要做什么，怎样做，期望的成果是什么，以及一些如何到达目的地，如何得到需要的工具，在少林寺那边的吃住，跟少林寺方面的沟通问题等等。最后我们小组内分为两个小组，我、杨明珠、魏臣负责对初祖庵建筑的调研，王展、崔浩、冉闪闪负责视频。准备时期，我负责搜集少林寺建筑现状还有与之有关的各个朝代的建筑特点，以及在目的地的宾馆和伙食。相对于少林寺常住院来说，初祖庵未免太过荒凉，几乎没有游客走那么长的山路去参观一下初祖庵，但是初祖庵是少林寺建筑群中保存最完整的古建筑，我们一致认为越是这样不为人知的建筑才越有发掘的价值，遂把初祖庵作为了重点研究对象。

我们满怀期待在八月十四号坐上了去郑州的火车，我和魏臣两个山东人被他们四个河南人接待，十五号正式开始了我们的调研。因为前期准备工作做得好，和少林寺方面的负责人软磨硬泡，最终虽然历经坎坷，他们还是接纳了我们。在后来的一个多星期里，我们小组三个从早上五点半开始走小路进到少林寺，然后爬山路前往初祖庵，然

后一整天待在庵里，中午就在庵里啃几口面包，庵里本就为数不多的几个人，一老一小尼姑，一个卖东西为生的当地人，都和我们熟识了。我们在庵里和他们交流，从他们口中认识到的初祖庵到底是和网上的不一样的，我们也真真切切体验到了这个古老的建筑带给我们的庄严肃穆又亲切的感觉。当然我们建筑学的孩子对他们的建筑还是有浓厚的兴趣的，分析了初祖庵的平立剖，交通流线，屋顶形式，斗拱等等，反正古建史学到的知识都是用上了，以初祖庵为重点，我们又分析了一下塔林和常住院，以便于对初祖庵的理解。因为任务量很大，小组成员都任劳任怨，不叫苦不叫累斗志昂扬。我还清楚的记得在登封的最后一天我们步行走了60里路。当然，开学后我们的社会实践还在继续，他们小分队主要是对他们视频的剪辑，我们三个主要是对资料的整理和成果展示，我们仨出了二十多米的巨幅长轴以及对长轴介绍的一本书。

这次社会实践我收获了很多从课本上学不到的东西，去到初祖庵真真切切的体验了一把老建筑，使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步，最重要的是我们几个小伙伴的协作精神很让人感动。虽然社会实践结束了，却让我悟到很多东西，而这些东西将让我终生受用。希望以后还会有这样的机会让我得到锻炼！